2 . 某校从高三学生中选取了50名学生参加数学质量检测，成绩（单位：分）分组及各组的频数如下：，2；，3；，10；，15；，12；，8．
(1)列出频率分布表；
(2)画出频率直方图及频率折线图．

3 . 有一容量为200的样本，数据的分组以及各组的频数如下：

分组
频数	7	11	15	40	49	41	20	17

(1)列出样本的频率分布表；
(2)画出样本的频率分布直方图和折线图；
(3)求样本数据不足0的频率.

4 . 对某种电子元件进行寿命追踪调查，情况如下表：

寿命/h	1000~2000	2000~3000	3000~4000	4000~5000	5000~6000
个数	20	30	80	40	30

(1)列出频率分布表；
(2)画出频率直方图和折线图；
(3)估计该电子元件的寿命在1000~4000h内的百分比；
(4)估计该电子元件的寿命在4000h以上的百分比．

5 . 从某校500名12岁男孩中用简单随机抽样的方法抽取一个容量为120的身高(单位：cm)样本，具体数据如下表所示：

分组	[122,126)	[126,130)	[130,134)	[134,138)	[138,142)
人数	5	8	10	22	33
分组	[142,146)	[146,150)	[150,154)
人数	20	11	6	5

(1)列出频率分布表；
(2)画出频率直方图；
(3)画出频率折线图；
(4)估计身高小于134cm的人数占总人数的百分比.

7 . 在一次数学测验后，数学老师将某班全体学生（50人）的数学成绩进行初步统计后交给其班主任（如表）.

分数	50〜60	60~70	70-80	80-90	90~100
人数	2	6	10	20	12

请你帮助这位班主任完成下面的统计分析工作：
（1）列出频率分布表；
（2）画出频率分布直方图及频率折线图；
（3）从频率分布直方图估计出该班同学成绩的众数、中位数和平均数.

8 . 抽查100袋洗衣粉，测得它们的重量如下(单位：g)：
494 498 493 505 496 492 485 483 508
511 495 494 483 485 511 493 505 488
501 491 493 509 509 512 484 509 510
495 497 498 504 498 483 510 503 497
502 511 497 500 493 509 510 493 491
497 515 503 515 518 510 514 509 499
493 499 509 492 505 489 494 501 509
498 502 500 508 491 509 509 499 495
493 509 496 509 505 499 486 491 492
496 499 508 485 498 496 495 496 505
499 505 496 501 510 496 487 511 501
496
(1)列出样本的频率分布表：
(2)画出频率分布直方图，频率分布折线图；
(3)估计重量在[494.5,506.5]g的频率以及重量不足500g的频率．

9 . 为了检测某种产品的质量，抽取了一个容量为100的样本，数据的分组数如下：
；；；；；；；；；
(1)完成频率分布表，并画出频率分布直方图以及频率分布折线图；
(2)据上述图表，估计数据落在范围内的可能性是百分之几？
(3)数据小于的可能性是百分之几？