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解析
| 共计 4463 道试题
现代文阅读 | 较难(0.4) |
1 . 阅读课文片段,回答问题。

①不久,北风呼xiāo xiào),隆冬来lín líng),刺骨的寒风吹起雪花。巨人(          )地度过了漫长的严冬。春天终于来了,村子里又开出美丽的鲜花,不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么,巨人的花园里仍然是冬天,天天狂风大作,(                       )。巨人裹着毯子,还瑟瑟发抖。他想:“今年的春天为什么这么冷,这么荒凉呀?”

②“噢!是这么回事啊!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗(          )、(          )的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!”

③小男孩在巨人宽大的脸jiá xiá)上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和(          )。于是,他立刻(          )围墙,把花园给了孩子们。

1.用“\”给加点的字划去不正确的读音。
2.按课文内容填空。
3.这个童话故事告诉我们这样一个道理。(对的打“ √ ”,错的打“×”。)
(1)巨人对自己的行为感到深深的悔恨。(      )
(2)快乐应该和大家一起分享。     (       )
(3)春天是一个鲜花盛开的季节。(      )
4.读完上述文字,我想对巨人说几句话。
___________________________________
2024-04-30更新 | 35次组卷 | 1卷引用:部编版语文四年级下册语文园地八练习卷
现代文阅读 | 较难(0.4) |
2 . 延伸阅读。

夏日夜景

夏天的夜,带着温馨的夜风,带着热闹的蛙声,静悄悄地走近了我们。

翘首昂视,一匹柔美光滑的蓝色绸缎披盖了整个夜空。几颗星星眨着慵懒的眼睛,簇拥着一轮明月。它像一个闪闪发光的玉盘悬挂在天际,把皎洁的光华洒向人间。我远远地凝视着它,觉得它远得如同缥缈的仙境。可忽而我又觉得它离我们很近很近,近得仿佛可以看见玉兔在月桂树下捣仙丹的情景。我漫无目的地沿着湖边走,在湖水的倒映下,我看见它正悄悄地跟着我,一刻也不分离。突然间,我竟然对它生了气。在这样静寂的夜晚,我本可以一人独自漫步,偷偷想自己的心事,可是它却偏要跟随着我,窥探我的内心世界。看着湖里得意扬扬的它,我猛地拾起一块石子,扔向水中的月亮。水里的玉盘被打碎了,化作千万条银鱼在湖面上翻飞。

听!草丛里,小河边,青蛙、蝈蝈、蛐蛐正欢快地唱着小夜曲,举行夜间音乐演奏会呢。噢,是我错了,夏日的夜本来就是属于大家的,美好的事物本该众人拥有的,我怎能单独享受呢?我抬起头,歉意地对月亮笑笑,它像刚才一样,用柔和的目光注视着我。身旁的冬青叶子在月光下像上了蜡似的,晶晶然如镜之新开。虞美人羞涩地在黑夜中展开花蕾。鲜红的花朵在柔美的月光中,像一颗颗红玛瑙,又似一只只小灯笼。

辽阔的田野早进入了梦乡。那翡翠般的禾苗,那崎岖不平的田埂,那散发着宜人芳香的小花,在这温馨的夏夜里也闭上了蒙眬的睡眼,在风儿轻柔的吹拂下,在青蛙欢乐的伴奏声中做着香甜的梦。

哦,迷人的夏夜!

1.本文写了_____________________等地方的夏夜美景。
2.画“ ”的句子属于_______描写,从中可以体会到_________________
3.画“﹏﹏﹏”的句子属于________描写,这句话把月亮当作人来写,写出了___________________
4.这篇文章生动地描绘了____________________________,表达了_____________
2024-04-30更新 | 90次组卷 | 1卷引用:部编版语文五年级下册18 威尼斯的小艇练习卷
现代文阅读 | 适中(0.65) |
3 . 阅读课文片段,回答问题。

那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。

1.作者连用四个“那么”写出了______。请你照样子用加点的“那么”写一句话:______
2.肥皂泡的特点是________(四字词语);“__________”一词说明“我们”吹肥皂泡时的小心翼翼。
3.作者将肥皂泡送上天去送过海去做什么呢?这些美丽的肥皂泡还有哪些美丽的去处呢?试着写一写。
_______________________________
4.结合全文理解,“我”最爱玩吹肥皂泡是因为(          
A.吹肥皂泡时,“我”心里充满了快乐、骄傲与希望
B.吹肥皂泡能使“我们”在下雨天消遣时光
C.肥皂泡透明、美丽
2024-04-30更新 | 77次组卷 | 1卷引用:部编版语文三年级下册20 肥皂泡练习卷
现代文阅读 | 较难(0.4) |
4 . 阅读课文片段,回答问题。

手指(节选)

大拇指在五指中,形状实在算不上美。身体矮而胖,头大而肥,构造简单,人家有两个关节,他只有一个。但在五指中,却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲扳住;要读书了,叫他翻书页;要进门,叫他揿电铃。讨巧的事,却轮不上他。例如招呼人,都由其他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁。给人搔痒,人舒服后,感谢的是其他四指。

1.作者是从_____________________这三个方面描写大拇指形状不美的。
2.用横线画出选段中的过渡句,其作用是                             
3.画波浪线的语句运用的修辞手法是_______,请试着续写两句__________________________________________________________
4.从选段中,你知道大拇指的特点是_____________________
5.日常生活中,“大拇指”式的人有_________________等。(至少举出两个例子)
2024-04-29更新 | 41次组卷 | 1卷引用:部编版语文五年级下册语文园地八练习卷
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现代文阅读 | 较难(0.4) |
5 . 延伸阅读

丑小鸭(节选)

【丹麦】安徒生

三只美丽的白天鹅从树荫里一直游到他面前来。小鸭认出这些美丽的动物,心里感到一种说不出的难过。

他把头低低地垂到水上,在这清澈的水上看到了什么呢?他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子,而是一只天鹅!

对于他过去所受的不幸和苦恼,他现在感到非常高兴。他现在清楚地认识到幸福和美正在向他招手——许多大天鹅在他周围游泳,用嘴来亲他。

花园里来了几个小孩子,他们向水上抛来许多面包片和麦粒,最小的那个孩子喊道:“你们看那只新天鹅!”别的孩子也兴高采烈地叫起来:“是的,又来了一只新的天鹅!”于是他们拍着手,跳起舞来,向他们的爸爸和妈妈跑去。他们抛了更多的面包片和麦粒到水里,同时大家都说:这只新来的最美!那么年轻,那么好看!那些老天鹅不禁在他面前低下头来。

他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面去,不知道怎么办才好。他感到太幸福了,但他一点也不骄傲,因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑,而他现在却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只鸟儿。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖,很愉快。

他扇动翅膀,伸直细长的颈项,从内心里发出一个快乐的声音:

“当我还是一只丑小鸭的时候,我做梦也没有想到会有这么多的幸福!”

(选自《安徒生童话》四川科学技术出版社)

1.“兴高采烈”的意思是_____________。孩子们兴高采烈的原因是_____________________________
2.作者写“那些老天鹅不禁在他面前低下头来”有什么作用呢?
______________________________
3.前面说他“心里感到一种说不出的难过”是因为_______________,后面说他“感到非常难为情”是因为______________________________________________
4.你想怎样评价丑小鸭变成的这只天鹅呢?
_________________________________________________________________
5.你还知道哪些经历了磨难后获得成功的人物事例?给大家简单介绍一下吧。
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2024-04-29更新 | 38次组卷 | 1卷引用:部编版语文四年级下册28 海的女儿练习卷
现代文阅读 | 适中(0.65) |
6 . 阅读课文片段,回答问题。

住在那底下的海王已经独自生活了很多年,他的老母亲为他管理家务。她是一个聪明的女人,可是对于自己高贵的出身总是感到(            ),因此她的尾巴上老戴着一打的牡蛎——其余的显贵只能每人戴上半打。除此以外,她是值得大大的(          )的,特别是因为她非常爱那些小小的海公主——她的一些孙女。她们是六个美丽的孩子,而她们之中,那个顶小的要算是最美丽的了。她的皮肤又光又嫩,像玫瑰的花瓣,她的眼睛是蔚蓝色的,像最深的湖水。不过,跟其他的公主一样,她没有腿:她身体的下部是一条鱼尾。             

她们可以把(       )的日子消磨在皇宫里,在墙上生有鲜花的大厅里。那些琥珀镶的大窗子是开着的,鱼儿向着她们游来,正如我们打开窗子的时候,燕子会飞进来一样。不过鱼儿一直游向这些小小的公主,在她们的手里找东西吃,让她们来(        )自己。

1.把短文内容补充完整。
2.选文选自《________》,题材是_____,作者被誉为“__________”。我还读过他的作品《__________》《__________》《__________》等。
3.用自己的话说说下面从词语的意思,并用加点词语造句。
独自:__________________________
高贵:__________________________
消磨__________________________
造句:__________________________________________________________
4.填上合适的量词。
(      )牡蛎       (      )鱼尾        (      )美丽的孩子
5.画“ ”的句子是____________描写,表现了海公主的____________
6.从画“        ”中可以看出海底的生活______________,这些想象_____________啊!
2024-04-29更新 | 13次组卷 | 1卷引用:部编版语文四年级下册28 海的女儿练习卷
现代文阅读 | 较难(0.4) |
7 . 延伸阅读。

拇指姑娘

①从前有一个妇人,她很想要一个小巧又可爱的孩子。她便去请教女巫,女巫说非常容易,便给她一粒麦粒,让她种在花盆里。当这个花朵绽开时,拇指姑娘便出生了。

②拇指姑娘生活得非常幸福。可是有一天,一只丑陋的癞蛤蟆把她抱走了,让她当小癞蛤蟆的妻子。水里的鱼儿很同情小小的拇指姑娘,便把荷叶的一根茎咬断。拇指姑娘顺着荷叶飘到了外国,被金龟子看到并扔进一片森林。清晨,以露珠为饮料,以花蜜为食物,生活还算过得去。夏天和秋天过去了,但又寒冷又漫长的冬天来临了,拇指姑娘来到了田鼠家生活。过了几天,田鼠说:“我们这儿最富有的先生——鼹鼠就要来了,如果你和他结婚,就有享不尽的荣华富贵。”第二天,鼹鼠穿着黑天鹅的绒毛大衣来了,因为他是一个瞎子,看不清拇指姑娘的容貌,田鼠便请拇指姑娘唱了一首歌曲,鼹鼠很快就爱上了她。不过,鼹鼠并没有表现出来,因为他很谨慎。过了几天,鼹鼠正式提婚了。又过了几天,鼹鼠让拇指姑娘缝嫁衣。其实,拇指姑娘并不喜欢鼹鼠,因为她喜欢阳光和鲜花,而且对他们很反感。

③拇指姑娘曾经在地道救过一只燕子,那时,燕子要飞去另外一个国家,他便问拇指姑娘:“你愿意和我一起到另外一个国家去吗?”拇指姑娘爽快地答应了。燕子背着拇指姑娘飞呀飞呀,飞到了那个国度,把拇指姑娘放到了一朵最美丽的花上,上面有一个和自己一样大的美男子,他就是所有花朵的王,他们俩结婚了,拇指姑娘便成了这儿的花朵王后。

1.不属于拇指姑娘经历的磨难是(     
A.被癞蛤蟆抱走。B.被一只金龟子扔进森林。
C.被鼹鼠逼婚。D.被燕子带进树林。
2.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)拇指姑娘克服种种磨难反映出她勇敢、坚强的性格。( )
(2)拇指姑娘在大雁的帮助下来到一个花的国度。( )
3.拇指姑娘为什么不愿意嫁给鼹鼠?
___________
4.童话中的拇指姑娘是一个的人。
___________
2024-04-27更新 | 10次组卷 | 1卷引用:部编版语文四年级下册26 宝葫芦的秘密练习卷
现代文阅读 | 适中(0.65) |
8 . 阅读课文片段,回答问题。

①不管张三也好,李四也好,一得到了这个宝葫芦,可就幸福极了,要什么有什么。张三想:“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗,马上就冒出了那么一条 一冲着他摇尾巴,舔他的手。

②后来呢?后来不用说,他们全都过上了好日子。

③我听了这些故事,常常就联系到自己:“我要是有了一个宝葫芦,我该怎么办?我该要些什么?”

1.用“ ”画出表现宝葫芦神奇的语句。
2.“我”为什么也想得到一个宝葫芦?(       
A.张三、李四、王五、赵六都有宝葫芦。
B.得到宝葫芦就可以想要什么有什么。
C.“我”经常听宝葫芦的故事。
D.“我”也想要吃水蜜桃,想要大花狗。
3.如果你得到了一个宝葫芦,你想要用它来干什么?
___________
2024-04-27更新 | 20次组卷 | 1卷引用:部编版语文四年级下册26 宝葫芦的秘密练习卷
现代文阅读 | 较难(0.4) |
9 . 延伸阅读。

快乐王子(节选)

【英】王尔德

“亲爱的小燕子,”王子说,“你为我讲了好多稀奇的事情,可是更稀奇的还要算那些男男女女们所遭受的苦难。没有什么比苦难更不可思议的了。小燕子,你到我城市的上空去飞一圈吧,告诉我你在上面都看见了些什么。”

于是燕子飞过了城市上空,看见富人们在自己漂亮的洋楼里寻欢作乐,而乞丐们却坐在大门口忍饥挨饿。他飞进阴暗的小巷,看见饥饿的孩子们露出苍白的小脸,没精打采地望着昏暗的街道。就在一座桥的桥洞里,两个孩子相互搂抱着,想使彼此温暖一些。“我们好饿呀!”他俩说。“你们不准躺在这儿。”看守高声喊道,两个孩子又跚蹒着朝雨中走去。

随后他飞了回来,把所见的一切告诉给了王子。

“我浑身贴满了上好的黄金片,”王子说,“你把它们一片片地取下来,给我的穷人们送去。活着的人都相信黄金会使他们幸福的。”

燕子将足赤的黄金叶子一片一片地啄了下来,直到快乐王子变得灰暗无光。他又把这些纯金叶片一一送给了穷人。孩子们的脸上泛起了红晕,他们在大街上欢欣无比地玩着游戏。“我们现在有面包了!”孩子们喊叫着。

随后下起了雪,白雪过后又迎来了严寒。街道看上去白花花的,像是银子做成的,又明亮又耀眼;长长的冰柱如同水晶做的宝剑垂悬在屋檐下。人人都穿上了皮衣,小孩子们也戴上了红帽子去户外溜冰。

(选自《王尔德童话》华中科技大学出版社)

1.“不可思议”的意思是_______。他的近义词有_____________
2.画线句子运用了_____的手法,“_______”和“_________”两个词语给人留下了鲜明的印象。
3.快乐王子让燕子把自己身上的黄金片取下来给穷人们送去,你觉得这是为什么?
________
4.快乐王子给穷人的生活带来了怎样的改变?用自己的话说一说吧。
________
5.读了这篇文章,再结合《巨人的花园》,你想到了哪些名言?
________
2024-04-26更新 | 40次组卷 | 1卷引用:部编版语文四年级下册27 巨人的花园练习卷
现代文阅读 | 较难(0.4) |
10 . 阅读课文片段,回答问题。

①春天来了,乡下到处开着小花,到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里,仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌,因为那里没有孩子们的踪迹;桃树也忘了开花;偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来,可是一看见那块布告牌,就马上缩回到地里睡觉去了。高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道:“春天把这个花园忘记了,我们一年到头都可以住在这儿啦!”雪用他的白色大衣覆盖着青草,霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣,整天在花园里呼啸着。他说:“这是个好地方,我们一定要请雹来玩一玩。”于是雹也来了。他每天总要在屋顶上闹三个钟头,然后又在花园里绕着圈子用力跑。

1.根据选段内容填空。
因为没有孩子,巨人的花园里没有_____,没有___,只有__________在开心地玩。
2.用“      ”画出描写雪、霜和北风玩耍的几个句子。从中我能体会到花园里很         ,当乡下到处都是春天的景象时,巨人的花园里还是       
3.童话的想象很丰富。请你仿照画“      ”的部分,发挥想象描写“树叶飘落”。
________
2024-04-26更新 | 17次组卷 | 1卷引用:部编版语文四年级下册27 巨人的花园练习卷
共计 平均难度:一般