1 . 阅读《九寨沟》课文片断，按要求答题。

这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。

1．在文中用横线画出这段话的中心句。
2．本段具体描写了________、_________、_________、________四种动物。
3．请你模仿这段话写一段话，要求用上“总分的结构”，并且用上“也许……也许……也许……”（提示：至少用上三个“也许”）
________________________

2 . 阅读《麻雀》课文片断，按要求答题。

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上扑下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

1．联系上下文理解“安然”的意思。
安然：____________________
2．根据文中划线的句子提出一个问题，并回答。
问题：__________________
回答：___________________
3．仿照短文第一段的描述，从“雾、雪花、喜鹊、小狗”中选一个事物，用上“霎时、顿时、突然、过了一会儿”中的一两个词描绘它，并写下来。
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4．短文通篇描写了老麻雀的“无畏”，请你从“高兴、害怕、难过、生气、着急”中选一个词语，仿照短文的写法，用上动作或心理描写来表现它。
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3 . 阅读语段，完成练习。     

他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流_________，茂密的竹林_________青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前_________敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，_________关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，_________地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才_________醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

1．按原文填空。
2．这段话选自课文________，此文选自我国四大名著之一________这其中有许多令人回肠荡气的故事如________，我还知道许多跟“三国”有关的歇后语，如________
3．先说说划线字的意思，再解释词语。   
蜿蜒起伏：________
青翠欲滴：________
4．请用波浪线画出描写刘备动作的语句，从中我体会到了________
5．请用横线画出文中的比喻句。
这句话前后两部分的关系是 ________，来到隆中这儿景色宜人，令人心旷神怡。请你用“来到……，只见……”的句式写一处景色。