解题方法
1 . 已知四棱锥
的底面
是边长为4的菱形，
，
，
，
是线段
上的点，且
．
平面
；
(2)点
在直线
上，求
与平面所成角的最大值．
的底面是边长为4的菱形，，，，是线段上的点，且．
平面；(2)点
在直线上，求与平面所成角的最大值．
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2 . 如图，在四棱锥中，
平面，四边形是矩形，
，过棱
的中点E作
于点
，连接
．
；
(2)若
，求平面
与平面
所成角的正弦值．
中，平面，四边形是矩形，，过棱的中点E作于点，连接．
；(2)若
，求平面与平面所成角的正弦值．
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名校
3 . 如图，在四棱台
中，
为
的中点，
.
平面
；
(2)若平面
平面
，
，当四棱锥
的体积最大时，求
与平面
夹角的正弦值.
中，为的中点，.
平面；(2)若平面
平面，，当四棱锥的体积最大时，求与平面夹角的正弦值.
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805次组卷
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3卷引用：贵州省凯里市第一中学2024届高三模拟考试（二模）数学试题
4 . 如图，在四棱锥中，平面
⊥平面，
为等边三角形，
，
，
，
，M为
的中点．⊥平面；
(2)求直线
与平面
所成角的正弦值．
中，平面⊥平面，为等边三角形，，，，，M为的中点．
⊥平面；(2)求直线
与平面所成角的正弦值．
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823次组卷
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3卷引用：2024届山东省威海市高考二模数学试题
解题方法
5 . 图1是由正方形ABCD和两个正三角形
组成的一个平面图形，其中
，现将
沿AD折起使得平面
平面，将
沿CD折起使得平面
平面，连接EF，BE，BF，如图2.
平面；
(2)求平面
与平面
夹角的大小.
组成的一个平面图形，其中，现将沿AD折起使得平面平面，将沿CD折起使得平面平面，连接EF，BE，BF，如图2.
平面；(2)求平面
与平面夹角的大小.
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6 . 如图1，在平面四边形中，
，
，
，
，点在
上，且满足
．现沿
将折起，使得
，得到如图2所示的四棱锥
，在图2中解答下列问题．
平面
；
(2)若
，求平面
与平面
的夹角的余弦值．
中，，，，，点在上，且满足．现沿将折起，使得，得到如图2所示的四棱锥，在图2中解答下列问题．
平面；(2)若
，求平面与平面的夹角的余弦值．
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名校
解题方法
7 . 如图，在直三棱柱
中，
，
，
为
的中点.
平面
；
(2)若二面角
的余弦值为
，求点
到平面
的距离.
中，，，为的中点.
平面；(2)若二面角
的余弦值为，求点到平面的距离.
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8 . 如图，在三棱锥
中，平面
平面
，点
为
的重心，
．
平面，求
的长度；
(2)当
时，求直线与平面所成角的正弦值．
中，平面平面，点为的重心，．
平面，求的长度；(2)当
时，求直线与平面所成角的正弦值．
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名校
9 . 如图（1），在
中，
，
，点为的中点．将
沿
折起到
的位置，使
，如图（2）．
．
(2)在线段
上是否存在点，使得
？若存在，求二面角
的正弦值；若不存在，说明理由．
中，，，点为的中点．将沿折起到的位置，使，如图（2）．
．(2)在线段
上是否存在点，使得？若存在，求二面角的正弦值；若不存在，说明理由．
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名校
解题方法
10 . 如图，在三棱锥中，
分别是侧棱
的中点，，
平面
.
平面
；
(2)如果
，且三棱锥
的体积为
，求二面角
的余弦值.
中，分别是侧棱的中点，，平面.
平面；(2)如果
，且三棱锥的体积为，求二面角的余弦值.
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7日内更新
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894次组卷
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3卷引用：河南省信阳市新县高级中学2024届高三4月适应性考试数学试题
