组卷网 > 试卷详情页

《同步练》统编版高二选择性必修中册第四单元13 迷娘(之一)致大海 自己之歌(节选) 树和天空
全国 高二 课后作业 2020-11-18 470次 整体难度: 适中 考查范围: 阅读与鉴赏、语言文字应用

一、小阅读 添加题型下试题

小阅读-课内 | 适中(0.65)
1. 《迷娘》(之一)各节的开头和结尾,使用的句式基本相同,这种复沓的表现手法在表达上的作用是什么?
2020-11-03更新 | 110次组卷 | 4卷引用:《同步练》统编版高二选择性必修中册第四单元13 迷娘(之一)致大海 自己之歌(节选) 树和天空
小阅读-课内 | 适中(0.65)
2. 传统上,抒情诗一般很少使用对话。但在《迷娘》中,对话却成为最基本的场景。这种对话场景对表达思念故乡、向往美好事物的主题有什么益处?假如这首诗中,迷娘始终以独白的方式说她如何思念故乡,她的故乡如何美丽,其表达效果与使用对话形式会有什么差别?
2020-11-03更新 | 99次组卷 | 3卷引用:《同步练》统编版高二选择性必修中册第四单元13 迷娘(之一)致大海 自己之歌(节选) 树和天空
小阅读-课内 | 适中(0.65)
3. 《致大海》中的“你”是谁?有什么特点?诗人为什么要向“你”告别?
小阅读-课内 | 适中(0.65)
4. 《致大海》中,诗人为什么要写拿破仑和拜伦两个人?
小阅读-课内 | 适中(0.65)
5. 郭沫若曾盛赞惠特曼是一位犹如“太平洋一样”广阔的诗人。惠特曼的诗歌意境开阔,气魄宏大,有一种质朴而明朗的力量,本课选的这一节《自己之歌》,就充分展现了这一特点。诗中列举的许多自然事物,在传统的诗歌中很少出现,那么,惠特曼是如何赋予这些事物以诗意的?
2020-11-03更新 | 101次组卷 | 4卷引用:《同步练》统编版高二选择性必修中册第四单元13 迷娘(之一)致大海 自己之歌(节选) 树和天空
小阅读-课内 | 适中(0.65)
6. 特朗斯特罗姆的《树和天空》中,诗人以旁观者的身份观察树及其自然界,对此应如何理解?
2020-11-03更新 | 132次组卷 | 5卷引用:《同步练》统编版高二选择性必修中册第四单元13 迷娘(之一)致大海 自己之歌(节选) 树和天空
小阅读-课内 | 适中(0.65)
7. 有人认为《树和天空》中融会了宇宙间互相谐和与默契的情怀。请谈谈你的看法。
2020-11-03更新 | 110次组卷 | 4卷引用:《同步练》统编版高二选择性必修中册第四单元13 迷娘(之一)致大海 自己之歌(节选) 树和天空

二、现代文阅读 添加题型下试题

现代文阅读-现代诗歌 | 适中(0.65)
名校

刈禾女之歌

(辛笛)

大城外是山

山外是我的家

我记起家中长案上的水瓶

我记起门下车水的深深的井

我的眼在唱着原野之歌

为什么我的心也是空而常满

金黄的穗子在风里摇

在雨里生长

如今我来日光下收获

我想告诉给妹妹们

我是原野上的主人

风吹过镰刀下

也吹过我的头巾

在麦浪里

我看不见自己

蓝的天空有白云

是一队队飞腾的马

你听 风与云

在我的镰刀之下

奔骤而来

一九三七年四月三十日

在苏格兰高原

8.下列对本诗相关内容的理解,不正确的一项是( )
A.“大城外是山/山外是我的家”,既点出抒情主人公的出身背景,也含有城市与乡野的对比。
B.“我想告诉给妹妹们/我是原野上的主人”,写刈禾女收获时的心理活动,表达她对拥有原野感到欣喜。
C.“风吹过镰刀下/也吹过我的头巾”,写刈禾女劳作时的欢快,也写人与自然之间关系的和谐。
D.“在麦浪里/我看不见自己”,是从宏阔的视野观看原野,着意写刈禾女在面对原野时的渺小感。
9.下列对本诗艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A.诗歌前四行,从“大城”“山”转向“水瓶”“井”,节奏也变得舒缓,这种变化带有情感倾向。
B.“金黄的穗子在风里摇/在雨里生长”,是静与动、空间与时间的结合,这是该诗常用的表现手法。
C.“我的眼在唱着原野之歌”,运用通感的修辞手法,以抒情的笔触表达了刈禾女愉悦的心情。
D.“你听风与云/在我的镰刀之下/奔骤而来”,通过使用祈使语气和加快节奏,增强了抒情效果。
10.“为什么我的心也是空而常满”中的“空而常满”如何理解?
11.从刈禾女的角度抒情,这样写有什么好处?请结合诗歌分析。
2020-10-30更新 | 490次组卷 | 15卷引用:2020届普通高等学校招生全国统一考试 语文试题(山东模拟卷)

三、语言文字运用 添加题型下试题

语言文字运用-语言表达 | 较易(0.85)
12. 根据给出的短语,为(1)补写上联、为(2)补写下联。要求:符合对联具体要求,不重复使用给出的短语。
忧怀百姓   爱暖三春   众志成城
涓流汇海荡初心   千里整装驰武汉   且看医者仁心
(1)上联:
下联:全民出手,但献凡人大爱,九州奋力送瘟神
(2)上联:情倾一线,险涉千重,众志成城驱大疫
下联:
2020-11-03更新 | 92次组卷 | 1卷引用:《同步练》统编版高二选择性必修中册第四单元13 迷娘(之一)致大海 自己之歌(节选) 树和天空
语言文字运用-语言表达 | 适中(0.65)
名校
13. 仿照下面的诗句,为这首诗歌再续写一节。

墨 香

你香醇如酒

我沉醉不归

屈原的傲

文天祥的骨

都在你的浓郁香味中气贯长虹

_____________

_____________

___________

____________

___________________

2020-03-02更新 | 145次组卷 | 4卷引用:山东省枣庄三中等33校(潍)2019-2020学年3月2日高三线上语文试题
语言文字运用-语言表达 | 适中(0.65)
14. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
一首诗总会让读者感受到一定的韵律、节奏,______。押韵不仅使诗具有音乐性,而且构成一种复沓,起到强调的作用,可帮助情感和意义集中。正因如此,我国古代诗人、民歌手以及不少新诗人都很重视押韵。不过,______,就难免适得其反。某些初学者把凑字找韵的顺口溜当成诗,为了追求押韵甚至矫揉造作,削足适履。其实,____,押韵的不一定是诗。诗可以押韵,也可以不押韵。艾青的《大堰河——我的保姆》不押韵,但没有人说它不是诗。

四、现代文阅读 添加题型下试题

现代文阅读-现代诗歌 | 适中(0.65)
名校
15. 下面这首小诗在网络上被许多人转发、推荐。请品读该诗,说明其被推荐的理由。要求:写3点理由,字数60字左右。

一碗油盐饭

佚名

前天,

我放学回家,

锅里有一碗油盐饭。

昨天,

我放学回家,

锅里没有一碗油盐饭。

今天,

我放学回家,

炒了一碗油盐饭,

放在妈妈的坟前。

五、语言文字运用 添加题型下试题

语言文字运用-语言表达 | 适中(0.65)
名校
16. 阅读下面的材料,根据要求答题。

习近平总书记在同文艺工作者座谈时指出,当高楼大厦在我国大地上遍地林立时,中华民族精神的大厦也应该巍然耸立。我国文学史上有着众多有筋骨、有道德、有温度的文学作品,它们书写着历史和时代,弘扬着伟大的中国精神。

你所在学校的校刊准备登载“中国精神”系列文学作品推介,请你从《离骚》《窦娥冤》《水浒传》《呐喊》中任选一部或一篇,写一段评价文字,结合作品内容展现其“有筋骨”、“有道德”、“有温度”,其中的一方面或兼而有之的特点。要求:观点鲜明,内容具体,表述准确,语言生动,100字左右。
语言文字运用-语言表达 | 适中(0.65)
17. 许多诗歌一经翻译,原有的形式特征就会丢失或改变。试比较惠特曼《我自己的歌》(之一)的原文和译文,体味两首有什么不同,试着自己翻译一下。
原诗:

Song of Myself

I celebrate myself, and sing myself,

And what I assume you shall assume,

For every atom belonging to me as good belongs to you.

I loafe and invite my soul,

I lean and loafe at my ease observing a spear of summer grass.

My tongue, every atom of my blood, form’d from this soil, this air,

Born here of parents born here from parents the same, and their parents the same,

I, now thirty-seven years old in perfect health begin,

Hoping to cease not till death.

Creeds and schools in abeyance,

Retiring back a while sufficed at what they are, but never forgotten,

I harbor for good or bad, I permit to speak at every hazard,

Nature without check with original energy.

译诗:

我自己的歌

我赞美我自己,歌唱我自己,

我承担的你也将承担,

因为属于我的每一个原子也同样属于你。

我闲步,还邀请了我的灵魂,

我俯身悠然观察着一片夏日的草叶。

我的舌,我的血液的每个原子,

是在这片土壤,这个空气里形成的,

是这里的父母生下的,父母的父母也是在这里生下的,他们的父母也一样,

我,现在三十七岁,一生下来身体就十分健康,

希望永远如此,直到死去。

信条和学派暂时不论,

且后退一步,明了当前的情况已足,但也决不是忘记,

不论我从善从恶,我允许随意发表意见,

顺乎自然,保持原始的活力。

(赵萝蕤译)

2020-11-03更新 | 85次组卷 | 2卷引用:《同步练》统编版高二选择性必修中册第四单元13 迷娘(之一)致大海 自己之歌(节选) 树和天空

六、小阅读 添加题型下试题

小阅读-课内 | 适中(0.65)
18. 阅读下面文字,完成后面的题目。

自己之歌(选一)(节选)

惠特曼

我邀了我的灵魂同我一道闲游,

我俯首下视,悠闲地观察一片夏天的草叶。

如何理解“我邀了我的灵魂同我一道闲游”?诗人于“夏天的草叶”中寄托了自己怎样的情感?

七、现代文阅读 添加题型下试题

现代文阅读-现代诗歌 | 适中(0.65)
阅读下面文字,完成下面小题。

——在巴黎动物园

里尔克

它的目光被那走不完的铁栏,

缠得这般疲倦,什么也不能收留。

它好像只有千条的铁栏杆,

千条的铁栏后便没有宇宙。

强韧的脚步迈着柔软的步容,

步容在这极小的圈中旋转,

仿佛力之舞围绕着一个中心,

在中心一个伟大的意志昏眩。

只有时眼帘无声地撩起。

于是有一幅图像浸入,

通过四肢紧张的静寂

在心中化为乌有。

19.“豹”这个意象在这首诗的表达中有什么深刻含意?
20.如何理解“千条的铁栏后便没有宇宙”?
2020-11-03更新 | 92次组卷 | 1卷引用:《同步练》统编版高二选择性必修中册第四单元13 迷娘(之一)致大海 自己之歌(节选) 树和天空

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:阅读与鉴赏、语言文字应用

试卷题型(共 16题)

题型
数量
小阅读
8
现代文阅读
3
语言文字运用
5

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
阅读与鉴赏
2
语言文字应用

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、小阅读
10.65分析技巧课内
20.65分析技巧课内
30.65把握意象课内
40.65把握意象  分析、理解内容课内
50.65把握意象  分析技巧课内
60.65分析技巧课内
70.65体会情感  创意解读课内
180.65把握意象  体会情感课内
二、现代文阅读
8-110.65品味语言  分析、理解内容现代诗歌
150.65分析技巧  分析、理解内容现代诗歌
19-200.65把握意象  品味语言现代诗歌
三、语言文字运用
120.85句式仿写  对联语言表达
130.65句式仿写语言表达
140.65情境补写语言表达
160.65文学短评  表达准确语言表达
170.65语句(语段)表达效果语言表达
共计 平均难度:一般