【推荐2】阅读下面这首宋词，完成各题。

千秋岁^①

秦观

水边沙外，城郭春寒退。花影乱，莺声碎。飘零疏酒盏，离别宽衣带。人不见，碧云暮合空相对。

忆昔西池^②会，鹓鹭^③同飞盖。携手处，今谁在？日边清梦断，镜里朱颜改。春去也，飞红万点愁如海。

【注】①千秋岁：词牌名。此词作于词人被贬处州时。②西池：汴京（开封）金明池。③鹓鹭：两种鸟，这里借指同游的同僚、朋友。
1．下列对这首词的赏析，不正确的一项是

A．“飘零”两句，写远谪索居，形体瘦损。一个“疏”字，写出词人因仕途坎坷，半生飘零，久已未和好友同游共饮，这些使词人衣带渐宽身渐瘦。

B．下片主要写因为看到处州城外的春光，词人便情不自禁地回忆起昔日西池宴集的场面，主要表现了词人对友人的思念之情。

C．“日边”指帝京，词人越是忆念昔日帝京携手共游的旧事，越意识到既往之日不可复回。不满当前流离生活又深知前途无望的双重感情，使词人陷入深深的痛苦之中。

D．此词在内容上由春景春情引发，由今而昔，由昔而今，由喜而悲，由悲而怨，抒发了贬徙之痛，飘零之苦。

2．“春去也，飞红万点愁如海”是传颂千古的名句，请对其艺术手法进行赏析。

【推荐3】阅读下面一首宋词，完成后面的题目。

江城子

秦 观

西城杨柳弄春柔。动离忧，泪难收。犹记多情，曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。

韶华不为少年留。恨悠悠，几时休。飞絮落花时候、一登楼。便作春江都是泪，流不尽，许多愁。

[注]①韶华：青春年华，又指美好的春光。②便作：纵使。

1．这首词表达了哪些情感？
2．词中“便作春江都是泪，流不尽，许多愁”使用了哪些修辞手法？是从李煜的什么诗句化用而来？

【推荐1】阅读下面这首宋词，完成下面小题。

浪淘沙令·秋夜感怀

刘辰翁

无叶著秋声。凉鬓堪惊。满城明月半窗横。惟有老人心似醉，未晓偏醒。

起舞故无成。此恨难平。正襟危坐二三更。除却故人曹孟德，更与谁争。

*刘辰翁，南宋末年著名的爱国词人。
1．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（       ）

A．“无叶著秋声。凉鬓堪惊”两句点明了时节，同时也流染了萧瑟的气氛，为全词奠定了感情基调。

B．“满城明月半窗横”描写的是皓月当空、明月当窗的夜晚美景，寄寓了诗人愉悦惬意的心情。

C．“未晓偏醒”中“偏”字意涵丰富，强调了天未亮不想醒却醒了，写出了词人内心的不情愿。

D．“起舞”二字运用了贤人祖逖“闻鸡起舞”的典故，抒发了诗人报国效忠、收复河山的伟大志向。

2．苏轼《赤壁赋》中写到了“曹孟德”，这首词的下片也写到了“曹孟德”，请分析它们表情达意的不同之处。

【推荐2】阅读下面这首宋词，然后回答问题。
添字采桑子·芭蕉
李清照
窗前谁种芭蕉树？阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心，舒卷有余情。　　伤心枕上三更雨，点滴霖霪。点滴霖霪，愁损北人，不惯起来听。
[注] 该词作于作者南渡以后。
1．请简要概括上片中芭蕉树的形象特点。
答：________________________________________________________________________
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2．词人在下片是如何抒发思想感情的？
答：________________________________________________________________________
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【推荐3】阅读下面这首诗歌，完成小题

临江仙（1）

李煜

樱桃（2）落尽春归去，蝶翻金粉双飞。子规啼月小楼西，玉钩罗幕，惆怅暮烟垂。

别巷寂寥人散后，望残烟草低迷。炉香闲袅凤凰儿，空持罗带，回首恨依依。

【注】（1）这首词是李煜于开宝八年初夏所作。开宝七年（974年）十月，宋兵攻金陵，次年十一月城破。（2）樱桃：初夏时结果实，古代有帝王以樱桃献宗庙的传统。
1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项是

A．“蝶翻金粉双飞”一句描绘了一幅粉蝶无知、同翔取乐的画面，这里运用反衬手法，借眼前之景来衬托作者的心境。

B．“子规啼月小楼西”一句使用了“子规啼月”的典故，表明作者预感到即将面临亡国破家的境地。

C．本词主要运用直接抒情和间接抒情的方式来表情达意，全词语言直白浅显，但作者抒发的情感却深切感人。

D．上片自日到暮写外景，视线由外转内；下片自暮入夜写内景，视线由内向外：视线变化拓宽了诗歌的意境。

E．下片中的“寂寥”承上片而来，一腔心事已跃然纸上，而“望残烟草低迷”则赋予了“寂寥”更具体的内容。

2．这首词蕴含了作者怎样的思想感情？请结合本词简要分析。

【推荐1】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

溪居

柳宗元

久为簪组^①累，幸此南夷谪。

闲依农圃邻，偶似山林客。

晓耕翻露草，夜榜^②响溪石。

来往不逢人，长歌楚天碧。

【注】①簪组：古代官吏的服饰，此指官职。②榜：船桨。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联写自己久为做官所羁累，幸好被贬到这南方少数民族地区可以享受清闲。

B．颔联写闲居无事便与农田菜圃为邻，有时感到就像外来客人不太适应当地生活。

C．颈联通过白天劳作和夜晚休闲两个场景，与上联共同展现了自己的田园生活。

D．尾联写自己在自然怀抱中独往独来，放声歌唱，“楚天碧”是以景烘托此时的心情。

2．清代诗人沈德潜评价此诗为“不怨而怨”。你如何理解诗人的“怨”与“不怨”？请简要分析。

【推荐2】阅读下面这首宋诗，完成下列小题。

赏小园牡丹有感

陆　游

洛阳牡丹面径尺，鄜畤^①牡丹高丈余。

世间尤物有如此，恨我总角东吴居。

俗人用意苦局促，目所未见辄谓无。

周汉故都^②亦岂远，安得尺棰驱群胡。

【注】①鄜畤：在今陕西富平县。为长安“三辅”所辖，诗中借指长安一带。②周汉故都：长安、洛阳曾为周汉故都。
1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是

A．开篇实写眼前所见：小园里来自洛阳、长安的牡丹开得极盛。诗人抓住牡丹特点，对其进行粗线条勾勒。

B．“世间尤物”总结上句，“恨我”一句直抒胸臆，遗憾自己年少时就住在江东吴越之地而不能到长安、洛阳。

C．颈联发表议论，批评俗人见识狭隘，仅仅因为自己没有亲眼见到过这样的花，就否认其存在的可能。

D．尾联提到“周汉故都”，与开篇的洛阳、鄜畤形成呼应，使整首诗结构完整，意脉贯通，“故”字隐含伤痛之感。

2．诗歌尾联蕴含着怎样丰富的含意？请结合诗歌内容简要分析。

【推荐3】阅读下面这首诗歌，完成下面小题

咏怀古迹五首（其四）

杜甫

蜀主窥吴幸三峡，崩年亦在永安宫。

翠华^①想像空山里，玉殿虚无野寺中。

古庙杉松巢水鹤，岁时伏腊^②走村翁。

武侯祠屋常邻近，一体君臣祭祀同。

【注】①翠华：天子仪仗中以翠羽为饰的旗帜或车盖。②伏腊：古代两种祭祀的名称，“伏”在夏季伏日，“腊”在农历十二月。
1．下列对本诗的理解和分析，不恰当的一项是（     ）

A．诗歌以刘备的故事开头，紧扣“咏怀古迹”，交代了咏怀的具体地点和所咏对象。

B．诗歌首联先叙刘备进袭东吴失败而卒于永安宫，继叹刘备的复兴大业一蹶不振，表达对先人古事的慨叹。

C．颔联两句采用了对比手法，诗人先写看到的旌旗猎猎，然后再写所看到的宫殿的荒芜破败。

D．尾联通过对先主庙和武侯祠临近的描写，进而赞颂了刘备，诸葛亮他们两人君臣际遇、同心一体。

2．诗歌表达了诗人什么感情？请结合全诗简要分析。

【推荐1】阅读下面诗歌，完成各题。

红梅

苏轼

怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。

寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。诗老^【注】不知梅格在，更看绿叶与青枝。

【注】诗老：指苏轼的前辈诗人石曼卿。
1．对这首诗的理解，不恰当的一项是（       ）

A．“独开迟”既点出了红梅晚开，也赋予了她不与众花争春的品性。

B．“自恐”句不是说自己真的担心，而是含蓄地表达了不愿趋时的情感。

C．“尚余”句在写红梅“雪霜姿”的同时，也透露出一丝无奈。

D．“酒晕”句是说梅花之色仿佛是人饮酒后脸上泛起的红晕。

2．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（       ）

A．面对百花盛开的“春态”，红梅仍深自怵惕，保持自己的节操。

B．心境幽寒的红梅“怕愁贪睡”，不肯随“春”，故而未能及早开放。

C．红梅生机难抑，烂漫开放，冰容雪姿，孤瘦高洁，自成一片春光。

D．诗人使用拟人手法，以红梅自况，表达了与桃杏一起装点春天的愿望。

3．读下面苏轼的诗论并回答问题。

林逋《梅花》诗云“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，决非桃李诗。皮日休《白莲》诗云“无情有恨何人见，月晓风清欲坠时”，决非红莲诗。此乃写物之功。若石曼卿《红梅》诗云，“认桃无绿叶，辨杏有青枝”，此村学中至陋语也。

说出苏轼赞扬写梅花、白莲的诗而批评石曼卿《红梅》诗的理由，并作具体分析。
4．下列选自《红楼梦》中的四首 “红梅诗”，其中“梅格”与苏轼《红梅》一致的是（       ）

A．酒未开樽句未裁，寻春问腊到蓬莱。不求大士瓶中露，为乞嫦娥槛外梅。入世冷桃红雪去，离尘香割紫云来。槎桠谁惜诗肩瘦，衣上犹沾佛院苔。——《红楼梦》访妙玉乞红梅

B．桃未芳菲杏未红，冲寒先已笑东风。魂飞庾岭春难辨，霞隔罗浮梦未通。绿萼添妆融宝炬，缟仙扶醉跨残虹。看来岂是寻常色，浓淡由他冰雪中。——《红楼梦》咏红梅花（红字）

C．白梅懒赋赋红梅，逞艳先迎醉眼开。冻脸有痕皆是血，酸心无恨亦成灰。误吞丹药移真骨，偷下瑶池脱旧胎。江北江南春灿烂，寄言蜂蝶漫疑猜。——《红楼梦》咏红梅花（梅字）

D．疏是枝条艳是花，春妆儿女竟奢华。闲厅曲槛无余雪，流水空山有落霞。幽梦冷随红袖笛，游仙香泛绛河槎。前身定是瑶台种，无复相疑色相差。——《红楼梦》咏红梅花（花字）

【推荐2】阅读下面这首元诗，完成下列小题。

夏五月武昌舟中触目

揭傒斯

两髯背立鸣双橹，短蓑开合沧江雨。青山如龙入云去，白发何人并沙语。

船头放歌船尾和，篷上雨鸣篷下坐。推篷不省是何乡，但见双双白鸥过。

1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（     ）

A．首句描写摇橹的船家，从背立的身影和飘拂的须髯可知，这是两位颇有年纪的老翁。

B．次句通过“短蓑开合”的动作，既刻画出船家摇橹时的俯仰之态，也暗示江风之大。

C．颈联从听觉入手，歌声和雨声打破了先前的静谧，也使诗人心内平添了几分烦扰。

D．尾联写诗人置身篷中，不觉船行已远，推篷一看，不知何方，只见白鸥翩翩飞过。

2．“青山如龙入云去”一句写景传神，请简要赏析。

【推荐3】阅读下面这首诗，完成下面小题。

却东西门行

【东汉】曹操

鸿雁出塞北，乃在无人乡。

举翅万馀里，行止自成行。

冬节食南稻，春日复北翔。

田中有转蓬，随风远飘扬。

长与故根绝，万岁不相当。

奈何此征夫，安得驱四方！

戎马不解鞍，铠甲不离傍。

冉冉老将至，何时反故乡！

神龙藏深泉，猛兽步高冈。

狐死归首丘，故乡安可忘！

1．下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是(     )

A．“鸿雁”万里远征，不管是“食南稻”还是“复北翔”，都只能依从节令的变化。

B．“转蓬”即飞蓬，诗中的“转蓬”经历“万岁”却不能归于故土，其时间的漫长感非常强烈。

C．“戎马”两句写出了征人马不解鞍、甲不离身的生活，表达了他们对祖国的忠诚与热爱之情。

D．全诗没有华丽的词句，也少有愁苦类的主观色彩的词语，但朴实之语，也有动人心魄的效果。

2．本诗主要运用了哪些艺术手法？请任选两种分析。