1 . 为了解双减政策的执行情况,某地教育主管部门安排甲、乙、丙三个人到两所学校进行调研,每个学校至少安排一人,则不同的安排方法有( )
A.6种 | B.8种 | C.9种 | D.12种 |
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解题方法
2 . 如果随机变量,那么等于( )
A. | B.1 | C.2 | D.3 |
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名校
3 . 把红、黑、白、蓝4张纸牌随机地分给甲、乙2个人,每个人分得2张,事件“甲分得红牌和蓝牌”与“乙分得红牌和黑牌”是( )
A.对立事件 | B.不可能事件 | C.互斥但不对立事件 | D.以上均不对 |
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2023-06-22更新
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446次组卷
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3卷引用:江苏省盐城市2022-2023学年高二下学期6月期末数学试题
江苏省盐城市2022-2023学年高二下学期6月期末数学试题河北省石家庄正定中学2023-2024学年高二上学期期中数学试题(已下线)10.1.4 概率的基本性质(分层作业)-【上好课】(人教A版2019必修第二册)
解题方法
4 . 某中学对50名学生的性别与主动预习的情况进行调查,得到的统计数据如表所示:
(1)判断是否有的把握认为“主动预习”与性别有关?
(2)现从抽取的“主动预习”的学生中,按性别采用分层抽样的方法抽取4人参加奥数闯关比赛,已知其中男、女学生独立闯关成功的概率分别为,在恰有两人闯关成功的条件下,求有女生闯关成功的概率.
参考数据与公式:
,其中.
主动预习 | 不太主动预习 | 总计 | |
男 | |||
女 | |||
总计 |
(2)现从抽取的“主动预习”的学生中,按性别采用分层抽样的方法抽取4人参加奥数闯关比赛,已知其中男、女学生独立闯关成功的概率分别为,在恰有两人闯关成功的条件下,求有女生闯关成功的概率.
参考数据与公式:
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解题方法
5 . 在学校校本研究活动中,数学兴趣小组开展了一个特别的投骰子游戏.如果学生投中1或6得2分,并且可以继续下一次投骰子;如果投中2或5得1分,也可以继续下一次投骰子;如果投中3或4得0分且游戏结束.但投骰子的次数最多不超过3次.用X表示游戏结束时学生累计获得的分数.
(1)求该学生获得2分的概率;
(2)求的分布列及数学期望.
(1)求该学生获得2分的概率;
(2)求的分布列及数学期望.
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6 . 已知、的取值如下表所示,从散点图分析可知与线性相关,如果线性回归方程为,那么表格中的数据的值为_________ .
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2023-06-22更新
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284次组卷
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4卷引用:江苏省盐城市2022-2023学年高二下学期6月期末数学试题
江苏省盐城市2022-2023学年高二下学期6月期末数学试题(已下线)模块一 专题2 概率统计 (人教B)苏教版(2019)选择性必修第二册课本习题 第9章本章测试(已下线)第八章 成对数据的统计分析(知识归纳+题型突破)-2023-2024学年高二数学单元速记·巧练(沪教版2020选择性必修第二册)
解题方法
7 . 某射手射击三次,记事件“第次命中目标”,,,,则_________ .
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8 . 随机变量的分布列如表所示,且,则( )
A. | B. | C. | D.0 |
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9 . 我国南宋数学家杨辉1261年所著的《详解九章算法》一书里出现了如图所示的表,即杨辉三角,这是数学史上的一个伟大成就在“杨辉三角”中,第n行的所有数字之和为,若去除所有为1的项,依次构成数列2,3,3,4,6,4,5,10,10,5,...,则此数列的前34项和为( )
A.959 | B.964 | C.1003 | D.1004 |
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名校
解题方法
10 . 甲罐中有4个红球和3个白球,乙罐中有3个红球和2个白球(球除颜色外,大小质地均相同).
(1)若从甲罐中取出3个球,记为取出的红球的个数,求的分布列和期望.
(2)若从甲罐中随机取出一球放入乙罐,分别表示从甲罐中取出的球是红球,白球;再从乙罐中随机取出一球,表示从乙罐中取出的球是红球.求和.
(1)若从甲罐中取出3个球,记为取出的红球的个数,求的分布列和期望.
(2)若从甲罐中随机取出一球放入乙罐,分别表示从甲罐中取出的球是红球,白球;再从乙罐中随机取出一球,表示从乙罐中取出的球是红球.求和.
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