【推荐1】阅读下面这首唐诗，完成题目。

秋兴（其二）

杜甫

夔府孤城落日斜，每依北斗望京华。

听猿实下三声泪，奉使虚随八月槎。

画省香炉违伏枕，山楼粉堞隐悲笳。

请看石上藤萝月，已映洲前芦荻花。

【注】夔府：夔州。杜甫当时流寓于此。八月槎：晋张华《博物志》记载：传说有一个住在海边的人，年年八月海水涨时见有浮槎去来，可达天河。槎，木筏。画省：指尚书省。汉代这个衙门用胡粉涂壁，上面画有古代贤人烈女，故名。伏枕：指生病。山楼粉堞：指白帝城楼涂着白粉的齿状短墙。
下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（     ）

A．首句紧承《秋兴》（其一）的结句，写出诗人在面对孤城落日景象时的豪壮之感。

B．诗人思念北斗方向的长安，见出思乡之切；“每依”表明这样遥望凝想已是常态。

C．耳边的猿啼声声可闻，故曰“实”，盼望的归舟迟迟未有，故曰“虚”，令人悲慨。

D．诗人此时身居夔州，心念长安，听猿下泪，自伤羁旅，表达其内心凄清哀怨之叹。

【推荐2】下列对《登高》的赏析，不恰当的一项是（        ）

A．首联精选意象，多角度写景，既写出了深秋时节的典型特征，又借景抒发了凄凉、孤寂之情。

B．颔联气象雄浑，境界开阔，为颈联、尾联抒发情感创设了宏大的自然背景，使得个人的痛苦在这个背景下显得分外渺小，倍添悲凉。

C．颈联诗人点明诗旨。诗人登高望远，由无边的落木，不尽的江水，联想到自己漂泊万里，暮年多病，抒发了怨天尤人的牢骚，这是孤独者的慨叹。

D．诗歌前半部分写景，后半部分抒情，由情选景，寓情于景，情与景浑然一体，淋漓尽致地表达了诗人的忧国伤时之情。

【推荐3】对本诗诗句的诵读断句不正确的一项是（     ）

A．风急/天高/猿/啸哀	B．无边/落木/萧萧/下
C．百年/多病/独登/台	D．潦倒/新停/浊酒/杯

【推荐1】阅读李白的这首诗歌，选出不正确的一项（     ）

登金陵凤凰台

凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。

吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。

三山半落青天外，二水中分白鹭洲。

总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

A．首联表面说此处当年曾有凤凰游，今则凤去台空，唯江自流，深层含意则是昔日繁华而今日荒芜，暗含作者兴由之感，为下文蓄势。

B．颔联说“吴宫花草”“晋代衣冠”，让我们联想到六朝的富贵繁华，二者如今一则埋于幽径，一则化作黄土，隐含作者存亡兴废之感。

C．颈联由抒情转为写景，抽出思绪将目光投向了眼前的河山。此二句气象壮丽，境界阔大，与上下文似关联不大，表达了作者对此中美景的喜爱。

D．尾联寓意深刻，“浮云蔽日”“长安不见”皆语含深意，两句诗暗示皇帝被奸邪包围，而诗人自己报国无门，他的心情是十分沉痛的。

【推荐2】下列对《西塞山怀古》诗句的理解， 不正确的一项是（       ）

A．首联中“下”字渲染了西晋水军浩大威猛的声势，“收”字凸现了东吴一败涂地的景象。

B．颔联选取铁索沉江、降幡出城两个细节，形象而凝炼地再现了西晋灭吴的历史。

C．颈联中依旧的山形、寒冷的江水等景物，引发了诗人对自己人生经历的无限感慨。

D．尾联写天下一统大势中的故垒芦荻、萧瑟秋风，隐含了诗人对唐朝国运衰微的忧虑。

【推荐3】对《咏怀古迹（其三）》一诗分析有误的一项是（     ）

A．这是一首七律，“谐声律，工对仗”是律诗的特点，此诗颔联和颈联对仗工整且每联对句都押“un”韵。

B．首联“赴”字突出三峡两岸群山山势的雄奇，对句中点出昭君村所在地，诗人用高山大川的雄伟气势烘托王昭君。

C．颔联写王昭君一生的悲剧，颈联写出昭君对汉元帝仅凭图画造成她葬身塞外的怨恨，抒发昭君怀念故土、魂归故国的迫切心情。

D．诗人借咏昭君村古迹怀念王昭君，痛斥汉元帝的昏庸，表达了对昭君的深切同情，流露出忧伤的情怀。全诗议论精辟，形象鲜明。

【推荐1】下列诗歌所写的季节都是秋天的一组是
①归来得问茱萸女，今日登高醉几人。 
②梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 
③东风一夜折梅枝，舞蝶游蜂都不知。 
④八月湖水平，涵虚混太清。

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐2】下列对课文内容分析理解不正确的一项是（     ）

A．《红烛》化用“蜡烛”这一古典意象，赋予它新的含义，赞美了红烛以“烧蜡成灰”来点亮世界的奉献精神。

B．《致云雀》中的云雀是自由的化身，诗人赞美它美妙的歌声，反映诗人向往美好未来的欢乐心情，也表达了诗人对自由的渴望。

C．《短歌行》开篇以设问的形式破空而来，表达诗人对人生的思考，人生的短暂就像早上的露水一样，太阳一出来就没了。

D．陶渊明的《归园田居》表达了诗人对时光流逝的感慨，以及辞官归隐、躬耕田园的自由、喜悦之情。

【推荐3】下列诗句所对应的季节，与“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝”相同的一项是（     ）

A．晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。	B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
C．菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。	D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

【推荐1】对《梦游天姥吟留别》一诗的分析，不正确的一项是（　　）

A．“天台四万八千丈”并非实指，只是极言其高；诗人并不直接说天姥山多高，却用比较和衬托的手法，把高耸的山势写得淋漓尽致。

B．神仙出场了，梦境也就到达了顶点，诗却于此忽然收住，急转直下，由幻想转入现实。好梦不长，更让诗人怀恋仙境的美好。

C．“世间行乐亦如此，古来万事东流水”，写出了诗人对人生的伤感情绪和逃避现实的态度，显示出诗人的思想在当时是比较消极的。

D．诗人完全挣脱了诗律的束缚，随着梦境的变化、情感的运行而遣词造句，这种句法、韵法与李白狂放的性格达到了内容和形式的高度统一。

【推荐2】对鲁迅引用陶潜《挽歌》诗“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿”的理解，不正确的一项是(　　)

A．“亲戚”、“他人”指给诗人送葬的人，“歌”指挽歌，这两句的意思是，亲戚们有的余哀未尽，别的人已唱起挽歌了。

B．“死去何所道”一句，表达了作者对死无所谓的超脱态度。

C．“托体同山阿”是说死后寄托躯体于山阿，同山陵同化而已。

D．这四句诗表达了作者对死亡的淡泊以及脱俗和无可奈何的态度。

【推荐3】按题目要求选择。
小明一心读书，不愿参加课外社会调查活动。以下选项中适合用以劝说他的是（     ）

A．天下兴亡，匹夫有责。

B．文武之道，一张一弛。

C．书到用时方恨少，事非经过不知难。

D．世事洞明皆学问，人情练达即文章。