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解析
| 共计 6 道试题
1 . 知函数
(1)若函数的定义域为,求实数的取值范围;
(2)若函数上恒有意义,求的取值范围;
(3)是否存在实数,使得函数在区间上为增函数,且最大值为2?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由
2020-12-05更新 | 1610次组卷 | 6卷引用:重庆市江津中学2020-2021学年高一上学期第二次半月练数学试题
2 . 定义:在平面直角坐标系中,若存在常数,使得函数的图象向右平移个单位长度后,恰与函数的图象重合,则称函数是函数的“原形函数”.下列四个选项中,函数是函数的“原形函数”的是(       
A.B.
C.D.
3 . 设是函数的图象上的任意两点.的中点,的横坐标为.
(1)求的纵坐标.
(2)设,其中,求.
(3)对于(2)中的,已知其中,设为数列的前项的和,求
2020-02-14更新 | 679次组卷 | 2卷引用:重庆市江津第六中学2018-2019学年高一下学期期中数学试题
解答题-问答题 | 适中(0.65) |
名校
4 . (1)
(2)
2018-10-30更新 | 1614次组卷 | 1卷引用:【全国百强校】重庆市江津中学校2018-2019学年高一上学期第一次阶段考试(10月)数学试题
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6 . 已知是奇函数.
(Ⅰ) 求a的值;
(Ⅱ) 若关于x的方程有实解,求m的取值范围.
2016-12-01更新 | 573次组卷 | 1卷引用:2012届重庆市江津八中高三第三次模拟测试题文科数学
共计 平均难度:一般