2022高三·全国·专题练习
名校
1 . 若等差数列的公差不为0,数列中的部分项组成的数列,,,,恰为等比数列,其中,,,则满足的最小的整数是( )
A.6 | B.7 | C.8 | D.9 |
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20-21高二上·全国·课后作业
2 . 在等比数列{an}中,若a1=,q=2,则a4与a8的等比中项是________ .
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2021-04-18更新
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1030次组卷
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9卷引用:4.3.1 等比数列的概念(第1课时)(练习)-2020-2021学年上学期高二数学同步精品课堂(新教材人教版选择性必修第二册)
(已下线)4.3.1 等比数列的概念(第1课时)(练习)-2020-2021学年上学期高二数学同步精品课堂(新教材人教版选择性必修第二册)(已下线)4.3等比数列-【优质课堂】2021-2022学年高二数学同步课时优练测(人教A版2019选择性必修第二册)(已下线)专题04 等比数列的概念 核心素养练习 -【新教材精创】2020-2021学年高二数学新教材知识讲学(人教A版选择性必修第二册)(已下线)期末押题卷02-2020-2021学年高二数学下学期期末专项复习(新人教B版2019)(已下线)第09练 等比数列-2022年【寒假分层作业】高二数学(苏教版2019选择性必修第一册)福建省福州市第四十中学2022-2023学年高二下学期期末阶段练习数学试题(已下线)高二上学期期末【常考60题考点专练】(选修一+选修二)-2022-2023学年高二数学考试满分全攻略(人教A版2019选修第一册)云南省昭通市衡水实验中学2021-2022学年高二上学期期末考试数学(A卷)试题云南省昭通市衡水实验中学2021-2022学年高二上学期期末数学(B卷)试题
20-21高二上·全国·课后作业
名校
3 . 在两数1,16之间插入3个数,使它们成等比数列,则中间的数等于________ .
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18-19高一下·河北唐山·期末
名校
4 . 在等比数列中,,,则( )
A.2 | B.4 | C. | D. |
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2021-01-17更新
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584次组卷
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4卷引用:4.3.1等比数列的概念与性质(2)
5 . 若是函数的两个不同的零点,且这三个数可适当排序后成等差数列,也可适当排序后成等比数列,则的值等于多少?
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19-20高三上·山西太原·阶段练习
名校
6 . 已知一个项数为偶数的等比数列,所有项之和为所有偶数项之和的4倍,前3项之积为64,则( ).
A.11 | B.12 | C.13 | D.14 |
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2020-02-20更新
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1707次组卷
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12卷引用:4.3 等比数列(精练)-2020-2021学年一隅三反系列之高二数学新教材选择性必修第二册(人教A版)
(已下线)4.3 等比数列(精练)-2020-2021学年一隅三反系列之高二数学新教材选择性必修第二册(人教A版)2020届山西省太原市第五中学高三11月阶段性考试数学(文)试题河北省邯郸市第一中学2019-2020学年高一下学期第一次网上月考数学试题(已下线)专题10+等比数列-2020-2021学年【补习教材·寒假作业】高二数学(人教A版2019)(已下线)专题05+等比数列-2020-2021学年【补习教材·寒假作业】高二数学(理)(人教A版)(已下线)专题05+等比数列-2020-2021学年【补习教材·寒假作业】高二数学(文)(人教A版)(已下线)第四章 数列 讲核心 02(已下线)专题05 等比数列(已下线)专题05 等比数列(已下线)第四章:数列重点题型复习(1)(已下线)专题25 等比数列片段和的性质及等比数列的奇数项与偶数项和(期末选择题25)-2023-2024学年高二数学上学期期末题型秒杀技巧及专项练习(人教A版2019)(已下线)第四章:数列章末重点题型复习-2023-2024学年高二数学题型分类归纳讲与练(人教A版2019选择性必修第二册)
7 . 与的等比中项是______ .
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2019-11-09更新
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204次组卷
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2卷引用:沪教版 高二年级第一学期 领航者 第七章 7.3 等比数列(1)
19-20高二上·河南安阳·阶段练习
8 . 已知等差数列的公差为,若成等比数列,则等于
A.9 | B.3 | C.-3 | D.-9 |
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2019-10-25更新
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495次组卷
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4卷引用:专题18 等比数列-2020-2021学年高中数学新教材人教A版选择性必修配套提升训练
(已下线)专题18 等比数列-2020-2021学年高中数学新教材人教A版选择性必修配套提升训练河南省安阳市洹北中学2019-2020学年高二上学期第一次月考数学试题贵州省毕节市实验高级中学2019-2020学年高一下学期期中考试数学试题广西百色市2020-2021学年高一下学期期末数学试题
9 . 已知实数成等差数列,求证:成等比数列.
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10 . 已知三个实数成等比数列.若把第二个数加上4,所得的三个数又成等差数列;然后把这个等差数列的第三项加上32,所得的三个数又成等比数列,求原来的三个数.
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