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解析
| 共计 25 道试题
1 . 在进行的求和运算时,德国大数学家高斯提出了倒序相加法的原理,该原理基于所给数据前后对应项的和呈现一定的规律生成,因此,此方法也称之为高斯算法.已知数列,则       
A.B.
C.D.
2020-03-18更新 | 1171次组卷 | 10卷引用:山西省临汾市2020届高三下学期模拟考试(1)数学(文)试题
11-12高二下·山西忻州·阶段练习
2 . 下面几种推理是合情推理的是(  )
①由圆的性质类比出球的有关性质;
②由直角三角形、等腰三角形、等边三角形的内角和是180°,归纳出所有三角形的内角和都是180°;
③张军某次考试成绩是100分,由此推出全班同学的成绩都是100分;
④三角形内角和是180°,四边形内角和是360°,五边形内角和是540°,由此得凸多边形内角和是(n-2)·180°.
A.①②B.①③
C.①②④D.②④
3 . 下列推理不属于合情推理的是(  )
A.由平面三角形的性质推测空间三棱锥的性质
B.由铜、铁、铝、金、银等金属能导电,得出一切金属都能导电
C.两条直线平行,同位角相等,若是两条平行直线的同位角,则
D.在数列中,,猜想的通项公式
4 . 在数学中,泰勒级数用无限项连加式——级数来表示一个函数,包括正弦,余弦,正切三角函数等等,其中泰勒级数是以于1715年发表了泰勒公式的英国数学家布鲁克•泰勒(Sir Brook Taylor)的名字来命名的.1715年,泰勒提出了一个常用的方法来构建这一系列级数并适用于所有函数,这就是后来被人们所熟知的泰勒级数,并建立了如下指数函数公式:,其中,例如:.试用上述公式估计的近似值为(精确到0.001)(       
A.1.601B.1.642C.1.648D.1.647
2020-03-28更新 | 802次组卷 | 7卷引用:2020届安徽省皖江名校联盟高三下学期第五次联考数学(理)试题
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5 . 中国古人所使用的音阶是“五声音阶”,即“宫徵(zhǐ)商羽角(jué)”五个音,中国古代关于这五个音阶的律学理论,叫做“三分损益法”,相关记载最早见于春秋时期《管子·地缘篇》.“三分损益”包含“三分损一”和“三分益一”两层含义,“三分损一”是指将原有长度作三等分而减去其一份生得长度,“三分益一”是指将原有长度作三等分而增添其一份生得长度.具体来说,以一段圆径绝对均匀的发声管为基数——宫(称为“基本音”),宫管的“三分损一”为徵管,徵管发出的声音即为徵,徵管的“三分益一”为商管,商管发出的声音即为商,商管的“三分损一”为羽管,羽管的“三分益一”为角管,由此“宫、徵、商、羽、角”五个音阶就生成了.关于五音,下列说法中不正确的是(       
A.五音管中最短的音管是羽管
B.假设基本音的管长为81,则角管的长度为64
C.五音管中最长的音管是商管
D.类比题中的“三分损益”可推算:商的“四分损一”为徵
6 . 下面几种推理为合情推理的是(       
①由圆的性质类比出球的性质;
②由凭记忆求出
是平面内两定点,平面内动点满足(为常数),得点的轨迹是椭圆;
④由三角形的内角和是,四边形内角和是,五边形的内角和是,由此归纳出凸多边形的内角和是.
A.①④B.②③C.①②④D.①②③④
2021-05-07更新 | 509次组卷 | 6卷引用:广西钦州市第四中学2021-2022学年高二下学期3月月考数学试题(理科)
7 . 是边长为的正内的一点,点到三边的距离分别为,则;类比到空间,设是棱长为的空间正四面体内的一点,则点到四个面的距离之和=___________
8 . 刘徽是我国古代伟大的数学家,他的《九章算术注》和《海岛算经》被视为我国数学史上的瑰宝,他创立的“割圆术”理论上能把的值计算到任意精度.“割圆术”是指用圆内接正多边形的面积来近似代替圆的面积,如图,从正六边形开始,依次将边数增倍,使误差逐渐减小,当圆内接正三百六十边形时,由“割圆术”可得圆周率的近似值为(       
A.B.C.D.
9 . 关于下面几种推理,说法错误的是(       
A.“由金、银、铜、铁可导电,猜想:金属都可以导电.”这是归纳推理
B.演绎推理在大前提、小前提和推理形式都正确时,得到的结论不一定正确
C.由平面三角形的性质推测空间四面体的性质是类比推理
D.“椭圆的面积,则长轴为4,短轴为2的椭圆的面积.”这是演绎推理
2020-10-14更新 | 483次组卷 | 4卷引用:河南省灵宝市第五高级中学2021-2022学年高二下学期第一次月考数学文科试题
10 . 下列推理过程是演绎推理的是
A.由平面三角形的性质推测空间三棱锥的性质
B.某校高二1班有55人,2班有52人,由此得高二所有班人数都超过50人
C.两条直线平行,同位角相等;若∠A与∠B是两条平行直线的同位角,则∠A=∠B
D.在数列中,,由此归纳出的通项公式
共计 平均难度:一般