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解析
| 共计 60 道试题
21-22高二下·河南三门峡·期末
1 . 观察下面的解答过程:已知正实数ab满足 ,求的最小值.
解:∵

当且仅当,结合时等号成立,
的最小值为
请类比以上方法,解决下面问题:
(1)已知正实数xy满足,求 的最小值;
(2)已知正实数xy满足 ,求的最小值.
2022-05-04更新 | 307次组卷 | 2卷引用:专题2.4 基本不等式-重难点题型检测-2022-2023学年高一数学举一反三系列(人教A版2019必修第一册)
2 . 探索图所呈现的规律,判断2018至2020箭头的方向是(       
A.B.C.D.
20-21高二下·江西萍乡·期中
3 . 下面几种推理为合情推理的是(       
①由圆的性质类比出球的性质;
②由凭记忆求出
是平面内两定点,平面内动点满足(为常数),得点的轨迹是椭圆;
④由三角形的内角和是,四边形内角和是,五边形的内角和是,由此归纳出凸多边形的内角和是.
A.①④B.②③C.①②④D.①②③④
2021-05-07更新 | 509次组卷 | 6卷引用:第2章 章末复习课(重点练)-2020-2021学年高二数学(理)十分钟同步课堂专练(人教A版选修2-2)
2021·北京门头沟·二模
单选题 | 较易(0.85) |
名校
4 . 魏晋时期,数学家刘徽首创割圆术,他在《九章算术注》方田章圆田术中指出:“割之弥细,所失弥少.割之又割,以至于不可割,则与圆周合体而无所失矣.”这是一种无限与有限的转化过程,比如在正数中的“…”代表无限次重复,设,则可利用方程求得x,类似地可得正数等于(       
A.3B.5C.7D.9
2021-05-02更新 | 979次组卷 | 11卷引用:第2章 章末复习课(基础练)-2020-2021学年高二数学(理)十分钟同步课堂专练(人教A版选修2-2)
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20-21高一·全国·课后作业
单选题 | 容易(0.94) |
名校
5 . 两个正方体,棱长分别,则对于正方体有:棱长的比为a:b,表面积的比为,体积比为.我们把满足类似条件的几何体称为“相似体”,下列给出的几何体中是“相似体”的是(       
A.两个球B.两个长方体C.两个圆柱D.两个圆锥
2021-04-21更新 | 233次组卷 | 4卷引用:1.1.2 简单组合体的结构特征-2020-2021学年高一数学课时同步练(人教A版必修2)
20-21高三·云南昆明·阶段练习
单选题 | 容易(0.94) |
名校
6 . 甲、乙、丙做同一道题,仅有一人做对.甲说:“我做错了.”乙说:“甲做对了.”丙说:“我做错了.”如果三人中只有一人说的是真的,以下判断正确的是(       
A.甲做对了B.乙做对了C.丙做对了D.以上说法均不对
20-21高三下·安徽·阶段练习
单选题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 在发生某公共卫生事件期间、有专业机构认为该事件在一段时间没有发生在规模群体感染的标志为“连续14天,每天新增疑似病例不超过6人”.根据过去14天甲、乙、丙、丁四地新增疑似病例数据,一定符合该标志的是(       
A.甲地:总体均值为1,中位数为1B.乙地:总体均值为1,总体标准差大于0
C.丙地:中位数为1,众数为2D.丁地:总体均值为2,总体方差为1
2021-02-24更新 | 324次组卷 | 5卷引用:2.2.2 间接证明(重点练)-2020-2021学年高二数学(理)十分钟同步课堂专练(人教A版选修2-2)
20-21高二上·江西赣州·期末
单选题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 以为斜边的中,,由类比推理,在三棱锥中,若两两垂直,,则       
A.B.
C.D.
2021-02-23更新 | 874次组卷 | 6卷引用:2.1.1 合情推理(重点练)-2020-2021学年高二数学(理)十分钟同步课堂专练(人教A版选修2-2)
20-21高二上·江西南昌·期末
单选题 | 较易(0.85) |
名校
9 . 魏晋时期数学家刘徽首创割圆术,他在《九章算术》方田章圆田术中指出:“割之弥细,所失弥少,割之又割,以至于不可割,则与圆周合体而无所失矣.”这是注述中所用的割圆术是一种无限与有限的转化过程,比如在正数中的“”代表无限次重复,设,则可以利用方程求得,类似地可得到正数       
A.2B.3C.D.
20-21高二上·江苏苏州·期末
单选题 | 较易(0.85) |
名校
10 . 单分数(分子为1,分母为正整数的分数)的广泛使用成为埃及数学重要而有趣的特色,埃及人将所有的真分数都表示为一些单分数的和.例如,……,现已知可以表示成4个单分数的和,记,其中是以101为首项的等差数列,则的值为(       
A.505B.404C.303D.202
2021-01-22更新 | 647次组卷 | 6卷引用:4.2.1 等差数列的概念(2)A基础练
共计 平均难度:一般