1 . 课堂演讲。
本学期班上开展了“走进他们的童年岁月”访谈活动，你访谈了谁？了解到他（她）童年哪些情况？你有什么感受？现在请你面向全班同学作汇报演讲，注意演讲稿的格式。

2 . 吃完饭，桌上还剩一些菜，服务员问要不要打包，乐乐的爸爸认为打包又麻烦又不卫生，还是不要打包好，乐乐的妈妈认为，把吃剩的食物打包才不会造成浪费，你怎么看待这个问题呢？请以课堂小演讲的方式，谈一谈你的观点。
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4 . 休息过后继续启程，小伙伴们突然发现迷路了，丽丽自告奋勇向路过的阿姨求助，她会怎么向阿姨求助？阿姨又会怎么回答她呢？填上礼貌用语让对话变得完整吧！

丽丽：阿姨，__________________！__________________森林公园怎么走？
阿姨：前面路口左转就到了。
丽丽：__________________，阿姨！
阿姨：__________________。

5 . 【课堂演讲】
此次旅游季，兴化千垛景区首次推出夜间实景演出——《壹念·千垛》，表演现场非常震撼，让游客们体验到如梦如幻的水上情景烟花秀，许多兴化市民也争相前去购票观赏。对此现象，有人认为：家门口的风景已非常熟悉，无欣赏的价值，没有必要再花钱去观赏。也有人认为：游玩何必去远方，家门口的风景也很美，不如慢下来仔细欣赏身边的美景。你支持哪种观点？有条理地说清楚。在班级做一次小演讲，和大家分享。
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6 . “快乐读书吧”综合性学习
民间故事语言平实，情节生动，深受人们的喜爱。请按要求完成以下任务。
(1)巧设计
班里要召开“中国民间故事”交流会，请你为这次交流会设计一条宣传标语。
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(2)聊人物
本学期推荐阅读的三本民间故事中，我最喜欢的人物是《_____________ 》中的______________，因为________________________________。
(3)述愿望
民间故事寄托着人们朴素的愿望，选择你最喜欢的一个中国民间故事，说一说这个故事寄托着人们什么样的愿望？   
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(4)悟道理
读了下面的民间故事，你明白了什么道理呢？选择恰当的答案序号填在横线上。   
①欧洲的民间故事精彩纷呈，《十二只野天鹅》这个故事让我明白了___________。
②非洲的民间故事特色鲜明，《谁的力气更大》这个故事让我明白了___________。
A．智谋聪敏可以使弱小的事物显示强大力量，而蠢笨呆滞则使貌似强大的东西变得渺小。
B．只要有面对困难的勇气和毅力，一定能成为最后的胜利者。

7 . [我们永远铭记]课堂演讲。

有人说：“当下，我们生活富裕，物资充裕，再不会过挨饿受冻的日子了，省吃俭用的传统已经过时。”你赞同他的说法吗？请表明你的观点，并有理有据地进行阐述，可结合自己的生活实际，也可选用相关俗语，在班级进行一次演讲。

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8 . 【我们携手共进】根据阅读积累，完成各题。

（1）阅读，开启了我们的智慧，浸润了我们的灵魂，让我们追寻革命先辈的脚步更坚定。请推荐一本有关红色革命题材或战争题材的书籍，写下书名，并写上推荐语。

书名《_______》，推荐语：____________________。

（2）班级开展《鲁滨逊漂流记》读书交流会，你会介绍书中哪一情节，为什么？

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