名校
解题方法
1 . 如图所示,四边形为正方形,平面平面为的中点,,且,则下列结论正确的是( )
A. |
B.直线到平面的距离为 |
C.异面直线与所成角的余弦值为 |
D.直线与平面所成角的正弦值为 |
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2023-12-26更新
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264次组卷
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4卷引用:广东省湛江市第一中学2023-2024学年高二下学期开学考试数学试题
2 . 在棱长为4的正方体中,动点在正方形(包括边界)内运动,且满足平面,则下列结论正确的是( )
A.线段长度的最小值为 |
B.三棱锥的体积为定值 |
C.异面直线与所成角正弦值的取值范围为 |
D.若动点在线段上,则线段长度的最小值为 |
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2023-07-06更新
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402次组卷
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3卷引用:广东省阳江市2022-2023学年高二下学期期末数学试题
广东省阳江市2022-2023学年高二下学期期末数学试题河北省邯郸市2022-2023学年高一下学期期末数学试题(已下线)8.5.3 平面与平面平行(第2课时) 平面与平面平行的性质(导学案)-【上好课】
解题方法
3 . 如图所示,在三棱柱中,已知ABCD和为是矩形,平面平面ABCD.若,则直线AB到面的距离为___________ .
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2021-11-17更新
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577次组卷
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4卷引用:广东省深圳市南山外国语学校2021-2022学年高二上学期期中数学试题
广东省深圳市南山外国语学校2021-2022学年高二上学期期中数学试题第15课时 课前 平面与平面垂直的性质(已下线)13.2.4平面与平面位置关系(3)面面垂直判定与性质(备作业)-【上好课】2021-2022学年高一数学同步备课系列(苏教版2019必修第二册)(已下线)第八章立体几何初步章末题型大总结(精讲)(3)-【精讲精练】2022-2023学年高一数学下学期同步精讲精练(人教A版2019必修第二册)
4 . 如图,正方形的边长为,以为折痕把折起,使点到达点的位置,且.
(1)证明:平面平面;
(2)若是的中点,设,且三棱锥的体积为,求的值.
(1)证明:平面平面;
(2)若是的中点,设,且三棱锥的体积为,求的值.
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2020-08-18更新
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507次组卷
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9卷引用:广东省东莞市东莞外国语学校2022-2023学年高一下学期期中数学试题
广东省东莞市东莞外国语学校2022-2023学年高一下学期期中数学试题2020届福建省莆田市(第一联盟体)学年上学期高三联考文科数学试题福建省莆田市第一联盟体2019-2020学年高三上学期期末联考数学(文)试题2020届四川省宜宾市叙州区第一中学校高三三诊模拟考试数学(文)试题贵州省遵义市南白中学2020届高三第六次联考数学(文)试题(已下线)专题19 立体几何综合-2020年高考数学(文)母题题源解密(全国Ⅲ专版)陕西省西安市长安区第一中学2021届高三下学期第七次质量检测文科数学试题(已下线)专题07立体几何线面位置关系(讲)第一篇 热点、难点突破篇-《2022年高考文科数学二轮复习讲练测》(全国课标版)(已下线)专题07立体几何线面位置关系(讲)(理科)第一篇 热点、难点突破篇-《2022年高考理科数学二轮复习讲练测》(全国课标版)
2010·广东汕头·一模
名校
解题方法
5 . 如图在棱长均为2的正四棱锥中,点为中点,则下列命题正确的是( )
A.面,且直线到面距离为 |
B.面,且直线到面距离为 |
C.不平行于面,且与平面所成角大于 |
D.不平行于面,且与平面所成角小于 |
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2021-09-25更新
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834次组卷
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13卷引用:汕头市2009-2010学年度第二学期高三级数学综合测练题(理三)
(已下线)汕头市2009-2010学年度第二学期高三级数学综合测练题(理三)(已下线)2010-2011学年湖北省长阳一中高二第二学期期中考试理科数学卷(已下线)2014届江西省新课程高三上学期第三次适应性测试理科数学试卷2014-2015学年湖北省安陆市一中高一下学期期末复习数学试卷2016届吉林四平一中高三五模理科数学试卷2016届吉林四平一中高三五模文科数学试卷2017-2018学年高三数学二轮同步训练:专题(30) 空间向量与立体几何智能测评与辅导[理]-空间向量与立体几何江西省宜春市靖安县靖安中学2019-2020学年高二上学期第二次月考数学(理)试题山西省大同市平城区第一中学2019-2020学年高二上学期期中数学试题江西省靖安中学2019-2020学年高二上学期第二次月考数学(理)试题安徽省马鞍山中加双语学校2022-2023学年高二上学期期中数学试题第6章 空间向量与立体几何 综合测试
11-12高二上·广东梅州·期中
6 . 如图,四棱锥的底面是,的矩形,侧面是等边三角形,且侧面底面﹒
(1)证明:侧面侧面;
(2)求侧棱与底面所成的角;
(3)求直线与平面的距离.
(1)证明:侧面侧面;
(2)求侧棱与底面所成的角;
(3)求直线与平面的距离.
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