23-24高二上·上海闵行·期末
名校
解题方法
1 . 已知表示三个不同的平面,若,且,则直线,的位置关系是________ .
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名校
解题方法
2 . 在一次通用技术实践课上,木工小组需要将正方体木块截去一角,要求截面经过面对角线上的点(如图),且与平面平行,已知,,则截面面积等于________ .
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2023-07-18更新
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682次组卷
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6卷引用:8.5.3平面与平面平行练习
8.5.3平面与平面平行练习(已下线)专题19 平面与平面平行-《重难点题型·高分突破》(人教A版2019必修第二册)(已下线)专题05 空间直线﹑平面的平行-《知识解读·题型专练》(人教A版2019必修第二册)河南省信阳市信阳高级中学2022-2023学年高二下学期7月月考数学试题(已下线)重难点突破03 立体几何中的截面问题(八大题型)(已下线)第二章 立体几何中的计算 专题四 空间几何体截面问题 微点1 截面的分类(一)【培优版】
3 . 平面与平面的位置关系
两个平面平行的判定定理
文字语言:如果一个平面内__________ 都与另一个平面平行,那么__________ .
图形语言:如图所示.
符号语言:若,__________ ,则__________ .
两个平面平行的性质:如果两个平面平行,其中一个平面内的直线必定__________ .
符号语言:若,则__________ .
两个平面平行的性质定理
文字语言:两个平面平行如果另一个平面与这两个平面相交,那么__________ .
符号语言:若,则__________ .
(1)公垂线:与两个平行平面都__________ 的直线,叫做这两个平行平面的公垂线.
(2)公垂线段:公垂线__________ 的线段,叫做这两个平行平面的公垂线段.
两个平行平面间的距离:__________ 叫做两个平行平面间的距离.
位置关系 | 两平面平行 | 两平面相交 |
公共点个数 | ||
符号表示 | ||
图形表示 |
文字语言:如果一个平面内
图形语言:如图所示.
符号语言:若,
两个平面平行的性质:如果两个平面平行,其中一个平面内的直线必定
符号语言:若,则
两个平面平行的性质定理
文字语言:两个平面平行如果另一个平面与这两个平面相交,那么
符号语言:若,则
(1)公垂线:与两个平行平面都
(2)公垂线段:公垂线
两个平行平面间的距离:
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21-22高二下·安徽安庆·期末
名校
解题方法
4 . 某中学开展劳动实习,对棱长为3的正方体木块进行加工.如图,学生需要分别过顶点A和对角线BD对正方体木块进行平面切割,两个切割面与棱,,,分别交于点M,F,E,N,要求两次切割所得到的截面平行,且,则两个截面间的距离为_____________ .
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2022-07-24更新
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680次组卷
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5卷引用:8.6.2直线与平面垂直的性质定理(第2课时)(精讲)(2)-【精讲精练】2022-2023学年高一数学下学期同步精讲精练(人教A版2019必修第二册)
(已下线)8.6.2直线与平面垂直的性质定理(第2课时)(精讲)(2)-【精讲精练】2022-2023学年高一数学下学期同步精讲精练(人教A版2019必修第二册)(已下线)微专题17 空间中的五种距离问题(1)(已下线)专题10 空间角与空间距离的综合(2) - 期中期末考点大串讲安徽省安庆市第二中学2021-2022学年高二下学期期末数学试题(已下线)专题6-2立体几何截面与最值归类-2
名校
解题方法
5 . 如图所示,记几何体W是棱长为1的正方体割去两个三棱锥,后剩余的几何体.给出下列四个结论:
①几何体W的体积为;
②几何体W的表面积为;
③几何体W的顶点均在某个球面上,则该球的半径为;
④若几何体W被与平面平行的平面所截的截面多边形的每条边长都相等,则平面与平面的距离为.
其中所有正确结论的序号是______ .
①几何体W的体积为;
②几何体W的表面积为;
③几何体W的顶点均在某个球面上,则该球的半径为;
④若几何体W被与平面平行的平面所截的截面多边形的每条边长都相等,则平面与平面的距离为.
其中所有正确结论的序号是
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