1 . 已知数列的各项均为正数,观察程序框图,若、时,分别有和.
(1)试求数列的通项公式;
(2)令,求数列的前项和.
(1)试求数列的通项公式;
(2)令,求数列的前项和.
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2017-12-23更新
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878次组卷
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2卷引用:福建省闽侯第六中学2018届高三上学期期末考试文数试题
2 . (1)执行如图所示的程序框图,如果输入的,若输出的的取值范围记为集合,求集合;
(2)命题:,其中集合为第(1)题中的的取值范围;命题:函数有极值;[K]若为真命题,求实数的取值范围.
(2)命题:,其中集合为第(1)题中的的取值范围;命题:函数有极值;[K]若为真命题,求实数的取值范围.
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解题方法
3 . 阅读如图所示程序框图,根据框图的算法功能回答下列问题:
(Ⅰ)当输入的时,求输出的值组成的集合;
(Ⅱ)已知输入的时,输出的最大值为8,最小值为3,求实数的值.
(Ⅰ)当输入的时,求输出的值组成的集合;
(Ⅱ)已知输入的时,输出的最大值为8,最小值为3,求实数的值.
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14-15高一上·福建宁德·期末
4 . 执行如图所示的程序框图,当输入实数的值为时,输出的函数值为2;当输入实数的值为3时,输出的函数值为7.
(1)求实数的值,并写出函数的解析式;
(2)求满足不等式的的取值范围.
(1)求实数的值,并写出函数的解析式;
(2)求满足不等式的的取值范围.
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2016-12-02更新
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1932次组卷
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3卷引用:2013-2014学年福建省宁德市高一上学期期末考试数学试卷
(已下线)2013-2014学年福建省宁德市高一上学期期末考试数学试卷2015-2016学年湖北航天高中等校高二上学期期中联考数学试卷吉林省蛟河市一中2018-2019学年高一下学期第三次测试数学试题