1 . 语言综合运用。
“没有规矩，不成方圆。”班级公约是同学们共同制定，认可的规则。请你从学习、纪律、卫生三方面写写你班的班级公约。
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3 . 童话故事推荐。
我推荐的童话故事是《_____》。这个故事大家应该好好读一读，因为___________________

4 . 综合实践：
有人说：“科学技术为我们创造了一个个奇迹，不断改善着我们的生活，它的利大于弊。”也有人说：“科技的发展，导致环境污染严重，孩子沉迷网络，弊大于利。”你是怎么认为的？把你的想法写出来。
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5 . 根据情景回答问题。
某个外国小学生团队到你的学校进行学习交流，其中有礼物交换的环节，跟你结对的外国学生很喜欢中华文化，请你从下列三张邮票中挑选一张作为礼物送给他，并说说你选择的理由。
我选择：_________________________________________
我的理由：_______________________________________

6 . 朗读下列句子，体会“我”的心理变化。
（1）只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。
（2）那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说：“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”
（3）我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。
语言实践：你有过感到羞愧的时刻吗？是因为什么事情呢？请说一说。
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7 . 实践交际活动。
一天，琳琳对妈妈说：“妈妈，我想学做菜，您能教我吗？”可妈妈说：“学什么做菜啊！你的任务就是好好学习，其他的事情别管。”
如果你是琳琳，你会对妈妈说：“_________________________”

8 . 你不小心做错了事情，想向对方道歉，得体的一项是（　　）

A．对不起，但我不是故意的，你应该原谅我。

B．对不起，虽然我错了，但是你也有不对的地方，你不能只怪我啊！

C．对不起，我不是故意的，请你原谅我好吗？

D．对不起，这次算我错了，可以了吧？