解题方法
1 . 函数的图像为( )
A. | B. |
C. | D. |
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2020-11-12更新
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1451次组卷
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11卷引用:西藏日喀则市2021届高三学业水平考试数学(文)试题
西藏日喀则市2021届高三学业水平考试数学(文)试题(已下线)2021年高三数学二轮复习讲练测之讲案 专题十五 分段函数的性质、图象以及应用(文理通用)(已下线)专题13 分段函数的性质、图象以及应用(讲)2021年高三数学二轮复习讲练测(新高考版)(已下线)2012-2013学年吉林公主岭实验中学高一上学期期中考试数学试卷2015-2016学年宁夏石嘴山三中高一上期中数学试卷2015-2016学年山东省淄博市淄川一中高一上学期期中考试数学试卷2015-2016学年甘肃省武威二中高一上学期期末考试数学试卷(已下线)【走进新高考】(人教A版必修一)2.1.2 指数函数及其性质(第2课时) 同步练习01新疆生产建设兵团农八师一四三团第一中学2018-2019学年高一上学期期末考试数学试题湖南省邵阳市第十一中学2019-2020学年高一上学期12月月考数学试题云南保山市第九中学2020-2021学年高一上学期第三次月考数学试题
2 . 设函数.
①若,则的最大值为____________________;
②若无最大值,则实数的取值范围是_________________.
①若,则的最大值为____________________;
②若无最大值,则实数的取值范围是_________________.
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2016-12-04更新
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5159次组卷
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38卷引用:西藏昌都市第三高级中学2021届高三上学期期末考试数学(文)试题
西藏昌都市第三高级中学2021届高三上学期期末考试数学(文)试题(已下线)专题5.3 导数在研究函数中的应用(2)(B卷提升篇)-2020-2021学年高二数学选择性必修第二册同步单元AB卷(新教材人教A版,浙江专用)北京理工附中2022届高三10月月考数学试题北京市大兴区兴华中学2022届高三9月月考数学试题2016年全国普通高等学校招生统一考试理科数学(北京卷精编版)北京海淀1012017-2018学年高二上学期期末考试数学(文)试题北京一零一中学2017-2018学年高二上学期期末考试数学(文)试题苏教版高中数学 高三二轮 专题11 导数及函数的单调性 极值 最值 测试(已下线)《考前20天终极攻略》5月17日 函数的概念、性质、图象(基本初等函数)【理科】(已下线)2017-2018学年度下学期高二数学期末备考总动员C卷理科01(已下线)2017-2018学年度下学期高二数学期末备考总动员C卷文科01(已下线)2019高考备考一轮复习精品资料【理】专题十 函数的图象 教学案(已下线)2019高考备考一轮复习精品资料 【理】专题十一 函数与方程 教学案(已下线)2019高考备考一轮复习精品资料 【理】专题十二 函数模型及其应用 教学案陕西省汉中中学2019届高三上学期第二次月考数学(理)试卷(已下线)2019高考热点题型和提分秘籍 【理数】专题9 函数模型及其应用( 教学案)(已下线)2019高考热点题型和提分秘籍 【理数】专题7 函数的图象 (教学案)(已下线)2019高考热点题型和提分秘籍 【理数】专题8 函数与方程 (教学案)(已下线)2019年3月3日《每日一题》 选修2-2 【理科】每周一测江苏省苏州市常熟中学2019-2020学年高二下学期六月质量检测数学试题(已下线)专题2.2 函数的单调性与最值(精测)-2021届高考数学(文)一轮复习讲练测(已下线)专题02 函数-五年(2016-2020)高考数学(理)真题分项(已下线)专题07 函数的综合应用-十年(2011-2020)高考真题数学分项四川省成都市树德中学2020届高三高考适应性考试(6月) 数学(理科)四川省成都市树德中学2020届高三高考适应性考试(6月) 数学(文科)宁夏石嘴山市第一中学2021届高三9月月考数学(文)试题(已下线)考点04 分段函数-备战2022年高考数学典型试题解读与变式(已下线)专题30 盘点有关分段函数的问题—备战2022年高考数学二轮复习常考点专题突破(已下线)2022年新高考北京数学高考真题变式题5-8题北京市大兴区2021-2022学年高二下学期期末检测数学试题2023版 苏教版(2019) 选修第一册 名师精选卷 第五章 导数及其应用(已下线)2022年新高考北京数学高考真题变式题13-15题(已下线)2016年全国普通高等学校招生统一考试理科数学(北京卷参考版)福建省漳州市第三中学2022-2023学年高二下学期3月教学质量检测数学试题(已下线)重组卷05(已下线)第13讲 导数的最值四种题型总结(2)广东省江门市台山市第一中学2021-2022学年高二下学期期中数学试题北京十年真题专题02函数概念与基本初等函数