2023高一·全国·专题练习
名校
1 . 已知命题,都有,命题,使,若命题为真命题,为假命题,则实数的取值范围是 _____ .
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2023-09-18更新
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352次组卷
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3卷引用:重难点01集合与常用逻辑用语(9种解题模型与方法)(3)
(已下线)重难点01集合与常用逻辑用语(9种解题模型与方法)(3)黑龙江省大庆市肇州县第二中学2022-2023学年高一上学期10月月考数学试题浙江省温州市瑞安市第六中学2023-2024学年高一上学期10月检测数学试题
名校
解题方法
2 . 若,为假命题,则的取值范围为___________ .
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2023-09-15更新
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882次组卷
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6卷引用:四川省乐山市金口河区延风中学2022-2023学年高二下学期期中考试数学(文科)试题
四川省乐山市金口河区延风中学2022-2023学年高二下学期期中考试数学(文科)试题四川省蓬溪中学校2023-2024学年高三上学期第一次月考理科数学试题四川省蓬溪中学校2024届高三上学期第一次月考数学(文科)试题(已下线)模块一 专题2 一元二次函数、方程和不等式2(人教A)江西省铜鼓中学2023-2024学年高一上学期数学阶段性测试试题(一)(已下线)热点1-2 常用逻辑用语与一元二次不等式恒(能)成立(6题型+满分技巧+限时检测)
名校
3 . 若,为真命题,则实数的最小值为_______ .
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2023-09-15更新
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335次组卷
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2卷引用:宁夏育才中学2022-2023学年高二下学期期中数学(文)试题
2023高一·全国·专题练习
名校
4 . 已知命题是真命题,则的最大值为________ .
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2023-09-09更新
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811次组卷
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4卷引用:2.2全称量词与存在量词-高一数学同步精品课堂(北师大版2019必修第一册)
(已下线)2.2全称量词与存在量词-高一数学同步精品课堂(北师大版2019必修第一册)甘肃省张掖市某重点校2023-2024学年高一上学期9月月考数学试题广东省广州侨中2023-2024学年高一上学期10月月考数学试题(已下线)专题2-1 常用逻辑用语中常考参数问题-【题型分类归纳】(苏教版2019必修第一册)
名校
解题方法
5 . 设命题:,.写出一个实数___________ ,使得为真命题.
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2023-09-06更新
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478次组卷
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4卷引用:江苏省南通市海安市2023-2024学年高三上学期期初学业质量监测数学试题
江苏省南通市海安市2023-2024学年高三上学期期初学业质量监测数学试题四川省内江市内江市第一中学2023-2024学年高一上学期10月月考数学试题(已下线)模块六 专题2 全真基础模拟2(已下线)模块一 基础知识(集合、常用逻辑用语、不等式、复数)(测试)
名校
6 . 已知命题.能说明为假命题的一组的值为_______________ ,_______________ .
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名校
7 . 已知命题“,”为真命题,则实数a的取值范围是___________ .
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2023-09-05更新
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623次组卷
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4卷引用:福建省厦门市松柏中学2024届高三上学期第一次月考数学试题
福建省厦门市松柏中学2024届高三上学期第一次月考数学试题湖南省岳阳市湘阴县知源高级中学2024届高三上学期第二次月考数学试题(已下线)专题02 常用逻辑用语-2023-2024学年高一数学上学期期中考点大串讲(人教A版2019必修第一册)(已下线)高一上学期数学期末考测试卷(基础)-《一隅三反》
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解题方法
8 . 若命题“,”为假命题,则实数的取值范围是_____________ .
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2023-09-03更新
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1484次组卷
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8卷引用:江苏省镇江市丹阳市2023-2024学年高三上学期期初检测数学试题
江苏省镇江市丹阳市2023-2024学年高三上学期期初检测数学试题宁夏银川市永宁县上游高级中学2023-2024学年高三上学期第二次月考数学(理)试题江苏省兴化市楚水实验学校、兴化一中等四校2023-2024学年高三上学期第一次阶段测试数学试题(已下线)专题04 二次函数与一元二次方程、不等式-期中考点大串讲(人教A版2019必修第一册)浙江省绍兴蕺山外国语学校2023-2024学年高一上学期9月检测数学试题山东省潍坊市诸城市诸城第一中学2023-2024学年高一上学期10月月考数学试题江苏省苏州市昆山中学2023-2024学年高一上学期10月月考数学试题(已下线)热点1-2 常用逻辑用语与一元二次不等式恒(能)成立(6题型+满分技巧+限时检测)
9 . 在下列存在量词命题中是真命题的有________ .
①有的实数是无限不循环小数;②有些三角形不是等腰三角形;③有的菱形是正方形.
①有的实数是无限不循环小数;②有些三角形不是等腰三角形;③有的菱形是正方形.
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10 . 已知命题p:存在.若命题是假命题,则实数a的取值范围是________ .
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