解题方法
1 . 如图,在三棱锥中,侧面是全等的直角三角形,是公共的斜边,且,,另一个侧面是正三角形.(1)求证:;
(2)在图中作出点到底面的距离,并说明理由;
(3)在线段上是否存在一点,使与平面成角?若存在,确定的位置;若不存在,说明理由.
(2)在图中作出点到底面的距离,并说明理由;
(3)在线段上是否存在一点,使与平面成角?若存在,确定的位置;若不存在,说明理由.
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2024高三·全国·专题练习
2 . 如图,在平面几何中,有如下命题“正三角形的高为,O是内任意一点, O到三边的距离分别为,则为定值;当O是的中心时,O到各边的距离均为”.
证明如下:设正三角形边长为a,高h,O到三边的距离分别,
则:,即:,
化简得,,
(定值).
若O是中心,则,即:正三角形中心到各边的距离均为.
类比此命题及证明方法,在立体几何中,请写出高为h的正四面体(下图)相应的命题,并证明你的结论.
证明如下:设正三角形边长为a,高h,O到三边的距离分别,
则:,即:,
化简得,,
(定值).
若O是中心,则,即:正三角形中心到各边的距离均为.
类比此命题及证明方法,在立体几何中,请写出高为h的正四面体(下图)相应的命题,并证明你的结论.
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名校
解题方法
3 . 如图,是边长为2的等边三角形,且.
(2)若且,求直线与平面所成角的正弦值.
(1)若点到平面的距离为1,求;
(2)若且,求直线与平面所成角的正弦值.
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2024-02-27更新
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619次组卷
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3卷引用:浙江省浙南名校联盟2023-2024学年高二下学期返校联考数学试题
解题方法
4 . 如图,在直三棱柱中,,M为中点,,.
(1)证明:平面平面;
(2)求直线与平面所成角的大小;
(3)点N在线段上,点N到平面的距离为2,求的长.
(1)证明:平面平面;
(2)求直线与平面所成角的大小;
(3)点N在线段上,点N到平面的距离为2,求的长.
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解题方法
5 . 如图,四棱锥的底面是正方形,平面,分别是的中点,其中.
(1)求证:平面PDB;
(2)求证:平面PDB.
(3)求点到直线的距离
(4)求直线与直线所成角的正弦值
(1)求证:平面PDB;
(2)求证:平面PDB.
(3)求点到直线的距离
(4)求直线与直线所成角的正弦值
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名校
解题方法
6 . 几何体是四棱锥,为正三角形,,,为线段的中点.
(1)求证:平面;
(2)线段上是否存在一点,使得,,,四点共面?若存在,求出的值;若不存在,并说明理由.
(1)求证:平面;
(2)线段上是否存在一点,使得,,,四点共面?若存在,求出的值;若不存在,并说明理由.
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名校
7 . 设四边形为矩形,点为平面外一点,且平面,若,.
(1)求与平面所成角的大小;
(2)在边上是否存在一点,使得点到平面的距离为,若存在,求出的值,若不存在,请说明理由.
(1)求与平面所成角的大小;
(2)在边上是否存在一点,使得点到平面的距离为,若存在,求出的值,若不存在,请说明理由.
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2023-03-03更新
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200次组卷
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3卷引用:上海市市西中学2021-2022学年高二上学期期末数学试题
上海市市西中学2021-2022学年高二上学期期末数学试题第10章 空间直线与平面 单元综合检测(难点)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(沪教版2020必修第三册)(已下线)专题05异面直线间的距离(1个知识点4种题型1种高考考法)-【倍速学习法】2023-2024学年高二数学核心知识点与常见题型通关讲解练(沪教版2020必修第三册)
8 . 如图,二面角为30°,点在内,到平面距离为6cm,求到的距离.
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9 . 如图,长方体的棱、的长分别为3、4、5,求下列距离:
(1)点B到平面的距离;
(2)直线到平面的距离.
(1)点B到平面的距离;
(2)直线到平面的距离.
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2022-09-14更新
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583次组卷
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2卷引用:沪教版(2020) 必修第三册 经典导学 第10章 10.3 第3课时 直线与平面垂直
名校
解题方法
10 . 如图,在三棱柱中,平面平面,四边形是菱形,是的中点.
(1)证明:平面;
(2)若点到平面的距离为,求.
(1)证明:平面;
(2)若点到平面的距离为,求.
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2022-09-14更新
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599次组卷
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3卷引用:广西2023届高三上学期西部联考数学(文)试题