新疆吐鲁番市托克逊县第二中学2018-2019学年高二下学期期末语文试题（1组）
新疆
高二
期末
2020-02-06
248次
整体难度：
适中
考查范围：
语言文字应用、阅读与鉴赏、作家作品、名句名篇默写、写作
新疆吐鲁番市托克逊县第二中学2018-2019学年高二下学期期末语文试题（1组）
新疆
高二
期末
2020-02-06
248次
整体难度：
适中
考查范围：
语言文字应用、阅读与鉴赏、作家作品、名句名篇默写、写作
一、语言文字运用 添加题型下试题
语言文字运用-选择题
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适中(0.65)
1. 下列词语中,画线字的注音全都正确的一项是( )
| A．曲折(qū) 歌曲(qǔ) 弥漫(mí) 明眸善睐(móu) |
| B．颤动(zhàn) 煤屑(xiè) 脉搏(mài) 含情脉脉(mò) |
| C．霎时(shà) 袅娜(nà) 负荷(hè) 荷枪实弹(hè) |
| D．譬如(pì) 梵文(fàn) 出差(chāi) 差强人意(chà) |
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2020-02-05更新
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339次组卷
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4卷引用：新疆吐鲁番市托克逊县第二中学2018-2019学年高二下学期期末语文试题（1组）
新疆吐鲁番市托克逊县第二中学2018-2019学年高二下学期期末语文试题（1组）（已下线）【新教材】14.1《荷塘月色》同步训练试题 （含）—高中语文2020-2021学年统编版上册（已下线）14.2《荷塘月色》（同步习题）-【新教材精创】2020-2021学年高一语文新教材同步备课（统编版必修上册）必修上册-第七单元-第14课-荷塘月色 第一课时-课时练习-提升版
语言文字运用-选择题
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适中(0.65)
2. 下列画线字的读音和注释，全部正确的一项是（ ）
| A．匪我愆期（yǎn） 女也不爽（过错） |
| B．将子无怒（qiāng） 以我贿迁（贿赂） |
| C．淇水汤汤（tāng） 体无咎言（灾祸） |
| D．渐车帷裳（jiān） 自我徂尔（往） |
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语言文字运用-选择题
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适中(0.65)
3. 下列词语中，没有错别字的一项是( )
| A．群贤毕至 祟山峻岭 茂林修竹 映带左右 |
| B．流殇曲水 畅叙幽情 惠风和畅 游目骋怀 |
| C．天朗气青 情随事迁 修短随化 若合一契 |
| D．临文嗟悼 世殊事异 趣舍万殊 静躁不同 |
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语言文字运用-选择题
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适中(0.65)
名校
4. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
| A．明明如月，何时可 |
| B．越陌度阡，枉用相 |
| C．少无适俗 |
| D． |
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2019-12-27更新
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33次组卷
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2卷引用：福建省三明市第一中学2019-2020学年高一上学期第二次月考语文试题
语言文字运用-选择题
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适中(0.65)
5. 下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（）
| A．“五四”青年节，校团委组织团员春游。团支书通知，要求大家尽量少带东西，一切 |
| B．在抗战年代，无数中华儿女毁家纾难，毅然走上革命的道路，他们英勇不屈， |
| C．辩论赛总决赛上，我们的对手论点有点漏洞，却振振有词，强词夺理，我方三辩抓住对方论据中的矛盾点， |
| D．廖凡自上海戏剧学院毕业后参演了多部影视剧，曾凭借“白日焰火”中 |
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语言文字运用-选择题
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适中(0.65)
6. 下列句子中没有语病的一句是（）
| A．近来国内外医疗现状的新闻时常见诸于报端，尤其是那些海外人士，惊叹于国内医疗技术和服务水准的事件，总能成为热议话题。 |
| B．周五下午，校学生会成员围绕“中国梦，我的梦”为主题，举行了一次别开生面的讨论会，会上大家踊跃发言，表达出了自己的心声。 |
| C．只有把农村学校发展滞后，城乡教育发展失衡等根源性问题解决好，才能从整体上改善教育生态，促进城乡教育均衡发展。 |
| D．各级财政部门要提高科学管理水平，特别是对农村基础设施建设经费的管理上，要做到心中有数，全盘考虑，周密安排。 |
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语言文字运用-选择题
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适中(0.65)
7. 下列句子在文中的意思不正确的一项是（ ）
| A．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。----长声叹息，掩面垂泪啊，哀伤百姓的生活多灾多难。 |
| B．亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。----这也是在我的心中所向往的美德啊，纵然九死我也不后悔。 |
| C．鸷鸟之不群兮，自前世而固然。----雄鹰和凡鸟不合群啊，自古以来就是这样的。 |
| D．伏清白以死直兮，固前圣之所厚。----保持清白即使死了也值得啊，本来是古代圣贤所推崇的。 |
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2018-04-05更新
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26次组卷
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2卷引用：河北省冀州市中学2017-2018学年高一下学期第一次月考语文试题
语言文字运用-选择题
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适中(0.65)
名校
8. 下列句中画线的词，意思与现代汉语中的意思相同的一项是( )
①忧伤以终老 ②人生几何 ③譬如朝露 ④沉吟至今
⑤枉用相存 ⑥开荒南野际 ⑦依依墟里烟 ⑧复得返自然
①忧伤以终老 ②人生几何 ③譬如朝露 ④沉吟至今
⑤枉用相存 ⑥开荒南野际 ⑦依依墟里烟 ⑧复得返自然
| A．①④⑥⑦ | B．②④⑤⑧ | C．①③⑥⑧ | D．②③⑤⑦ |
【知识点】 古今异义
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2020-02-05更新
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29次组卷
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2卷引用：新疆吐鲁番市托克逊县第二中学2018-2019学年高二下学期期末语文试题（1组）
语言文字运用-选择题
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较难(0.4)
名校
9. 对下列句子中“之”的意义和用法判断正确的一项是（ ）
①会于会稽山阴之 兰亭
②后之 视今，亦犹今之视昔
③情随事迁，感慨系之 矣
④及其所之 既倦
①会于会稽山阴
②后
③情随事迁，感慨系
④及其所
| A．①和②相同，③和④也相同 |
| B．①和②相同，③和④不同 |
| C．①和②不同，③和④相同 |
| D．①和②不同，③和④也不同 |
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2018-11-27更新
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260次组卷
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3卷引用：人教版高一必修2 第三单元 8 兰亭集序
语言文字运用-选择题
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适中(0.65)
10. “月明星稀，乌鹊南飞”出自曹孟德的（ ）
| A．《长歌行》 | B．《短歌行》 | C．《蒿里行》 | D．《步出夏门行》 |
【知识点】 文学常识综合 曹操(155-220)
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语言文字运用-选择题
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适中(0.65)
11. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )
(1)被撞倒时他并不清醒，好长一段时间后，他才 感觉到腿部有些疼痛，没想到竟骨折了。
(2)随着上车的人流，他也 跟着上了车，等车开了好长一段时间后，他才发现方向不对。
(3)缠绵的音乐有一种独到的意境，产生 的美感，让人沉浸其中，感觉到幸福就在眼前。
(1)被撞倒时他并不清醒，好长一段时间后，他才 感觉到腿部有些疼痛，没想到竟骨折了。
(2)随着上车的人流，他也 跟着上了车，等车开了好长一段时间后，他才发现方向不对。
(3)缠绵的音乐有一种独到的意境，产生 的美感，让人沉浸其中，感觉到幸福就在眼前。
| A．迷迷糊糊 朦朦胧胧 隐隐约约 |
| B．隐隐约约 朦朦胧胧 迷迷糊糊 |
| C．隐隐约约 迷迷糊糊 朦朦胧胧 |
| D．朦朦胧胧 迷迷糊糊 隐隐约约 |
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二、古代诗歌阅读 添加题型下试题
古代诗歌阅读
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适中(0.65)
阅读下面诗歌，完成下列各题。
13．对“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心”理解有误的一项是( )
短歌行 曹操
对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。
青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。
12．对“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依”理解不恰当的一项是( )| A．“月明”四句既是准确而形象的写景，同时也是深刻的比喻。 |
| B．用“乌鹊”比喻贤才，希望群贤毕至。 |
| C．曹操以“乌鹊”“绕树”“何枝可依”来启发那些犹豫不定的人才，不要三心二意，要善于择枝而栖，赶紧到自己这边来。 |
| D．这四句诗采用赋的手法，直陈其事，表现曹操求贤若渴。 |
| A．诗人因怜贤才的无所依托，渴望其归己。 |
| B．诗人以山海作比，引“周公吐哺”的典故作勉励，表明自己求贤不懈的耿耿赤诚。 |
| C．诗人希望开创一个“天下归心”的大好局面。 |
| D．诗人求才若渴，以古人自况，表明自己已成为天下人心目中的圣明君主，但却有未显声名之意。 |
【知识点】 曹操(155-220) 古体诗解读 分析、理解古诗内容 评价思想内容
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三、语言文字运用 添加题型下试题
语言文字运用-选择题
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适中(0.65)
14. 下面语段横线处应填入的一组句子，语序恰当的一项是( )
荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。________________这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。
①树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。
②树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。
③树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。
④这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。
荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。________________这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。
①树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。
②树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。
③树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。
④这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。
| A．②③①④ | B．④②①③ | C．④①②③ | D．②①③④ |
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语言文字运用-选择题
|
适中(0.65)
15. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
所谓讲课自由指的是大学教授在讲台上有自由传播自己学术观点的权利， ，
。 ， ， 。 ，如果随便找一本专著来作自己的讲义，那样的日子是不会长久的。
①就是它在课程设置好大体范围之后
②旧大学里对前一点体现得较好，而对后一点限制颇多
③由于没有统编教材，教授就必须学有专长
④也有自由表达自己政治见解的权利
⑤教授可以根据自己的爱好和学术专长选择教材
⑥旧大学从体制上说有一长处是今天大学里没有的
所谓讲课自由指的是大学教授在讲台上有自由传播自己学术观点的权利， ，
。 ， ， 。 ，如果随便找一本专著来作自己的讲义，那样的日子是不会长久的。
①就是它在课程设置好大体范围之后
②旧大学里对前一点体现得较好，而对后一点限制颇多
③由于没有统编教材，教授就必须学有专长
④也有自由表达自己政治见解的权利
⑤教授可以根据自己的爱好和学术专长选择教材
⑥旧大学从体制上说有一长处是今天大学里没有的
| A．④②⑥①⑤③ | B．④③⑥②①⑤ |
| C．⑤④⑥①③② | D．⑤③②①④⑥ |
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四、古代诗歌阅读 添加题型下试题
古代诗歌阅读
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适中(0.65)
阅读诗歌 ，完成下列各题。
17．你如何看待女主人公的婚姻悲剧？你认为氓是个怎样的人？
18．学习了《氓》，我们对女主人公产生了深深的同情。假如能穿越时空，回到那个时代，你想对男主人公说些什么？（不超过60字）
氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。
乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。
桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。
及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！
16．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）| A．将子无怒，秋以为期 将：愿，请。 |
| B．乘彼垝垣，以望复关 乘：登上 |
| C．士之耽兮，犹可说也 耽：耽搁 |
| D．静言思之，躬自悼矣 悼：伤心 |
18．学习了《氓》，我们对女主人公产生了深深的同情。假如能穿越时空，回到那个时代，你想对男主人公说些什么？（不超过60字）
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五、名篇名句默写 添加题型下试题
名篇名句默写-句子默写
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适中(0.65)
19. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)_____________ ，言笑晏晏。_____________ ，不思其反。
(2)还顾望旧乡，_____________ 。_____________ ，忧伤以终老。（《涉江采芙蓉》）
(3)______________ ，人生几何！______________ ，去日苦多。（曹操《短歌行》）
(4)暧暧远人村，_____________ 。狗吠深巷中，_____________ 。（陶渊明《归园田居(其一)》）
(5）仰观宇宙之大，_____________ 。
(1)
(2)还顾望旧乡，
(3)
(4)暧暧远人村，
(5）仰观宇宙之大，
【知识点】 名句名篇默写
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六、文言小题 添加题型下试题
文言小题-非选择类
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适中(0.65)
20. 把句子翻译成现代汉语。
(1)事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契，以报太子也。
(2)愿大王少假借之，时毕使于前。
(3)青青子衿，悠悠我心。
(4)生死亦大矣，岂不痛哉？
(1)事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契，以报太子也。
(2)愿大王少假借之，时毕使于前。
(3)青青子衿，悠悠我心。
(4)生死亦大矣，岂不痛哉？
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七、作文 添加题型下试题
试卷分析
整体难度：适中
考查范围：语言文字应用、阅读与鉴赏、作家作品、名句名篇默写、写作
试卷题型（共 18题）
题型
数量
语言文字运用
13
古代诗歌阅读
2
名篇名句默写
1
文言小题
1
作文
1
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、语言文字运用 | |||
| 1 | 0.65 | 字音 | 选择题 |
| 2 | 0.65 | 字音 | 选择题 |
| 3 | 0.65 | 字形 | 选择题 |
| 4 | 0.65 | 文言实词 | 选择题 |
| 5 | 0.65 | 选择题 | |
| 6 | 0.65 | 辨析并修改病句 结构混乱 | 选择题 |
| 7 | 0.65 | 文言文翻译 | 选择题 |
| 8 | 0.65 | 古今异义 | 选择题 |
| 9 | 0.4 | 一般文言虚词 | 选择题 |
| 10 | 0.65 | 文学常识综合 曹操(155-220) | 选择题 |
| 11 | 0.65 | 熟语（含成语） | 选择题 |
| 14 | 0.65 | 连贯 衔接与排序 | 选择题 |
| 15 | 0.65 | 衔接与排序 | 选择题 |
| 二、古代诗歌阅读 | |||
| 12-13 | 0.65 | 曹操(155-220) 古体诗 分析、理解古诗内容 评价思想内容 | |
| 16-18 | 0.65 | 诗 鉴赏诗词形象 评价思想内容 诗经 | |
| 三、名篇名句默写 | |||
| 19 | 0.65 | 名句名篇默写 | 句子默写 |
| 四、文言小题 | |||
| 20 | 0.65 | 文言文翻译 | 非选择类 |
| 五、作文 | |||
| 21 | 0.65 | 材料作文 图画式材料 | 材料作文 |
