20-21高三下·上海浦东新·阶段练习
名校
解题方法
1 . 设数列是公差为d的等差数列.
(1)若,,讨论方程的根的个数;
(2)若,,求函数的最小值;
(3)若数列满足:,试求该数列项数n的最大值.
(1)若,,讨论方程的根的个数;
(2)若,,求函数的最小值;
(3)若数列满足:,试求该数列项数n的最大值.
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2 . 在数列中,,对任意,.
(1)求数列的通项公式.
(2)若数列满足:.
①求数列的通项公式;
②令,若,求正整数的值.
(1)求数列的通项公式.
(2)若数列满足:.
①求数列的通项公式;
②令,若,求正整数的值.
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解题方法
3 . 已知等差数列的前项和为,且满足,.
(1)求数列的通项公式及前项和;
(2)求数列的前项和;
(3)若,如果对任意,都有,求实数的取值范围.
(1)求数列的通项公式及前项和;
(2)求数列的前项和;
(3)若,如果对任意,都有,求实数的取值范围.
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4 . 统计学中将个数的和记作
(1)设,求;
(2)是否存在互不相等的非负整数,,使得成立,若存在,请写出推理的过程;若不存在请证明;
(3)设是不同的正实数,,对任意的,都有,判断是否为一个等比数列,请说明理由.
(1)设,求;
(2)是否存在互不相等的非负整数,,使得成立,若存在,请写出推理的过程;若不存在请证明;
(3)设是不同的正实数,,对任意的,都有,判断是否为一个等比数列,请说明理由.
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名校
5 . 设数列的前项和,已知,.
(1)求证:数列为等差数列,并求出其通项公式;
(2)设,又对一切恒成立,求实数的取值范围;
(3)已知为正整数且,数列共有项,设,又,求的所有可能取值.
(1)求证:数列为等差数列,并求出其通项公式;
(2)设,又对一切恒成立,求实数的取值范围;
(3)已知为正整数且,数列共有项,设,又,求的所有可能取值.
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2019-11-08更新
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423次组卷
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4卷引用:上海市嘉定二中2019-2020学年高二上学期10月月考数学试题