1 . 函数
(1)画出函数的图象；
(2)
当时，求函数的值域（直接写出值域，不要过程）．
(3)若有四个不相等的实数根，求的取值范围．（直接写出结果，不要求过程）

2 . 如图是周老师散步时所走的离家距离（y）与行走时间（x）之间的函数关系的图象，则周老师散步的路线可能是（       ）
       

A．

B．

C．

D．

3 . 函数的图象大致为（       ）

A．	B．
C．	D．

4 . 函数的部分图像大致为（       ）

A．	B．
C．	D．

5 . 函数的图象可能是（       ）

A．	B．
C．	D．

6 . 幂函数的大致图象是（       ）

A．	B．
C．	D．

7 . 我国著名数学家华罗庚曾说：“数缺形时少直观，形缺数时难入微，数形结合百般好，隔裂分家万事休.”在数学的学习和研究中，常用函数的解析式来分析函数的图象特征，如函数的大致图象为（       ）

A．	B．
C．	D．

8 . 函数f（x）的图象如图所示，则的解集为（       ）

A．	B．
C．	D．

9 . 下列所给4个图像中，与所给3件事吻合最好的顺序为(       )
(1)我离开家不久，发现自己把作业本忘在家里了，于是立刻返回家里取了作业本再上学；
(2)我骑着车一路以常速行驶，只是在途中遇到一次交通堵塞，耽搁了一些时间；
(3)我出发后，心情轻松，缓缓行进，后来为了赶时间开始加速.

A．(1)(2)(4)	B．(2)(3)(4)
C．(1)(3)(4)	D．(4)(1)(2)

10 . 函数的大致图象为（       ）

A．	B．
C．	D．