1 . 某陶瓷厂准备烧制甲、乙、丙三件不同的工艺品,制作过程必须先后经过两次烧制,当第一次烧制合格后方可进入第二次烧制,两次烧制过程相互独立.根据该厂现有技术水平,经过第一次烧制后,甲、乙、丙三件产品合格的概率依次为0.5、0.6、0.4,经过第二次烧制后,甲、乙、丙三件产品合格的概率依次为0.6、0.5、0.75,
(1)求第一次烧制后恰有一件产品合格的概率;
(2)经过前后两次烧制后,合格工艺品的个数为X,求随机变量X的分布列和均值.
(1)求第一次烧制后恰有一件产品合格的概率;
(2)经过前后两次烧制后,合格工艺品的个数为X,求随机变量X的分布列和均值.
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2022-01-03更新
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941次组卷
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5卷引用:山东省青岛市莱西市2020-2021学年高二下学期期末数学试题
2 . 我省实行的新高考方案3+1+2模式,其中统考科目:3指语文、数学、外语三门,不分文理;学生根据高校的要求,结合自身特长兴趣,1指首先在物理、历史2门科目中选择一门;2指再从思想政治、地理、化学、生物4门科目中选择2门.某校根据统计选物理的学生占整个学生的;并且在选物理的条件下,选择地理的概率为;在选历史的条件下,选地理的概率为.
(1)求该校最终选地理的学生概率;
(2)该校甲、乙、丙三人选地理的人数设为随机变量X.
①求随机变量的概率;
②求X的分布列以及数学期望.
(1)求该校最终选地理的学生概率;
(2)该校甲、乙、丙三人选地理的人数设为随机变量X.
①求随机变量的概率;
②求X的分布列以及数学期望.
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2022-04-15更新
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1442次组卷
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9卷引用:山东省嘉祥县第一中学2020-2021学年高二下学期6月份月考数学试题
山东省嘉祥县第一中学2020-2021学年高二下学期6月份月考数学试题(已下线)7.4 二项分布与超几何分布(精讲)-2020-2021学年高二数学一隅三反系列(人教A版2019选择性必修第三册)(已下线)2021届高三高考数学适应性测试八省联考考后仿真系列卷四山东省聊城市聊城一中东校2021-2022学年高二下学期期中模拟数学试题(四)江苏省淮安市淮阴中学2019-2020学年高二下学期期末数学试题辽宁省六校协作体2020-2021学年高三第一次联考数学试题人教A版(2019) 选修第三册 实战演练 第七章验收检测河北省深州市长江中学2021-2022学年高二下学期5月月考数学试题陕西省延安中学2022-2023学年高二下学期期中理科数学试题
3 . 2021年7月18日第届全国中学生生物学竞赛在浙江省萧山中学隆重举行.为做好本次考试的评价工作,将本次成绩转化为百分制,现从中随机抽取了名学生的成绩,经统计,这批学生的成绩全部介于至之间,将数据按照,,,,,分成组,制成了如图所示的频率分布直方图.(1)求频率分布直方图中的值,并估计这名学生成绩的中位数;
(2)在这名学生中用分层抽样的方法从成绩在,,,的三组中抽取了人,再从这人中随机抽取人,记的分布列和数学期望;
(3)转化为百分制后,规定成绩在的为A等级,成绩在的为等级,其它为等级.以样本估计总体,用频率代替概率,从所有参加生物竞赛的同学中随机抽取人,其中获得等级的人数设为,记等级的人数为的概率为,写出的表达式,并求出当为何值时,最大?
(2)在这名学生中用分层抽样的方法从成绩在,,,的三组中抽取了人,再从这人中随机抽取人,记的分布列和数学期望;
(3)转化为百分制后,规定成绩在的为A等级,成绩在的为等级,其它为等级.以样本估计总体,用频率代替概率,从所有参加生物竞赛的同学中随机抽取人,其中获得等级的人数设为,记等级的人数为的概率为,写出的表达式,并求出当为何值时,最大?
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2021-11-23更新
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1459次组卷
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10卷引用:山东省潍坊市2021-2022学年高三上学期期中数学试题
山东省潍坊市2021-2022学年高三上学期期中数学试题(已下线)第49讲 两点分布、超几何分布、二项分布、正态分布-2022年新高考数学二轮专题突破精练(已下线)7.4二项分布和超几何分布B卷(已下线)考点49 条件概率与二项的分布【理】-备战2022年高考数学典型试题解读与变式(已下线)考点53 随机抽样与样本估计总体-备战2022年高考数学典型试题解读与变式(已下线)热点10 概率与统计-2022年高考数学【热点·重点·难点】专练(新高考专用)(已下线)押全国卷(理科)第18题 概率与统计-备战2022年高考数学(理)临考题号押题(全国卷)(已下线)8.6 分布列与其他知识综合运用(精练)(已下线)第七章 随机变量及其分布 全章总结 (精讲)(2)陕西省西安市蓝田县城关中学大学区联考2023-2024学年高二下学期3月阶段性学习效果评测数学试题
名校
4 . 某快餐连锁店招聘外卖骑手,该快餐连锁店外卖覆盖A,B两个区域,骑手入职只能选择其中一个区域.其中区域A无底薪,外卖业务每完成一单提成5元;区域B规定每日底薪150元,外卖业务的前35单没有提成,从第36单开始,每完成一单提成8元.为激励员工,快餐连锁店还规定,凡当日外卖业务超过55单的外卖骑手可额外获得“精英骑手”奖励50元.该快餐连锁店记录了骑手每天的人均业务量,整理得到如图所示的两个区域外卖业务量的频率分布直方图.(1)从以往统计数据看,新入职骑手选择区域A的概率为0.6,选择区域B的概率为0.4,
(i)随机抽取一名骑手,求该骑手获得当日“精英骑手”奖励的概率;
(ii)若新入职的甲,乙、丙三名骑手分别到该快餐连锁店应聘,三人区域选择相互独立,求至少有两名骑手选择区域A的概率;
(2)若仅从人均日收入的角度考虑,新聘骑手应选择入职哪一区域?请说明你的理由(同组中的每个数据用该组区间的中点值代替).
(i)随机抽取一名骑手,求该骑手获得当日“精英骑手”奖励的概率;
(ii)若新入职的甲,乙、丙三名骑手分别到该快餐连锁店应聘,三人区域选择相互独立,求至少有两名骑手选择区域A的概率;
(2)若仅从人均日收入的角度考虑,新聘骑手应选择入职哪一区域?请说明你的理由(同组中的每个数据用该组区间的中点值代替).
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2021-10-27更新
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786次组卷
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6卷引用:山东省潍坊安丘市等三县2021-2022学年高三上学期10月过程性测试数学试题
解题方法
5 . 智能体温计由于测温方便、快捷,已经逐渐代替水银体温计应用于日常体温检测.调查发现,使用水银体温计测温结果与人体的真实体温基本一致,而使用智能体温计测量体温可能会产生误差.对同一人而言,如果用智能体温计与水银体温计测温结果相同,我们认为智能体温计“测温准确”否则,我们认为智能体温计“测温失误”.现在某社区随机抽取了人用两种体温计进行体温检测,数据如下:
(1)试估计用智能体温计测量该社区人“测温准确”的概率;
(2)从该社区中任意抽查人用智能体温计测量体温,设随机变量为使用智能体温计“测温准确”的人数,求的分布列与数学期望.
序号 | 智能体温计测温 | 水银体温计测温 | 序号 | 智能体温计测温 | 水银体温计测温 |
01 | 11 | ||||
02 | 12 | ||||
03 | 13 | ||||
04 | 14 | ||||
05 | 15 | ||||
06 | 16 | ||||
07 | 17 | ||||
08 | 18 | ||||
09 | 19 | ||||
10 | 20 |
(2)从该社区中任意抽查人用智能体温计测量体温,设随机变量为使用智能体温计“测温准确”的人数,求的分布列与数学期望.
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2021-10-10更新
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199次组卷
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2卷引用:山东省潍坊市2021-2022学年高三上学期10月阶段性检测数学试题
名校
6 . 为普及传染病防治知识,增强学生的疾病防范意识,提高自身保护能力,校委会在全校学生范围内,组织了一次传染病及个人卫生相关知识有奖竞赛(满分100分),竞赛奖励规则如下:得分在内的学生获三等奖,得分在内的学生获二等奖,得分在内的学生获一等奖,其它学生不得奖.教务处为了解学生对相关知识的掌握情况,随机抽取了100名学生的竞赛成绩,并以此为样本绘制了如图所示的频率分布表.
(1)从该样本中随机抽取2名学生的竞赛成绩,求这2名学生恰有一名学生获奖的概率;
(2)若该校所有参赛学生的成绩近似地服从正态分布,利用所得正态分布模型解决以下问题:
①若该校共有10000名学生参加了竞赛,试估计参赛学生中超过79分的学生人数(结果四舍五入到整数);
②若从所有参赛学生中(参赛学生人数大于10000)随机抽取4名学生进行座谈,设其中竞赛成绩在64分以上的学生人数为,求随机变量的分布列和数学期望.
附:若随机变量X服从正态分布,则,,.
竞赛成绩 | |||||||
人数 | 6 | 12 | 18 | 34 | 16 | 8 | 6 |
(2)若该校所有参赛学生的成绩近似地服从正态分布,利用所得正态分布模型解决以下问题:
①若该校共有10000名学生参加了竞赛,试估计参赛学生中超过79分的学生人数(结果四舍五入到整数);
②若从所有参赛学生中(参赛学生人数大于10000)随机抽取4名学生进行座谈,设其中竞赛成绩在64分以上的学生人数为,求随机变量的分布列和数学期望.
附:若随机变量X服从正态分布,则,,.
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2021-10-09更新
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744次组卷
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3卷引用:山东省滨州市无棣县2020-2021学年高二下学期期中数学试题
名校
解题方法
7 . 电子邮件是一种用电子手段提供信息交换的通信方式,是互联网应用最广的服务.我们在使用电子邮件时发现一个有趣的现象:中国人的邮箱名称里含有数字的比较多,而外国人邮箱名称里含有数字的比较少.为了研究邮箱名称里含有数字是否与国籍有关,随机调取了40个邮箱名称,得到如下2×2列联表:
(1)根据小概率值的独立性检验,分析“邮箱名称里含有数字与国籍”是否有关?
(2)用样本估计总体,将频率视为概率.在中国人邮箱名称里和外国人邮箱名称里各随机抽取6个邮箱名称,记“6个中国人邮箱名称里恰有3个含有数字”的概率为,“6个外国人邮箱名称里恰有3个含有数字”的概率为,试比较与的大小.
参考公式和数据:
中国人 | 外国人 | 总计 | |
邮箱名称里有数字 | 15 | 5 | 20 |
邮箱名称里无数字 | 5 | 15 | 20 |
总计 | 20 | 20 | 40 |
(2)用样本估计总体,将频率视为概率.在中国人邮箱名称里和外国人邮箱名称里各随机抽取6个邮箱名称,记“6个中国人邮箱名称里恰有3个含有数字”的概率为,“6个外国人邮箱名称里恰有3个含有数字”的概率为,试比较与的大小.
参考公式和数据:
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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2021-09-24更新
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591次组卷
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4卷引用:山东省淄博市淄博实验中学2021-2022学年高三上学期9月月考数学试题
山东省淄博市淄博实验中学2021-2022学年高三上学期9月月考数学试题(已下线)8.3 统计案例(精讲)-【一隅三反】2022年高考数学一轮复习(新高考地区专用)广东省2022届高考预测模拟(二)数学试题(已下线)押全国卷(理科)第18题 概率与统计-备战2022年高考数学(理)临考题号押题(全国卷)
解题方法
8 . 为治疗病毒引起的疾病,某医药公司研发了一种新药,为了解的药效,进行“双盲”对比试验,统计得到如下数据列联表:
(1)依据的独立性检验,能否认为使用药与治愈病毒引起的疾病有关联?
(2)假设该药的治愈率为,该公司生产了一批该药共份赠予某医院,该医院对于赠药有这样的接受规定:随机选择份该药给名患者试用,如果治愈患者数量少于名,则拒绝接受整批药物.求该批药物被拒绝的概率;
(3)已知该地区某医院收治的(,)名病毒感染者使用该药治疗,需要通过被治疗者血液样本检测后确定是否治愈,若样本为阴性说明已经治愈,若样本为阳性说明未治愈.如果将样本混合后检测为阴性则说明每份均为阴性,如果将样本混合后检测为阳性则说明其中至少一份样本为阳性,样本之间是否呈阳性相互独立.假设该药治愈的概率.现将份样本均分成两组进行检测,若任何一组为阳性则对该组每份逐一检测.当时,预测检测次数是否小于次?
附:参考公式及数据:
①,.
②
使用药人数 | 未使用药 | 总计 | |
治愈人数 | |||
未治愈人数 | |||
总计 |
(2)假设该药的治愈率为,该公司生产了一批该药共份赠予某医院,该医院对于赠药有这样的接受规定:随机选择份该药给名患者试用,如果治愈患者数量少于名,则拒绝接受整批药物.求该批药物被拒绝的概率;
(3)已知该地区某医院收治的(,)名病毒感染者使用该药治疗,需要通过被治疗者血液样本检测后确定是否治愈,若样本为阴性说明已经治愈,若样本为阳性说明未治愈.如果将样本混合后检测为阴性则说明每份均为阴性,如果将样本混合后检测为阳性则说明其中至少一份样本为阳性,样本之间是否呈阳性相互独立.假设该药治愈的概率.现将份样本均分成两组进行检测,若任何一组为阳性则对该组每份逐一检测.当时,预测检测次数是否小于次?
附:参考公式及数据:
①,.
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9 . 某企业为检验某种设备生产的零件质量,现随机选取个零件进行检验,分出合格品和次品.设每个零件是次品的概率为,且相互独立.
(Ⅰ)若个零件中恰有2个次品的概率为,求的最大值点;
(Ⅱ)若合格品又分为一等品和二等品,每个零件是二等品的概率为是一等品概率的倍. 已知生产一个一等品可获利元,生产一个二等品可获利元,生产一个次品会亏损元,当每个零件平均获利低于元时,需对设备进行技术升级. 当满足什么条件时,企业需对该设备进行技术升级?
(Ⅰ)若个零件中恰有2个次品的概率为,求的最大值点;
(Ⅱ)若合格品又分为一等品和二等品,每个零件是二等品的概率为是一等品概率的倍. 已知生产一个一等品可获利元,生产一个二等品可获利元,生产一个次品会亏损元,当每个零件平均获利低于元时,需对设备进行技术升级. 当满足什么条件时,企业需对该设备进行技术升级?
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名校
10 . 某商场举办店庆活动,消费者凭借购物发票进行现场抽奖.抽奖盒中装有3个红球和2个黄球,这些球除颜色外完全相同抽奖规则为:抽奖者一次从中摸出2个小球,若摸到2个红球就中奖,否则均为不中奖.小球用后放回盒子,下一位抽奖者继续抽奖.
(1)求每一位抽奖者中奖的概率;
(2)现有甲,乙、丙三人依次抽奖,用表示中奖的人数,求的分布列及均值.
(1)求每一位抽奖者中奖的概率;
(2)现有甲,乙、丙三人依次抽奖,用表示中奖的人数,求的分布列及均值.
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2021-08-02更新
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563次组卷
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4卷引用:山东省济南市2020-2021学年高二下学期期末数学试题