【推荐1】阅读《沁园春·长沙》上阕，完成下面小题。

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

1．下列诗句中加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A．独立寒秋       立：站立。

B．层林尽染       染：染红。

C．鹰击长空       空：天空。

D．谁主沉浮       沉：沉重。

2．下列对这首词中意象描写的赏析，不正确的一项是（     ）

A．“万山红遍”中的“红”用得极妙，它是表色彩的形容词，此处赋予动词的意义，既有色彩，也有秋天渐来、万山渐红的动态意境。

B．“漫江碧透”中的“漫”字极有特色，它是“整个”的意思，即放眼望去，整个江中碧绿通透，给人一种深厚的绿意和沉重的感受。

C．“鹰击长空，鱼翔浅底”中，“击”“翔”生动地刻画出了在万里长空中鹰飞得矫健和在清澈见底的江水中鱼儿游动得欢愉自在的景象。

D．“万类霜天竞自由”中的“万类”指自然界的一切生物；“霜天”表面上指自然界的霜天，实际上隐含当时我国所处的政治气候。

3．对“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”的分析，不正确的一项是（     ）

A．触景生情，托物起兴。面对生机勃勃的大好秋天，词人浮想联翩，感慨万千，发出气壮山河的一问。

B．“怅”是慨叹的意思，它由“看”的内容而来，“问”由“怅”而发，流露出郁郁不思的感情。

C．这三句除询问大自然的盛衰荣枯应该由谁来主宰的问题，还包含革命领导权在谁手里的问题，表现出主人公的高度革命责任感。

D．“大地”和“沉浮”一语双关，它包含自然界、民族、国家等，还包含领导权应在谁的手里的问题。

4．“看万山红遍……万类霜天竞自由”几句中，作者选取了哪些景物进行描写？其作用是什么？

【推荐2】阅读下面的文字，完成下面小题。

壮士心

臧克家

江庵的夜和着青灯残了，

壮士的梦正灿烂地开花，

枕着一卷兵书，一支剑，

灯光开出了一头白发。

突然睁大眼睛，战鼓在催他，

（深夜里木鱼一声又一声）

跨出门来，星斗恰似当年，

铁衣上响着塞北的朔风。

前面分明是万马奔腾，他举起剑来嘶喊了一声，

从此不见壮士归来，门前的江潮夜夜澎湃。

【注】这首诗作于1934年1月11日，正值抗日战争爆发前夕，社会正处于日军践踏华北，窥视中原的危急关头。
1．下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是（     ）

A．这首诗写一位壮士寄寓于江边的一个寺庵，从淹留中奋起，决然上马杀敌的故事，壮士就是爱国志士的缩影。

B．“枕着一卷兵书，一支剑”，主要突出壮士的孤独；“灯光开出了一头白发”，说尽岁月的蹉跎和英雄迟暮的感慨。

C．“星斗恰似当年”一句，涵盖了很大的时间跨度，包容了丰富的故事，可以想见壮士当年的英勇无畏与艰辛。

D．壮士从梦境中冲向战场，义无反顾，执着地为理想信念而战，充满了英雄壮气，也暗喻了诗人的渴盼之情。

2．下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．“江庵的夜和着青灯残了”，既交代地点又说明时间。“和”在这里是动词，简洁如 画的一句诗渲染了一种寂寥的氛围。

B．“壮士的梦正灿烂地开花”，梦能开花，诗人想象奇特瑰丽，慧心独具，一点不落俗套，字里行间，沸腾着诗情。

C．第三节，壮士举剑呐喊，在万马奔腾中前进。这一句留有很大空间，可能是想像中的战斗，也可能是真实的战斗。

D．这首诗弥漫着一种沉郁的色调和凄凉的氛围，并在这种色调氛围中描述了一个悲伤哀婉的故事，收到了特殊的艺术效果。

3．诗歌的第一节使用了对比手法，请列举出两组。
4．诗歌末句“门前的江潮夜夜澎湃”以景做结，更艺术性地表现了主旨，试简要分析其妙处。

【推荐3】阅读下面诗歌，完成下面小题

邂逅

席慕容

你把忧伤画在眼角我将流浪抹在额头

你用思念添几缕白发

我让岁月雕刻我憔悴的手

然后在街角我们擦身而过漠然地不再相识

啊

亲爱的朋友

请别错怪那韶光改人容颜我们自己才是那个化妆师

1．对这首诗内容的解说不恰当的一项是（）

A．第一节中，诗人用“画”“抹”“添”“雕刻”等词语，既显示了岁月流逝的轨迹，也揭示了人们自寻烦恼的反常心理。

B．诗人在第一节将“你”“我”类同的雕刻展现出来，在第二节中把化妆的严严整整的你我推向街角，展现擦身而过却不相识的场面

C．第二节中，“请别错怪”一句，仿佛是一种规劝，又仿佛是一种提醒，娓娓而谈中解释了“漠然地不再相识”的本质。

D．诗人在诗中把抽象的人生世态阐述的既含蓄又细致入微。含蓄的告诉人们，经常化妆打扮自己并不能带来美丽，只会使人更加苍老。

2．对这首诗写作特点的赏析不正确的一项（）

A．诗中运用比喻和比拟，既把抽象的东西形象化，又使全诗耐人寻味。

B．第一节使用散句形成复沓的旋律。将“你”“我”交替显隐，使读者不觉得单一平板。第二节使用整句，在活泼的诗行里让人品味全诗的旨趣。

C．诗的第一第二两节，互成因果，顺理成章

D．本诗语言平实，用词准确，生动形象。

【推荐1】阅读下面的三节诗，完成各题。

看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

(节选自毛泽东《沁园春·长沙》)

撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长，悠长/又寂寥的雨巷，我希望飘过/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。

(节选自戴望舒《雨巷》)

大堰河，今天我看到雪使我想起了你：你的被雪压着的草盖的坟墓，你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的园地，你的门前的长了青苔的石椅，大堰河，今天我看到雪使我想起了你。

(节选自艾青《大堰河我的保姆》)

1．下列对三节诗的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．《沁园春•长沙》主要通过视觉写色彩、写动静，用高低、远近的视角变化描绘湘江秋景的绚丽多彩和宇宙万物的生气勃勃。

B．毛词中的湘江秋景、戴诗中的“雨巷”“丁香姑娘”和艾青笔下的“大堰河”都是象征性的形象，都给读者丰富的联想。

C．“彷徨”的“我”，“寂寥的雨巷”和“丁香一样的结着愁怨的姑娘”共同构成了《雨巷》哀婉、迷惘、凄美的诗境。

D．艾青用第一人称视角和画面感强烈的细节，饱含深情地描绘了大堰河的坟墓和家园的凄凉景象，给人强烈的感情冲击。

2．下列对三节诗运用的艺术技巧、体裁特点的分析，不正确的一项是（     ）

A．“万山红遍，层林尽染”融情于景，情景交融，既是词人所见，又寄寓着词人火热的革命情怀，是对祖国前途命运的乐观主义憧憬。

B．“雨巷”“丁香姑娘”的形象既可以看作单纯的写实，还可以把它理解为诗人陷入人生苦闷时对朦胧、渺茫的理想的憧憬。

C．艾青在诗中主要运用反复和排比手法，借助“雪”“坟墓”“瓦菲”“园地”和“石椅”等描述性意象抒发对“大堰河”深沉的追思。

D．《沁园春·长沙》《雨巷和大堰河——我的保姆》都是现代诗歌、新诗，只是《沁园春·长 沙》是词的格式，后两首都是新诗。

【推荐2】选篇理由：①这首词语言慷慨悲壮、雄沉壮阔，仔细体会，更好地品味诗歌精彩的表现力。②本词表现了以毛泽东为首的革命者的不惧困难、从容不迫的气度。与《沁园春·长沙》对比阅读，更好地理解一代伟人的广阔胸怀。

忆秦娥·娄山关^①

毛泽东

西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。

雄关漫道^②真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。

【注】①娄山关：在贵州遵义北的委山上，位于娄山山脉的最高峰，历来为兵家必争之地。1935年1月，中央红军在长征中占领遵义，并举行了建义会议。2月，经过激战，夺取娄山关，这首词作于此时。②漫道：不要说。
1．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（       ）

A．词的上片写拂晓时分红军急行军前往娄山关，下片写黄昏时分战斗结束，全篇没有从正面描写战争。

B．“西风烈，长空雁叫霜晨月”，这两句极为精练传神，不但交代了红军进攻娄山关的时间、环境，而且营造了一种壮烈的抒情氛围。

C．“马蹄声碎，喇叭声咽”，“碎”字表明了马蹄声急而低，“咽”字表现了战士们内心的悲凉，用字十分精妙。

D．这是一首悲壮的革命战争的赞歌，凝重与雄劲豪放相统一，气氛悲壮，但又蕴含着勃勃生机，赞颂了红军的豪迈气概和英勇精神。

2．请简要赏析“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”两句。（从修辞手法和思想感情两个角度考虑）

【推荐3】阅读下面的诗歌,完成下面小题。

我遥望……

曾　卓

当我年轻的时候,

在生活的海洋中,偶尔抬头

遥望六十岁,像遥望

一个远在异国的港口

经历了狂风暴雨,惊涛骇浪

而今我到达了,

有时回头遥望我年轻的时候,

像遥望迷失在烟雾中的故乡

一九八一年三月十二日

1．《我遥望……》从漫长动荡的人生中提取的两种不同的“遥望”分别指的是什么?
2．“烟雾中的故乡”这个比喻有什么好处?
3．这首诗表达了诗人什么样的思想哲理?

【推荐1】阅读下面的诗歌，然后回答问题。

乡色酒

舒兰^[注]

三十年前

你从柳树梢头望我

我正年少

你圆

人也圆

三十年后

我从柳树梢头望你

你是一杯乡色酒

你满

乡愁也满

【注】舒兰，江苏邳县人，台湾诗人。
1．下列对本诗相关内容的理解，正确的一项是（　　）

A．“你”指故乡，“我”指远离家乡的游子，诗中抒写的是游子对家乡的思念。

B．“你”指亲人，“我”指远离家乡的人，诗中抒写的是亲人与“我”之间的思念。

C．“你”指情人，“我”指远离情人的另一方，诗中抒写的是情人之间的相互思念。

D．“你”指月亮，“我”指远离家乡的游子，诗中抒写的是游子对家乡的思念。

2．下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（　　）

A．诗的两节之间运用了对比的写法，将景与情有机地结合在一起，表现了诗的主题。

B．全诗语言精炼，感情真挚，比喻及象征等手法的运用使感情的抒发淋漓尽致。

C．本诗运用第二人称，使诗歌带有对话的色彩，如同诗人在向对方倾诉感情。

D．诗的句式长短交错，上下两节结构整齐，重章叠唱，在反复中使诗的主题得以充分表现。

3．“三十年前，你从柳树梢头望我；三十年后，我从柳树梢头望你”，你从中看出了诗人怎样的性格变化？
4．这首诗在结构上有什么特点？

【推荐2】阅读下面的文字，完成下面小题。

啊，向阳花^①

布莱克^②

向阳花啊！你等累了吧，

你计数着太阳的步伐；

你渴望甜蜜的，黄金的住处，

作为一生旅途的归途。

青春在那里怀着热望而消亡，

苍白的圣女在雪里素裹红妆，

从他们的坟墓中急起追往，

我的向阳花所向往的地方。

(朱维之译)

【注】①诗歌预言了人类社会的更新，表达了人类对美好理想社会的热烈追求和向往。②威廉·布莱克(1757～1827)，杰出的英国诗人和画家。
1．诗里的“向阳花”是什么的象征？“青春在那里怀着热望而消亡”一句诗用了什么修辞手法，其作用是什么？
2．诗歌全文运用了什么表现手法？从诗意表达“显”与“隐”的角度，比较一下诗歌前后两节表达的特色？

【推荐3】阅读《沁园春·长沙》上阕，完成下面小题。

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

1．下列诗句中加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A．独立寒秋       立：站立。

B．层林尽染       染：染红。

C．鹰击长空       空：天空。

D．谁主沉浮       沉：沉重。

2．下列对这首词中意象描写的赏析，不正确的一项是（     ）

A．“万山红遍”中的“红”用得极妙，它是表色彩的形容词，此处赋予动词的意义，既有色彩，也有秋天渐来、万山渐红的动态意境。

B．“漫江碧透”中的“漫”字极有特色，它是“整个”的意思，即放眼望去，整个江中碧绿通透，给人一种深厚的绿意和沉重的感受。

C．“鹰击长空，鱼翔浅底”中，“击”“翔”生动地刻画出了在万里长空中鹰飞得矫健和在清澈见底的江水中鱼儿游动得欢愉自在的景象。

D．“万类霜天竞自由”中的“万类”指自然界的一切生物；“霜天”表面上指自然界的霜天，实际上隐含当时我国所处的政治气候。

3．对“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”的分析，不正确的一项是（     ）

A．触景生情，托物起兴。面对生机勃勃的大好秋天，词人浮想联翩，感慨万千，发出气壮山河的一问。

B．“怅”是慨叹的意思，它由“看”的内容而来，“问”由“怅”而发，流露出郁郁不思的感情。

C．这三句除询问大自然的盛衰荣枯应该由谁来主宰的问题，还包含革命领导权在谁手里的问题，表现出主人公的高度革命责任感。

D．“大地”和“沉浮”一语双关，它包含自然界、民族、国家等，还包含领导权应在谁的手里的问题。

4．“看万山红遍……万类霜天竞自由”几句中，作者选取了哪些景物进行描写？其作用是什么？