【推荐1】阅读下面的文言文，完成下列小题。

李密字法主，真乡公衍之从孙也。密多筹算，才兼文武，志气雄远，常以济物为己任。开皇中，袭父爵蒲山公，乃散家产，贿瞻亲故，养客礼贤，无所爱吝。与杨玄感为刎颈之交。大业初，授亲卫大都督，非其所好，称疾而归。会东郡贼帅翟让聚党万余人，密归之。密说让曰；“昏主蒙尘，海内饥荒。明公以英杰之才，而统骁雄之旅，宜当廓清天下，诛剪群凶，岂可求食草间，常为小盗，而已！”让曰：“仆起陇亩之间，望不至此。必如所图，请君先发，仆领诸军，便为后殿。”密与让领精兵七千人，以大业十三年春，出阳城，北逾方山，自罗口袭兴洛仓，破之。开仓恣民所取，老弱繦负，道路不绝。

越王侗武贲郎将刘长恭率步骑二万五千讨密，密一战破之。让于是推密为主。密城洛口周回四 十里以居之。让上密号为魏公。密初辞不受，诸将等固请，乃从之。设坛场，即位，称元年，置官署。让兄宽谓让曰：“天子止可自作，安得与人？”密闻其言，有图让之计。异日，让与数百人窒密所，欲为宴乐。密具馔以待之其所将左右各分令就食诸门并设备让不之觉也密引让入坐有好弓出示让遂令让射。让引满将发，密遣壮士蔡建自后斩之，殒于床下。未几，世充夜袭仓城，密逆拒破之，于是修金墉故城居之，众三十余万。其党劝密即尊号，密不许。及义师围东都，密出军争之，交绥而退……及世充军至，密候骑不时觉，比将出战，世充宰悉已济矣。密自度不能支，引骑而遁。其府掾柳燮曰：“明公与长安宗族有畴昔之遇，虽不陪起义，然而阻东都，断隋归路，使唐国不成而据京师，此亦公之功矣。”众咸曰：“然。”密遂归大唐。

（节选自《隋书•李密传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A．密具馔以待之/其所将左右各分/令就食诸门/并设备/让不之觉也/密引让入坐/有好弓示让/遂令让射

B．密具馔以待之/其所将左右/各分令就食诸门/并设备/让不之觉也/密引让入坐/有好弓示让/遂令让射

C．密具馔以待之/其所将左右各分/令就食/诸门并设备/让不之觉也/密引让入坐/有好弓示让/遂令让射

D．密具馔以待之/其所将左右/各分令就食/诸门并设备/让不之觉也/密引让入坐/有好弓示让/遂令让射

2．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．刎颈之交，指可以同生死、共患难的朋友，廉颇、蔺相如即结为刎颈之交。

B．蒙尘，天子、王公流亡在外，蒙受风尘。文中特指皇帝因战乱而流亡在外。

C．元年，一指纪年的第一年，二指帝王即位的第一年或帝王改换年号的第一年。

D．尊号，古代尊崇皇帝、皇后的称号或先王及宗庙等的称号。文中指即帝位。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．李密富有智慧，长于谋略。他文武兼备，才智高远，富有远见，不吝惜财物及眼前利益，称病辞去不喜欢的官职。

B．李密洞察时事，博得民心。他和翟让谋划起义，面对君主蒙尘现状，不甘做求食草间的小盗，出兵攻伐，开仓济民。

C．李密精通兵法，治军有方。他携手诸军，攻城夺地，面对讨伐自己的强大军队，他曾一战破之，赢他士卒们的推崇。

D．李密多疑机变，归顺大唐。他受魏公号，设坛即位，听言翟让异声，竟将其暗杀；后自度不敌王世充转而归唐。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）必如所图，请君先发，仆领诸军，便为后殿。
（2）让兄宽谓让曰：“天子止可自作，安得与人？”

【推荐2】阅读下面文字，完成下列小题。

臣闻(①)木之长者，必固其根本；(②)流之远者，必浚其泉源；(③)国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎!人君当神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。

凡百元首，承天景命，善始者实繁，克终者盖寡。岂取之易守之难乎?盖在殷忧，必竭诚以待下，既得志，则纵情以傲物；竭诚则胡越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而心不服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。

诚能见可欲，则思知足以自戒；将有作，则思知止以安人；念高危，则思谦冲而自牧；惧满溢，则思江海下百川；乐盘游，则思三驱以为度；忧懈怠，则思慎始而敬终；虑壅蔽，则思虚心以纳下；惧谗邪，则思正身以黜恶；恩所加，则思无因喜以谬赏；罚所及，则思无以怒而滥刑。总此十思，宏兹九德。简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武并用，垂拱而治。何必劳神苦思，代百司之职役哉？

1．写出下列加点词在句中的意思。
（1）人君当神器之重                 （2）简能而任之
2．为下列句中加点词语选择释义正确的一项。
克终者盖寡

A．语气词，无义

B．大概

C．因为

D．超过

3．为下列句中加点词语选择释义正确的一项。
必固其根本

A．固然，确实

B．本来

C．坚守

D．巩固， 使稳固

4．为文中划横线的句子填上所缺的词，正确的一项是。

A．①欲   ②思   ③求	B．①思   ②求   ③欲
C．①求   ②欲   ③思	D．①求   ②思   ③欲

5．把下面的句子译成现代汉语。
虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。
6．下面对这两段文字的分析不正确的一项是

A．第一段提出了全文要阐明的人君必须“居安思危，戒奢以俭”的主旨。

B．第一段用了两个比喻，先从正面喻证治国必积德，再从反面说明德不厚国不可长治久安。

C．第二段以历代帝王为例说明打天下容易，守天下难的道理。

D．第二段指出了历代帝王不能善始善终的根本原因是忽视了人民的力量。

7．本文采用了多种论证方法，请结合文章任选其一并阐述其作用。

【推荐3】阅读下面文言文,完成各题。

韦世康，京兆杜陵人也，世康幼而沉敏，有器度。年十岁，州辟主簿。在魏，弱冠为直寝^①，封汉安县公，尚周文帝女襄乐公主，授仪同三司。后仕周，自典祠下大夫历沔、硖二州刺史。从武帝平齐，授司州总管长史。于时东夏初定，百姓未安，世康绥抚之，士民咸悦。

尉迟迥之作乱也，高祖忧之，谓世康曰：“汾、绛旧是周、齐分界，因此乱阶，恐生摇动。今以委公，善为吾守。”因授绛州刺史，以雅望镇之，阖境清肃。世康性恬素好古，不以得丧干怀。在州尝慨然有止足之志，与子弟书曰：“今耄虽未及，壮年已谢，眼暗更剧，不见细书，足疾弥增，非可趋走，况娘春秋已高，温清宜奉，晨昏有阙，罪在我躬。意欲上闻，乞遵养礼，未访汝等，故遣此及。兴言远慕，感咽难胜。”诸弟报以事恐难遂，于是乃止。

在任数年，有惠政，奏课连最，擢为礼部尚书。世康寡嗜欲不慕贵势未尝以位望矜物闻人之善若己有之亦不显人过咎以求名誉。寻进爵上庸郡公，加邑至二千五百户。其年转吏部尚书，余官如故。四年，丁忧去职。未期，起令视事。世康固请，乞终私制，上不准。世康之在吏部，选用平允，请托不行。开皇七年，将事江南，议重方镇，拜襄州刺史。坐事免。未几，授安州总管，寻迁为信州总管。十三年，入朝，复拜吏部尚书。前后十余年间，多所进拔，朝廷称为廉平。尝因休暇，谓子弟曰：“吾闻功遂身退，古人常道。今年将耳顺，志在悬车，汝辈以为云何？”子福嗣答曰：“大人澡身浴德，名立官成，盈满之戒，先哲所重。欲追踪二疏^②，伏奉尊命。”后因侍宴，世康再拜陈让曰：“臣无尺寸之功，位亚台铉^③。今犬马齿濆，不益明时，恐先朝露，无以塞责。愿乞骸骨，退避贤能。”上曰：“朕夙夜庶几，求贤若渴，冀与公共治天下，以致太平。今之所请，深乖本望，纵令筋骨衰谢，犹屈公卧治一隅。”于是出拜荆州总管。时天下唯置四大总管，并、扬、益三州，并亲王临统，唯荆州委于世康，时论以为美。世康为政简静，百姓爱悦，合境无讼。十七年，卒于州，时年六十七。上闻而痛惜之，赠赙甚厚。赠大将军，谥曰文。

（《隋书》卷四七）

①直寝：在皇宫值班。②二疏：指汉朝两位主动辞官的叔侄疏广与疏受。③台铉：宰辅重臣。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．世康寡嗜/欲不慕贵势/未尝以位望矜物/闻人之善/若己有之亦不显人/过咎以求名誉

B．世康寡嗜欲/不慕贵势/未尝以位望矜物/闻人之善/若己有之/亦不显人过咎以求名誉

C．世康寡嗜欲/不慕贵势/未尝以位望矜物/闻人之善若己/有之亦不显人过咎/以求名誉

D．世康寡嗜/欲不慕贵势/未尝以位望矜物/闻人之善/若己有之/亦不显人过咎以求名誉

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．丁忧，原指遇到父母或祖父母等直系尊长的丧事，后多指官员停职守孝的制度。

B．坐，在文中指“连坐”。是指人犯法，其家属亲友邻里等连带受处罚的制度。

C．耳顺，六十岁，意指个人修行成熟，没有不顺耳之事，也称“花甲”。

D．谥，指古代帝王、贵族、大臣等死后，依其生前事迹所给予的称号。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（       ）

A．韦世康德隆望重，性情恬淡。尉迥兴兵作乱，世康受任绛州刺史，凭着素来的德望使全境安宁整肃；他崇尚古人质朴之风，不因得失扰乱心志。

B．韦世康自幼慧敏。谦进平和。世康从小沉稳敏捷，年纪轻轻就被官府任用；任吏部尚书后也未曾以官位名望轻视别人，自己做了善事也不求名誉，仍像原先一样对待其他官员。

C．韦世康为官公平，廉洁正直。世康两次吏部任职，荐举提拔官员甚多，都能做到选拔任用公正，得到朝廷的高度评价。

D．韦世康爱民惠民，治理有方，东夏刚刚平定，世康便安抚士人百姓；任职荆州，施政简素清静，百姓爱戴，全境没有争论官司。

4．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)朕夙夜庶几，求贤若渴，冀与公共治天下，以致太平。今之所请，深乖本望。
(2)且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？
5．文中韦世康三次请辞的原因是什么？请简要说明。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面题目。

董纯字德厚，陇西成纪人也。纯少有膂力，便弓马。在周，仕历司御上士、典驭下大夫，封固始县男，邑二百户。从武帝平齐，以功拜仪同，进爵大兴县侯，增邑通前八百户。

高祖受禅，进爵汉曲县公。汉王谅作乱并州，以纯为行军总管、河北道安抚副使，从杨素击平之。以功拜柱国，进爵为郡公，增邑二千户。转左备身将军，赐女妓十人，缣彩五千匹。数年，转左骁卫将军、彭城留守。

齐王暕之得罪也，纯坐与交通，帝庭谴之曰：“汝阶缘宿卫，以至大官，何乃附傍吾儿，欲相离间也?”纯曰：“臣本微贱下才，过蒙奖擢，先帝察臣小心，宠逾涯分，陛下重加收采，位至将军。欲竭余年，报国恩耳。比数诣齐王者，徒以先帝、先后往往在仁寿官，置元德太子及齐王于膝上，谓臣曰：‘汝好看此二儿，勿忘吾言也。’臣奉诏之后，每于休暇出入，未尝不诣王所。臣诚不敢忘先帝之言。于时陛下亦侍先帝之侧。”帝改容曰：“诚有斯旨。”于是舍之。后数日，出为汶山太守。

岁余，突厥寇边，朝廷以纯宿将，转为榆林太守。虏有至境，纯辄击却之。会彭城贼帅张大彪宗世模等众至数万保悬薄山寇掠徐兖帝令纯讨之。纯初闭营不与战，贼屡挑之不出，贼以纯为怯，不设备，纵兵大掠。纯选精锐击之，合战于昌虑，大破之，斩首万余级，筑为京观。贼魏骐麟众万余人，据单父，纯进击，又破之。及帝重征辽东，复以纯为彭城留守。东海贼彭孝才众数千，掠怀仁县，转入沂水，保五不及山。纯以精兵击之，擒孝才于阵，车裂之，余党各散。

时百姓思乱，盗贼日益，纯虽频战克捷，所在蜂起。有人谮纯怯懦，不能平贼，帝大怒，遣使锁纯诣东都。有司见帝怒甚，遂希旨致纯死罪，竟伏诛。

（节选自《隋书·列传第三十》）

1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A．纯少有膂力，便弓马     便：熟悉。

B．齐王暕之得罪也，纯坐与交通     坐：因为。

C．斩首万余级，筑为京观     筑：修建。

D．有人谮纯怯懦，不能平贼     谮：诬陷。

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）

A．臣诚不敢忘先帝之言     仰观宇宙之大

B．朝廷以纯宿将     具以沛公言报项王

C．纯虽频战克捷     虽体解吾犹未变兮

D．比数诣齐王者     今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也

3．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．会彭城/贼帅张大彪宗世模等/众至数万保/悬薄山寇掠徐兖/帝令纯讨之

B．会彭城贼帅张大彪/宗世模等众至数万/保悬薄山/寇掠徐/兖/帝令纯讨之

C．会彭城贼帅/张大彪宗世模等众/至数万/保悬薄山/寇掠/徐兖帝令纯讨之

D．会彭城贼帅张大彪/宗世模等众/至数万保/悬薄山寇掠徐/兖/帝令纯讨之

4．下列对原文有关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）

A．董纯功勋卓著，仕途顺利。他在北周任官时，就已经封邑二百户，后跟从武帝平定齐国，按功勋任为仪同，增加食邑八百户；隋朝建立后，他又因军功，不断升迁。

B．董纯忠心耿耿，反而被贬。皇帝质问他为何与获罪的皇子来往，他如实讲述先皇帝嘱托，皇帝为之动容，但不久，却被贬为汶山太守。

C．董纯带兵作战，机智灵活。隋朝外忧突厥，内敌叛军，董纯都能打退平定。在与张大彪等对手的战术最终战胜强敌。

D．董纯一生戎马，终遭谗害。面对盗贼日益增多的局面，董纯虽有所控制，但终不能改变大局。皇帝为此大为震怒，最终杀了董纯。

5．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）汝阶缘宿卫，以至大官，何乃附傍吾儿，欲相离间也?
（2）纯以精兵击之，擒孝才于阵，车裂之，余党各散。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

元文都，洵阳公孝矩之兄子也。父孝则，周小冢宰、江陵总管。文都性鲠直，明辩有器干。仕周为右侍上士。开皇初，授内史舍人，历库部、考功二曹郎，俱有能名。擢为尚书左丞，转太府少卿。炀帝嗣位，转司农少卿、司隶大夫，寻拜御史大夫，坐事免。未几，授太府卿，帝渐任之，甚有当时之誉。大业十三年，帝幸江都宫，诏文都与段达、皇甫无逸、韦津等同为东都留守。及帝崩，文都与达、津等共推越王侗为帝。侗署文都为内史令、开府仪同三司、光禄大夫、左骁卫大将军、摄右翊卫将军、鲁国公。既而宇文化及立秦王浩为帝，拥兵至彭城，所在响震。文都讽侗遣使通于李密。密于是请降，因授官爵，礼其使甚厚。王充不悦，因与文都有隙。文都知之，阴有诛充之计。侗复以文都领御史大夫，充固执而止。卢楚说文都曰：“王充外军一将耳，本非留守之徒，何得预吾事！且洛口之败，罪不容诛，今者敢怀跋扈，宰制时政，此而不除，方为国患。”文都然之，遂怀奏入殿。事临发，有人以告充。充时在朝堂惧而驰还含嘉城谋作乱文都频遣呼之充称疾不赴至夜作乱攻东太阳门而入拜于紫微观下遣人谓之曰：“何为者？”充曰：“元文都、卢楚谋相杀害，请斩文都，归罪司寇。”侗见兵势渐盛，度终不免，谓文都曰：“公自见王将军也。”文都迁延而泣，侗遣其署将军黄桃树执文都以出。文都顾谓侗曰：“臣今朝亡，陛下亦当夕及。”侗恸哭而遣之，左右莫不悯默。出至兴教门，充令左右乱斩之，诸子并见害。

（摘编自《隋书》列传三十六）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．充时在朝堂惧而驰/还含嘉城/谋作乱/文都频遣呼之/充称疾不赴/至夜作乱/攻东太阳门而入/拜于紫微观下/

B．充时在朝堂/惧而驰还含嘉城/谋作乱/文都频遣呼之/充称疾不赴/至夜作/乱攻东太阳门而入/拜于紫微观下/

C．充时在朝堂惧而驰/还含嘉城/谋作乱/文都频遣呼之/充称疾不赴/至夜作/乱攻东太阳门而入/拜于紫微观下/

D．充时在朝堂/惧而驰还含嘉城/谋作乱/文都频遣呼之/充称疾不赴/至夜作乱/攻东太阳门而入/拜于紫微观下/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．开皇，隋文帝杨坚的年号。年号是封建时代皇帝发起的，用以纪年的名号。

B．崩，旧指帝王死亡。按《礼记》说法，诸侯死曰薨，夫曰不禄，士曰卒，庶人曰死。

C．司寇，古代中央官吏名，掌管刑狱和纠察，世用大司寇作为刑部尚书的别称。

D．陛下，原指站在朝廷大殿台阶下的侍者，指与帝王当面应对时对帝王的敬称。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．元文都颇有声誉，曾受皇帝信任。他因能干被提拔为尚书左丞等职务，隋炀帝临幸江都宫时，他被编列在东都留守的行列中。

B．元文都富有主见，敢于建言献策。当宇文化及拥立秦王杨浩为帝，并领兵到彭城时，元文都劝杨侗送厚礼、授高官来结交李密。

C．元文都不容异己，陷入斗争漩涡。王充因为李密得到厚待而与元文都有隔阂，元文都听到这个消息之后，暗中滋生了诛杀王充的念头。

D．元文都得罪政敌，惨遭对方杀害。王充依仗兵势，求杨侗斩杀元文都。元文都被杨侗所派将军抓获送予王充，惨遭杀害。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）王充外军一将耳，本非留守之徒，何得预吾事！
（2）出至兴教门，充令左右乱斩之，诸子并见害。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下列小题。

李密字法主，真乡公衍之从孙也。密多筹算，才兼文武，志气雄远，常以济物为己任。开皇中，袭父爵蒲山公，乃散家产，贿瞻亲故，养客礼贤，无所爱吝。与杨玄感为刎颈之交。大业初，授亲卫大都督，非其所好，称疾而归。会东郡贼帅翟让聚党万余人，密归之。密说让曰；“昏主蒙尘，海内饥荒。明公以英杰之才，而统骁雄之旅，宜当廓清天下，诛剪群凶，岂可求食草间，常为小盗，而已！”让曰：“仆起陇亩之间，望不至此。必如所图，请君先发，仆领诸军，便为后殿。”密与让领精兵七千人，以大业十三年春，出阳城，北逾方山，自罗口袭兴洛仓，破之。开仓恣民所取，老弱繦负，道路不绝。

越王侗武贲郎将刘长恭率步骑二万五千讨密，密一战破之。让于是推密为主。密城洛口周回四 十里以居之。让上密号为魏公。密初辞不受，诸将等固请，乃从之。设坛场，即位，称元年，置官署。让兄宽谓让曰：“天子止可自作，安得与人？”密闻其言，有图让之计。异日，让与数百人窒密所，欲为宴乐。密具馔以待之其所将左右各分令就食诸门并设备让不之觉也密引让入坐有好弓出示让遂令让射。让引满将发，密遣壮士蔡建自后斩之，殒于床下。未几，世充夜袭仓城，密逆拒破之，于是修金墉故城居之，众三十余万。其党劝密即尊号，密不许。及义师围东都，密出军争之，交绥而退……及世充军至，密候骑不时觉，比将出战，世充宰悉已济矣。密自度不能支，引骑而遁。其府掾柳燮曰：“明公与长安宗族有畴昔之遇，虽不陪起义，然而阻东都，断隋归路，使唐国不成而据京师，此亦公之功矣。”众咸曰：“然。”密遂归大唐。

（节选自《隋书•李密传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A．密具馔以待之/其所将左右各分/令就食诸门/并设备/让不之觉也/密引让入坐/有好弓示让/遂令让射

B．密具馔以待之/其所将左右/各分令就食诸门/并设备/让不之觉也/密引让入坐/有好弓示让/遂令让射

C．密具馔以待之/其所将左右各分/令就食/诸门并设备/让不之觉也/密引让入坐/有好弓示让/遂令让射

D．密具馔以待之/其所将左右/各分令就食/诸门并设备/让不之觉也/密引让入坐/有好弓示让/遂令让射

2．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．刎颈之交，指可以同生死、共患难的朋友，廉颇、蔺相如即结为刎颈之交。

B．蒙尘，天子、王公流亡在外，蒙受风尘。文中特指皇帝因战乱而流亡在外。

C．元年，一指纪年的第一年，二指帝王即位的第一年或帝王改换年号的第一年。

D．尊号，古代尊崇皇帝、皇后的称号或先王及宗庙等的称号。文中指即帝位。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．李密富有智慧，长于谋略。他文武兼备，才智高远，富有远见，不吝惜财物及眼前利益，称病辞去不喜欢的官职。

B．李密洞察时事，博得民心。他和翟让谋划起义，面对君主蒙尘现状，不甘做求食草间的小盗，出兵攻伐，开仓济民。

C．李密精通兵法，治军有方。他携手诸军，攻城夺地，面对讨伐自己的强大军队，他曾一战破之，赢他士卒们的推崇。

D．李密多疑机变，归顺大唐。他受魏公号，设坛即位，听言翟让异声，竟将其暗杀；后自度不敌王世充转而归唐。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）必如所图，请君先发，仆领诸军，便为后殿。
（2）让兄宽谓让曰：“天子止可自作，安得与人？”

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

则天皇后武氏，讳瞾，并州文水人也。初，则天年十四时，太宗闻其美容止，召入宫，立为才人。及太宗崩，遂为尼，居感业寺。大帝①于寺见之，复召入宫，拜昭仪，复进号宸妃。永徽六年，废王皇后而立武宸妃为皇后。高宗称天皇，武后亦称天后。后素多智计，兼涉文史。帝自显庆已后，多苦风疾，百司表奏，皆委天后详决。自此内辅国政数十年，威势与帝无异，当时称为“二圣”。

弘道元年十二月丁巳，大帝崩，皇太子显即位，尊天后为皇太后。既而篡夺，是日，自临朝称制。嗣圣元年春正月甲申朔，改元。秋七月，突厥骨笃禄、元珍寇朔州，彗星见西北方，长二丈余，经三十三日乃灭，九月，大赦天下，改元为光宅。初置匦于朝堂，有进书言事者听投之，由是人间善恶事多所知悉。

四年夏四月魏王武承嗣伪造瑞石文云圣母临人永昌帝业令雍州人唐同泰表称获之洛水皇太后大悦，号其石为“宝图”，擢授同泰游击将军。五月，皇太后加尊号曰圣母神皇。载初元年九月九日壬午，革唐命，改国号为周。改元为天授，大赦天下，赐酺七日。乙酉，加尊号曰圣神皇帝，降皇帝为皇嗣。

神龙元年春正月，大赦天下。冬十一月壬寅，则天将大渐②，遗制归陵，令去帝号，称大圣皇后；是日，崩于上阳宫之仙居殿，年八十三，谥曰则天大圣皇后。

（节选自《旧唐书本纪六》，有删减）

注释：①大帝：唐高宗；②大渐：病危
1．下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．四年夏四月/魏王武承嗣伪造瑞石/文云/圣母临人/永昌帝业/令雍州人唐同泰表称获之洛水/

B．四年夏四月/魏王武承嗣伪造瑞石/文云/圣母临/人永昌帝业/令雍州人/唐同泰表称获之洛水/

C．四年夏四月/魏王武承嗣伪造瑞石/文云/圣母临/人永昌帝业/令雍州人唐同泰表称获之洛水/

D．四年夏四月/魏王武承嗣伪造瑞石/文云/圣母临人/永昌帝业/令雍州人/唐同泰表称获之洛水/

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．“丁已”是以干支来纪日，“嗣圣元年”采用的是年号纪年法。

B．“朔”指农历每月的初一，《赤壁赋》中“七月既望”中的“既望”指农历十五日。

C．古代对于官职的授予和升降各有专称，这里“擢授”是“提升”的意思。

D．“嗣”的本义是继承王位，“皇嗣”在这里指皇子。

3．下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（       ）

A．武则天兼具美貌才干。14岁因美貌而被太宗召进宫封为才人；后又被高宗立为皇后，她辅政数十年和高宗并称“二圣”。

B．武则天对天命心存敬畏。突厥寇境，彗星出现一个多月才消失，于是武则天大赦天下，并改易年号。

C．武则天善于体察民情、听取民意。在朝堂设木匣子听任百姓上书言事时投递，也方便自己了解民间疾苦、政事善恶。

D．武则天施政宽仁深得民心。她多次大赦天下，但死后却被勒令去除帝号，恢复原来的皇后名分。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）及太宗崩，遂为尼，居感业寺
（2）帝自显庆已后，多苦风疾，百司表奏，皆委天后详决。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成各题。

乐运，字承业，南阳清阳人。运少好学，涉猎经史。年十五而江陵灭，随例迁长安。其亲属等多被籍没，运积年为人佣保，皆赎免之。事母及寡嫂甚谨，由是以孝闻。梁故都官郎琅邪王澄美之，次①其行事为《孝义传》。性方直，未尝求媚于人。为露门学士。前后犯颜屡谏武帝，多被纳用。建德二年，除万年县丞。抑挫豪右，号称强直。武帝嘉之，特许通籍，事有不便于时者，令巨细奏闻。

武帝尝幸同州，召运赴行在所。既至，谓曰：“卿言太子如何人？”运曰：“中人也。”时齐王宪以下并在帝侧，帝顾谓宪等曰：“百官佞我，皆云太子聪明睿智，唯运云中人，方验运之忠直耳。”于是因问运中人之状。运对曰班固以齐桓公为中人管仲相之则霸竖貂辅之则乱可与为善亦可与为恶也帝曰我知之矣遂妙选宫官以匡弼之。

及武帝崩，宣帝嗣位，葬讫，诏天下公除②。运上疏曰：“三年之丧，自天子达于庶人。先王制礼，安可诬之。”书奏，帝不纳。自是德政不修，而昏暴滋甚。运乃舆榇③诣朝堂，陈帝八失。帝大怒，将戮之。内史元严谏，因而获免。翌日，帝颇感悟，召运谓之曰：“朕昨夜思卿所奏，实是忠臣。”乃赐御食以赏之。朝之公卿，初见帝甚怒，莫不为运寒心。后见获赏，又皆相贺，以为幸免兽口。

内史郑译常以私事请托，运不之许，因此衔之。及隋文帝为丞相，译为长史，遂左迁运为广州滍阳令。开皇五年，转毛州高唐令。频历二县，并有声绩。运常愿处一谏官，从容讽议，而性讦直，为人所排抵，遂不被任用。乃发愤录夏、殷以来谏争事，集而部之，名曰《谏苑》。奏上之，隋文帝览而嘉焉。

（选自《北史·乐运传》，有删改）

【注】①次：编撰。②公除：指帝王身负国事之重，因公权宜礼制，除下丧服。③舆榇：载棺以随。
1．下列对画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．运对曰／班固以齐桓公为中人／管仲相之则霸／竖貂辅之则乱／可与为善／亦可与为恶也／帝曰／我知之矣／遂妙选宫官以匡弼之

B．运对曰／班固以齐桓公为中人／管仲相之则霸竖貂／辅之则乱可与为／善亦可与为／恶也／帝曰／我知之矣／遂妙选宫官以匡弼之

C．运对曰／班固以齐桓公为中人／管仲相之则霸／竖貂辅之则乱可与／为善亦可／与为恶也／帝曰／我知之矣／遂妙选宫官以匡弼之

D．运对曰／班固以齐桓公为中人／管仲相之则霸竖貂／辅之则乱／可与为善／亦可与为恶也／帝曰／我知之矣／遂妙选宫官以匡弼之

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．行在，亦称“行在所”，指天子所在的地方。专指天子巡行所在之地。

B．崩，指死亡。古代对死亡有专门称呼，天子、诸侯或皇后死称“崩”，皇子、公主或者宠妃死称“薨”。

C．庶人，也叫“庶民”。西周以后对农业生产者的称谓，其身份比奴隶高。

D．迁，调动官职，包括升级、降级、平级转调三种情况。降级叫左迁、迁谪、迁削。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（       ）

A．乐运顾念亲属，以孝闻名。他以做雇工的方式积累财物，救助陷入困境中的亲属；他尽心侍奉母亲和寡嫂，事迹如同《孝义传》中记载的人物。

B．乐运敢于打击权贵，深得皇帝信任。他在担任万年县丞时，抑制、打击豪门大族，号称刚强正直。

C．乐运不顾个人安危，敢于犯颜直谏。他上疏反对皇帝不按先王礼仪服丧的做法；他带着棺材到朝堂以死相谏，陈述皇帝的八大过失。

D．乐运夙有大志，但仕途坎坷。他希望做一名从容的谏官，然而秉性刚直，被人排斥打击，未能如愿，最后只好发愤编纂《谏苑》。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）运乃舆榇诣朝堂，陈帝八失。帝大怒，将戮之。
（2）内史郑译常以私事请托，运不之许，因此衔之。

【推荐3】阅读《劝学》和《师说》中的选段，完成后面题目。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

（《劝学》）

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿。今其智乃反不能及，其可怪也欤！

（《师说》）

1．下列文句中加横线的字解释完全正确的一项是（     ）

A．君子生非异也（同“性”， 性格）        而绝江河 （横渡）

B．吾尝跂而望矣（踮起脚后跟）               今其智乃反不能及（却，竟然）

C．士大夫之族（类）                                今之众人（许多人）

D．则耻师焉，惑矣（疑惑）                    巫医乐师百工之人，君子不齿（不屑一提）

2．下列分析中理解不正确的一项是力（     ）

A．韩愈认为圣人、愚人分野的关键就在于他们能不能尊师承道、虚心学习。

B．荀子认为，君子之所以能超越一般人，一方面在于他先天素质高，一方面在于他善于利用后天的学习提高自己。

C．选段中用喻证法，论证了要善于借助外部条件学习的道理，而《师说》选文中用了对比论证法分析了“师道之不传也久矣”的现象和原因。

D．荀子认为学习者要“善假于物”，韩愈强调要“从师而学”，从某种意义上讲，“从师而学”也是一种“善假于物”。

3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①君子生非异也，善假于物也。
②圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？
③句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

孔子生鲁昌平乡陬邑。及长，尝为季氏史，料量平；尝为司职吏而畜蕃息。由是为司空。已而去鲁，斥乎齐，逐乎宋、卫，困于陈蔡之间。

鲁昭公之二十年，齐景公与晏婴来适鲁，景公问孔子曰“昔秦穆公国小处辟，其霸何也？”对曰：“秦，国虽小，其志大；处虽辟，行中正”景公问政孔子，孔子曰：“君君，臣臣，父父，子子。”景公曰：“善哉！”他日又复问政于孔子，孔子曰：“政在节财”景公说。

定公十四年，孔子由大司寇行摄相事。与闻国政三月，男女行者别于涂，涂不拾遗；四方之客至乎邑者不求有司，皆予之以归。

孔子迁于蔡三岁，吴伐陈。楚救陈，军于城父。闻孔子在陈蔡之间，楚使人聘孔子。孔子将往拜礼，陈蔡大夫谋曰：“今楚，大国也，来聘孔子。孔子用于楚，则陈蔡用事大夫危矣。”于是乃相与发徒役围孔于于野不得行绝粮从者病莫能兴孔子讲诵弦歌不衰子路愠见曰：“君子亦有穷乎？”孔子：“君子固穷，小人穷斯滥矣。”

孔子之时，周室徽而礼乐废，《诗》书》缺。追迹三代之礼，序《书传》，上纪唐虞之际，下至秦穆，编次其事。古者诗三千余篇，及至孔子，去其重，取可施于礼义，上采契、后稷，中述殷周之盛，至幽厉之缺。三百五篇孔子皆弦歌之，以求合《韶》武》雅、颂之音。礼乐自此可得而述，以备王道，成六艺。

孔子在位听讼，文辞有可与人共者，弗独有也。至于为《春秋》，笔则笔，削则削，子夏之徒不能赞一辞。

孔子年七十三，以鲁哀公十六年四月己丑卒。

(节选自《史记·孔子世家》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．于是乃相与发徒役/围孔子于野/不得行/绝粮从者/病莫能兴/孔子讲诵弦歌不衰/

B．于是乃相与发徒役/围孔子于野不得/行绝粮/从者病/莫能兴孔子/讲诵弦歌不衰/

C．于是乃相与发徒役围孔子于野/不得行/绝粮/从者病/莫能兴/孔子讲诵弦歌不衰/

D．于是乃相与发徒役围孔子于野/不得行/绝粮从者/病/莫能兴孔子/讲诵弦歌不衰/

2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．去鲁，意思是离开鲁国，“去”与《岳阳楼记》“去国怀乡”的“去”字含义相同。

B．有司，古代指主管某部门的官吏，后泛指官吏。古代设官分职，各有专司，故称“有司”。

C．唐虞，唐尧与虞舜的并称。相传唐虞执政时天下太平，故史籍常用“唐虞”代指太平盛世。

D．六艺，文中指的是中国周朝贵族教育体系中的六种技能，即礼、乐、射、御、书、数。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（       ）

A．孔子有着极高的政治热情。他为了宣传自己的政治主张，周游列国，奔走游说，即使遭到打击、排斥，甚至受到围困，仍执着追求。

B．孔子有着很强的治国能力。鲁定公十四年，他由大司寇代理相国的职务，参与国政三个月，民风大变，社会清明，各地宾客有归家之感。

C．孔子知识渊博，勤奋刻苦。他整理和编纂了《诗》书》春秋》等古代儒家文化典籍，为古文献的传播和保存作出了杰出贡献。

D．孔子治学严谨，一丝不苟。他编写《春秋》时，该写的内容一定要写上去，应当删去的内容一定要删掉，但子夏等人不赞同他的这种写法。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）秦，国虽小，其志大；处虽辟，行中正。
（2）孔子在位听讼，文辞有可与人共者，弗独有也。
5．齐景公向孔子问政，孔子的三次回答分别体现了他怎样的治国理念？

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

是岁，廉颇东攻齐，破其一军。居二年，廉颇复伐齐几，拔之。后三年，廉颇攻魏之防陵、安阳，拔之。后四年，蔺相如将而攻齐，至平邑而罢。其明年，赵奢破秦军阏与下。

赵惠文王卒，子孝成王立。七年，秦与赵兵相距长平，时赵奢已死，而蔺相如病笃，赵使廉颇将攻秦，秦数败赵军，赵军固壁不战。秦数挑战，廉颇不肯。赵王信秦之间。秦之间言曰：“秦之所恶，独畏马服君赵奢之子赵括为将耳。”赵王因以括为将，代廉颇。蔺相如曰：“王以名使括，若胶柱而鼓瑟耳。括徒能读其父书传，不知合变也。”赵王不听，遂将之。

赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十馀日，军饿，赵括出锐卒自博战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。赵前后所亡凡四十五万。明年，秦兵遂围邯郸，岁余，几不得脱。赖楚、魏诸侯来救，乃得解邯郸之围。

自邯郸围解五年，而燕用栗腹之谋，曰“赵壮者尽于长平，其孤未壮”，举兵击赵。赵使廉颇将，击，大破燕军于鄗，杀栗腹，遂围燕。燕割五城请和，乃听之。赵以尉文封廉颇为信平君，为假相国。

廉颇之免长平归也，失势之时，故客尽去。及复用为将，客又复至。廉颇曰：“客退矣！”客曰吁君何见之晚也夫天下以市道交君有势我则从君君无势则去此固共理也有何怨乎

赵孝成王卒，子悼襄王立，使乐乘代廉颇。廉颇怒，攻乐乘，乐乘走。廉颇遂奔魏之大梁。廉颇居梁久之，魏不能信用。赵以数困于秦兵，赵王思复得廉颇，廉颇亦思复用于赵。赵王使使者视廉颇尚可用否。廉颇之仇郭开多与使者金，令毁之。赵使者既见廉颇，廉颇为之一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示尚可用。赵使还报王曰：“廉将军虽老，尚善饭，然与臣坐，顷之三遗矢矣。”赵王以为老，遂不召。

楚闻廉颇在魏，阴使人迎之。廉颇一为楚将，无功，曰：“我思用赵人。”廉颇卒死于寿春。

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．客曰/吁/君何见之晚也/夫天下以市道交君有势/我则从君/君无势则去/此固其理也/有何怨乎/

B．客曰/吁/君何见之晚也/夫天下以市道交/君有势/我则从君/君无势则去/此固其理也/有何怨乎/

C．客曰/吁/君何见之晚也/夫天下以市道交君/有势我则从君/君无势则去此/固其理也/有何怨乎/

D．客曰/吁/君何见之晚也/夫天下以市道交/君有势/我则从君/君无势则去此/固其理也/有何怨乎/

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是

A．赵惠文王是战国时期赵国君主，赵武灵王次子，在位时政治清明，武力强大。

B．瑟是中国传统拨弦乐器状似琴，有25根弦，每弦有一柱，按五声音阶定弦。

C．诸侯是古代中央政权所分封的各国国君的统称，周代分公、侯、伯、子、君五等。

D．相国是汉朝廷臣最高职务战国时称为“相邦”，汉高祖即位，为避讳改为相国。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．廉颇战功卓著军事才能非凡。他在对齐魏等国的作战中，攻城拔寨，战无不克。长平之战后，燕国大举进攻赵国廉颇领兵还击，大破燕军。

B．廉颇仕途不顺，多次遭遇免职。赵王曾中秦军离间计，用赵括代替他，导致赵军在长平大败。赵悼襄王时又使乐乘代替他，他只好出奔到魏国。

C．廉颇忠贞爱国盼为赵国效力。他在魏期间就一心想被赵任用，见到赵使者，充分展示实力盼被重用。在为楚将时念念不忘的也是“思用赵人”。

D．廉颇气量狭小，难容门客背叛。在他长平被免职失势的时候，门客都离去了；等到又被起用的时候门客又回来了，廉颇斥责他们，不再接纳他们。

4．把下列课文中的句子翻译成现代汉语。
(1)王必欲降武，请毕今日之驩，效死于前！
(2)虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下列小题。

沈有容，字士弘，宣城人。幼走马击剑，好兵略。举万历七年武乡试。蓟辽总督梁梦龙见而异之，用为昌平千总。复受知总督张佳胤，调蓟镇东路，辖南兵后营。

十二年秋，朵颜长昂以三千骑犯刘家口。有容夜半率健卒二十九人迎击，身中二矢，斩首六级，寇退乃还，由是知名。十四年从李成梁出塞，抵可可毋林，斩馘多。明年再出，亦有功。成梁攻北关，有容陷阵，马再易再毙，卒拔其城。

从宋应昌援朝鲜，乞归。日本封事坏，福建巡抚金学曾欲用奇捣其穴，起有容守浯屿、铜山。二十九年倭掠诸寨有容击败之倭据东番有容守石湖谋尽歼之以二十一舟出海遇风存十四舟。过彭湖，与倭遇，格杀数人，纵火沈其六舟，斩首十五级，夺还男妇三百七十余人。倭遂去东番，海上息肩者十年。捷闻，文武将吏悉叙功，有容赉白金而已。

三十二年七月，西洋红毛番长韦麻郎驾三大艘至彭湖，求互市，税使高寀召之也。有容白当事，自请往谕，见麻郎，指陈利害。麻郎悟，呼寀使者，索还所赂寀金，扬帆去。由浙江游击调天津，迁温处参将，罢归。四十四年，倭犯福建。巡抚黄承元请特设水师，起有容统之，擒倭东沙。

泰昌元年，辽事棘，始设山东副总兵，驻登州，以命有容。八月，毛文龙有镇江之捷。诏有容统水师万，偕天津水师直抵镇江策应。有容叹曰“率一旅之师，当方张之敌，吾知其不克济也”无何，镇江果失，水师遂不进。明年，广宁覆，辽民走避诸岛，日望登师救援。朗先下令，敢渡一人者斩。有容争之，立命数十艘往，获济者数万人。时金、复、盖三卫俱空无人，有欲据守金州者。有容言金州孤悬海外，登州、皮岛俱远隔大洋，声援不及，不可守。迨文龙取金州，未几复失。四年，有容以年老乞骸骨，归，卒。

（选自《明史•沈有容传》，有删改）

1．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(     )

A．二十九年/倭掠诸寨有容/击败之/倭据东番/有容守石湖/谋尽歼之以二十一/舟出海遇风/存十四舟

B．二十九年/倭掠诸寨/有容击败之/倭据东番/有容守石湖/谋尽歼之/以二十一舟出海/遇风/存十四舟

C．二十九年/倭掠诸寨/有容击/败之倭/据东番/有容守石湖/谋尽歼之/以二十一舟出海/遇风/存十四舟

D．二十九年/倭掠诸寨有容/击败之/倭据东番/有容守石湖谋/尽歼之以二十一舟/出海遇风/存十四舟

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(   )

A．“乡试”是古代科举的地方考试，又称“大比”。一般在八月举行，故又称“秋闱”。

B．“倭”指倭寇。是指元末到明中叶在朝鲜和我国沿海抢劫骚扰的日本海盗。

C．“乞骸骨”意思为请求使骸骨归葬故乡，指古代官吏因年老请求退职回家。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(     )

A．沈有容热爱军事。他从小就会骑马击剑，后考中武生乡试，梁梦龙、张佳胤都赏识器重他，让他担任要职。

B．沈有容有远识。毛文龙在镇江打了胜仗。诏令有容统率水师万人，去做策应。有容叹息说：“率领一支部队，去抵抗正嚣张的敌人，我知道那是不可能成功的。”

C．沈有容作战勇猛。指挥夺取刘家口的战斗中，他身先士卒，用弓箭射中两人，并斩首六级，等敌人退走了才回来。

D．沈有容爱护百姓。郎先发布禁令不让人去救百姓时，他表示反对并下令让几十艘船开往各岛，从而使数万人获救。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）有容白当事，自请往谕，见麻郎，指陈利害。
（2）朗先下令，敢渡一人者斩。有容争之，立命数十艘往，获济者数万人。