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解析
| 共计 4 道试题
1 . 定义:符号表示实数中最大的一个数;表示中最小的一个数. 如,.设是一个给定的正整数,数列共有项,记 .由的取值情况,我们可以得出一些有趣的结论.比如,若,则.理由:,则.又,于是,有.试解答下列问题:
(1)若数列的通项公式为,求数列的通项公式;
(2)若数列满足,求通项公式
(3)试构造项数为的数列,满足,其中是等比数列,是公差不为零的等差数列,且数列是单调递减数列,并说明理由.(答案不唯一)
2021-05-05更新 | 697次组卷 | 3卷引用:上海市黄浦区2021届高三下学期二模数学试题
2 . 有限个元素组成的集合为,集合中的元素个数记为,定义,集合的个数记为,当,称集合具有性质.
(1)设集合具有性质,判断集合中的三个元素是否能组成等差数列,请说明理由;
(2) 设正数列的前项和为,满足,其中,数列中的前项:组成的集合记作,将集合中的所有元素从小到大排序,即满足,求
(3) 已知集合,其中数列是等比数列,,且公比是有理数,判断集合是否具有性质,说明理由.
3 . 已知有穷数列.若数列中各项都是集合的元素,则称该数列为数列.对于数列,定义如下操作过程:从中任取两项,将的值添在的最后,然后删除,这样得到一个项的新数列(约定:一个数也视作数列).若还是数列,可继续实施操作过程,得到的新数列记作,如此经过次操作后得到的新数列记作
(1)设请写出的所有可能的结果;
(2)求证:对于一个项的数列操作总可以进行次;
(3)设的可能结果,并说明理由.
4 . 已知正项数列的前项和为,且.
(1)求数列的通项公式;
(2)若,数列的前项和为,求的取值范围;
(3)若,从数列中抽出部分项(奇数项与偶数项均不少于两项),将抽出的项按照某一顺序排列后构成等差数列.当等差数列的项数最大时,求所有满足条件的等差数列.
共计 平均难度:一般