【推荐1】阅读下面的文言文，完成下列小题。

初，上欲以李林甫为相，问于中书令张九龄，九龄对曰：“宰相系国安危，陛下相林甫。臣恐异日为庙社之忧。”上不从。时九龄方以文学为上所重，林甫虽恨犹曲意事之。侍中裴耀卿与九龄善，林甫并疾之。是时上在位岁久渐肆奢欲怠于政事而九龄遇事无细大皆力争林甫巧伺上意日思所以中伤之上之为临淄王也，惠妃生寿王瑁，宠冠诸子。太子与瑶、琚会于内第，各以母失职有怨望语。惠妃泣诉于上曰：“太子阴结党与，将害妾母子，亦指斥至尊。”上大怒，以语宰相，欲皆废之。九龄曰：“陛下践作垂三十年，太子诸王不离深宫，日受圣训，天下之人皆庆陛下享国久长，子孙蓉昌。今三子皆已成人，不闻大过，陛下奈何一旦以无根之语，喜怒之际，尽废之乎！且太子天下本，不可轻摇。陛下必欲为此，臣不敢奉诏。”上不悦。林甫初无所言，退而私谓宦官之贵幸者曰：“此主上家事，何必问外人！”上犹豫未决。惠妃密使官奴牛贵儿谓九龄曰：“有废必有兴，公为之援，宰相可长处。”九龄叱之，以其语白上；上为之动色，故讫九龄罢相，太子得无动。林甫日夜短九龄于上，上浸疏之。

林甫引萧炅为户部侍郎。炅素不学，尝对中书侍郎严挺之读“伏腊”为“伏猎”。挺之言于九龄曰：“省中岂容有‘伏猎侍郎’！”由是出炅为岐州刺史，故林甫怨挺之。九龄与挺之善，欲引以为相、尝谓之曰：“李尚书方承恩，足下宜一造门，与之款昵。”挺之素负气，薄林甫为人，竟不之诣。林甫恨之益深。林甫欲蔽塞人主视听，自专大权，明召诸谏官谓曰：“今明主在上，群臣将顺之不暇，乌用多言！诸君不见立仗马乎？食三品料，一鸣辄斥去。悔之何及！”补阙杜琏尝上书言事，明日，黜为下邽令。自是谏争路绝矣。

(节选自《资治通鉴》、有删改)

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(     )

A．是时/上在位岁/久渐肆奢欲/怠于政事/而九龄遇事无细大/皆力争林甫/巧伺上意/日思所以中伤之

B．是时/上在位岁久/渐肆奢欲/怠于政事/而九龄遇事无细大皆力争/林甫巧伺上意/日思所以中伤之

C．是时/上在位岁/久渐肆奢欲/怠于政事/而九龄遇事/无细大皆力争/林甫巧伺/上意日思所以中伤之

D．是时/上在位岁久/渐肆奢欲/怠于政事/而九龄遇事无细大/皆力争林甫巧伺/上意日思所以中伤之

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(     )

A．至尊，至高无上的地位，“履至尊而制六合”中的“至尊”即是此意。文中代指皇帝。

B．垂，副词，将近，将要，与唐代元稹的诗句“垂死病中惊坐起”中的“垂”的含义不同。

C．宦官，又称太监、中官，是宫内侍奉官。为防宦官干政，不同朝代对此官进行了规定。

D．侍郎，唐朝官吏制度沿袭隋朝的三省六部制，三省的长官称宰相，六部的副职称侍郎。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(     )

A．张九龄认为宰相身系社稷安危，担忧李林甫为相会成为国家之患，玄宗不听。

B．惠妃哭诉太子有结党谋害之心，唐玄宗欲废太子，张九龄却坚决反对，玄宗不悦。

C．李林甫假意鼓励众谏官言事，而随后杜班因言事被贬，诤谏的言路就此断绝。

D．在是否废太子上，李林甫当场没表态；惠妃为了达到目的，暗地派人拉拢张九龄。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)林甫日夜短九龄于上，上浸疏之。
(2)挺之素负气，薄林甫为人，竟不之诣。
5．《资治通鉴》意为“鉴于往事，资于治道”。假如你是玄宗，你认识到“李林甫专权”运用了哪些手段？请结合选文内容概括。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

夏五月，（汉宣帝）诏曰：“孝武皇帝躬仁谊，厉威武，功德茂盛，而庙乐未称，朕甚悼焉。其与列侯、二千石、博士议。”于是群臣大议庭中，皆曰：“宜如诏书。”长信少府夏侯胜独曰：“武帝虽有攘四夷之功然多杀士众百姓流离物故者半蝗虫大起赤地数千里人民相食畜积至今未复无德泽于民不宜为立庙乐。”公卿共难胜曰：“此诏书也。”胜曰：“诏书不可用也。人臣之谊，宜直言，非苟阿意顺指；议已出口，虽死不悔！”于是丞相、御史勍奏胜非议诏书，毁先帝，不道；及丞相长史黄霸阿纵胜，不举劾；俱下狱。有司逐请尊孝武帝庙为世宗庙，奏《盛德》《文始五行》之舞。武帝巡狩所幸郡国皆立庙，如高祖焉。夏侯胜、黄霸既久系，霸欲从胜受《尚书》，胜辞以罪死。霸曰：“朝闻道，夕死可矣。”胜贤其言，遂授之。系再更冬，讲论不怠。本始四年春三月，立霍光女为皇后，赦天下。初，许后^[注]起微贱，登至尊日浅，从官车服甚节俭。及霍后立，舆驾、侍从益盛，赏赐官属以千万计，与许后时悬绝矣。夏四月壬寅，郡国四十九同日地震，或山崩，坏城郭、室屋，杀六千余人。诏丞相、御史，有以应变，毋有所讳。大赦天下。上素服，避正殿五日。释夏侯胜、黄霸，以胜为谏大夫，霸为扬州刺史。胜为人质朴守正，简易无成仪。尝见，出，道上语。上闻而让胜，胜曰：“陛下所言善，臣故扬之。尧言布于天下，至今见诵。臣以为可传，故传耳。”朝廷每有大议，上知胜素直，谓曰：“先生建正言，无惩前事！”胜复为长信少府，后迁太子太傅。卒，太后赐钱二百万，为胜素服五日，以报师傅之恩。儒者以为荣。

（节选自《资治通鉴•汉纪十六》）

[注]许后：汉宣帝的第一任皇后。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．武帝虽有攘四夷之功/然多杀士众百姓/流离/物故者半/蝗虫大起/赤地数千里/人民相食畜/积至今未复/无德泽于民/

B．武帝虽有攘四夷之功/然多杀士众/百姓流离/物故者半/蝗虫大起赤地/数千里人民相食畜/积至今未复/无德泽于民/

C．武帝虽有攘四夷之功/然多杀士众/百姓流离/物故者半/蝗虫大起/赤地数千里/人民相食/畜积至今未复/无德泽于民/

D．武帝虽有攘四夷之功/然多杀士众百姓/流离/物故者半/蝗虫大起赤地/数千里人民相食/畜积至今未复/无德泽于民/

2．下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．孝武，是西汉皇帝刘彻的谥号。谥号对人物生平进行了高度概括和评价。

B．“系再更冬”与“俯首系颈”（《过秦论》）中的“系”字的意思相同。

C．壬寅，干支之一，顺序为第39个。它可以用来纪年、纪日，文中是纪日。

D．“无惩前事”与“岂余心之可惩”（《离骚》）中的“惩”字的意思相同。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（       ）

A．汉宣帝准备为汉武帝设立庙乐，夏侯胜认为汉武帝的所作所为与宣帝的赞许恰恰相反，因而表示反对，他因此遭到了大臣们的弹劾。

B．丞相长史黄霸在狱中想向夏侯胜学习《尚书》，夏侯胜最终答应了；他们在狱中待了两个冬天，一直讲论不辍，治学精神十分令人赞许。

C．霍后被立为皇后之后，十分讲究排场，车马侍从增多，赏赐官属的财物多至千万，这与上任皇后许皇后的节俭之风形成了鲜明对比。

D．夏侯胜受到了皇帝召见，出来后就将皇帝的话告诉他人，皇帝责备他时，他则以尧的言论传布于天下来进行类比，对皇帝进行了赞美。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）人臣之谊，宜直言，非苟阿意顺指；议已出口，虽死不悔！
（2）许后起微贱，登至尊日浅，从宫车服甚节俭。
5．夏侯胜有怎样的特点？请简要概括。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

郭后既废，太子强意不自安。郅恽说太子曰：“久处疑位，上违孝道，下近危殆，不如辞位以奉养母氏。”太子从之，数因左右及诸王陈其恳诚，愿备藩国。上不忍，迟回者数岁。六月，戊申，诏曰：“《春秋》之义，立子以贵。东海王阳，皇后之子，宜承大统。皇太子强，崇执谦退，愿备藩国，父子之情，重久违之。其以强为东海王，立阳为皇太子，改名庄。”

袁宏论曰：夫建太子所以重宗统一民心也非有大恶于天下不可移也世祖中兴汉业宜遵正道以为后法今太子之德未亏于外，内宠既多，嫡子迁位，可谓失矣。然东海归藩，谦恭之心弥亮；明帝承统，友于之情愈笃；虽长幼易位，兴废不同，父子兄弟，至性无间。夫以三代之道处之，亦何以过乎！

帝以太子舅阴识为执金吾，以阴兴为卫尉，皆辅导太子。识性忠厚，入虽极言正议，及与宾客语，未尝及国事。帝敬重之，常指识以敕戒贵戚，激厉左右焉。兴虽礼贤好施，而门无游侠，与同郡张宗、上谷鲜于裒不相好，知其有用，犹称所长而达之；友人张汜、杜禽，与兴厚善，以为华而少实，俱私之以财，终不为言；是以世称其忠。

上以沛国桓荣为议郎，使授太子经。车驾幸太学，会诸博士论难于前，荣辨明经义，每以礼让服人，不以辞长胜人，儒者莫之及，特加赏赐。又诏诸生雅歌击磬，尽日乃罢。帝使左中郎将汝南钟兴授皇太子及宗室诸侯《春秋》，赐兴爵关内侯。兴辞以无功，帝曰：“生教训太子及诸王侯，非大功邪？”兴曰：“臣师少府丁恭。”于是复封恭，而兴遂固辞不受。

秋季，九月，马援自交趾还，平陵孟冀迎劳之。援曰：“方今匈奴、乌桓尚扰北边，欲自请击之，男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上，在儿女子手中邪！”冀曰：“谅！为烈士当如是矣！”

（节选自《资治通鉴·东汉光武中兴》有改动）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．夫建/太子所以重宗统/一民心也/非有大恶/于天下不可移也/世祖中兴汉业/宜遵正道以为后法/

B．夫建太子/所以重宗统/一民心也/非有大恶于天下/不可移也/世祖中兴汉业/宜遵正道以为后法/

C．夫建太子/所以重宗统/一民心也/非有大恶/于天下不可移也/世祖中兴汉业/宜遵正道以为后法/

D．夫建/太子所以重宗统/一民心也/非有大恶于天下/不可移也/世祖中兴汉业/宜遵正道以为后法/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．藩国，中国古代封建王朝在地方分封的王国。“藩”即篱笆、藩篱，像篱笆一样在周围保卫中央，藩国的统治者被称为“藩王”。

B．沛国，地名。置于人名之前，表示人物的籍贯，是古代称呼人的一种方式。后文中“汝南钟兴”中“汝南”即钟兴的籍贯。

C．博士，古代的一种官职。秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职，后成为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。

D．《春秋》，儒家经典之一，是由孔子编撰的主要记录鲁国历史事件的编年体史书。本文所选自的《资治通鉴》的体例与之不同。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．汉光武帝犹豫数年还是改换了太子。袁宏既指出其过失，又称道其父子兄弟重情重义。

B．阴识虽为太子舅并守执金吾，但为人低调、忠厚，从不谈论国事，深得光武帝的敬重。

C．钟兴奉旨教授皇太子及宗室诸侯《春秋》，被赐关内侯，但他以己无功坚决推辞不受封。

D．马援征战四方，不觉辛劳，他认为男儿就应该战死沙场，马革裹尸，不能病死在家里。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）太子从之，数因左右及诸王陈其恳诚，愿备藩国。
（2）每以礼让服人，不以辞长胜人，儒者莫之及，特加赏赐。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

初，刘仁轨为给事中，按毕正义^①事，李义府怨之，出为青州刺史。会讨百济仁轨当浮海运粮时未可行义府督之遭风失船丁夫溺死甚众命监察御史袁异式往鞫之。义府谓异式曰：“君能办事，勿忧无官。”异式至，谓仁轨曰：“君与朝廷何人为仇，宜早自为计。”仁轨曰：“仁轨当官不职，国有常刑，公以法毙之，无所逃命。若使遽自引决以快仇人，窃所未甘！”乃具狱以闻。狱上，义府言于上曰：“不斩仁轨，无以谢百姓。”舍人源直心曰：“海风暴起，非人力所及。”上乃命除名，以白衣从军自效。

十月，庚辰，刘仁轨上言：“臣伏睹所存戍兵，唯思西归，无心展效。臣问以‘何为今日士卒如此？’咸言：‘今日官府与曩时不同，人心亦殊。州县每发百姓为兵，其壮而富者，行钱参逐，皆亡匿得免；贫者身虽老弱，被发即行。本因征役勋级以为荣宠；而比年出征，皆使勋官挽引，劳苦与白丁无殊，百姓不愿从军，率皆由此。’陛下留兵海外，欲殄灭高丽，所借士卒同心同德，而众有此议，何望成功！自非有所更张，厚加慰劳，明赏重罚以起士心，若止如今日已前处置，恐师众疲老，立效无日。”上深纳其言，遣右威卫将军刘仁愿将兵渡海以代旧镇之兵，敕仁轨俱还。仁轨谓仁愿曰：“国家悬军海外，欲以经略高丽，其事非易。今夷人新服，众心未安，必将生变。不如且留旧兵，渐令收获，办具资粮，节级遣还；军将且留镇抚，未可还也。”仁愿曰：“吾前还海西，大遭谗谤，云吾多留兵众，谋据海东，几不免祸。今日唯知准敕，岂敢擅有所为！”仁轨曰：“人臣苟利于国，知无不为，岂恤其私！”乃上表陈便宜，自请留镇海东。上从之。

节选自《资治通鉴·唐纪》

【注】①毕正义：毕正义因徇私枉法被人弹劾，唐高宗命刘仁轨负责此案。
1．下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是（     ）

A．会讨百济/仁轨当浮海运粮/时未可行/义府督之/遭风失船/丁夫溺死甚众/命监察御史/袁异式往鞫之/

B．会讨百济/仁轨当浮海运粮时/未可行/义府督之/遭风失船/丁夫溺死甚众/命监察御史袁异式/往鞫之/

C．会讨百济/仁轨当浮海运粮/时未可行/义府督之/遭风失船/丁夫溺死甚众/命监察御史袁异式往鞫之/

D．会讨百济/仁轨当浮海运粮时/未可行/义府督之/遭风失船/丁夫溺死甚众/命监察御史/袁异式往鞫之/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．“出为青州刺史”与“出官二年”（《琵琶行》）两句中的“出”字二者含义相同。

B．“乃具狱以闻”与“闻道有先后”（《师说》）两句中的“闻”字二者含义不同。

C．古时常用天干地支表示时间，“十月，庚辰”中的“庚辰”和苏轼《赤壁赋》“壬戌之秋”中的“壬戌”二者语意用法相同。

D．“州县每发百姓为兵”和“小乔初嫁了，雄姿英发”（《念奴娇·赤壁怀古》）两句中的“发”字二者含义不同。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．刘仁轨为人正直、秉公办事。担任给事中时，他秉公处理了“毕正义案”，被李义府忌恨，遭到陷害，险些被置于死地。

B．刘仁轨屡遭贬谪、仕途不顺。讨伐百济时，他奉命督管海运，船队中途沉没，死伤严重，因而获罪降职，以低级官吏身份随军。

C．刘仁轨体恤士卒、敢于直谏。看到戍兵一心思归，他奏明原因，阐述当下弊病，并建议朝廷对出征将士给予慰劳奖赏。

D．刘仁轨高瞻远瞩、顾全大局。夷人刚刚归附，人心不定，他认为如果官吏兵将都被替换，当地易生变故，就自请留守。

4．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
（2）仁轨曰：“人臣苟利于国，知无不为，岂恤其私！”

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

（唐高宗仪凤元年）大理奏左威卫大将军权善才、左监门中郎将范怀义误斫昭陵柏，罪当除名；上特命杀之。大理丞太原狄仁杰奏：“二人罪不当死。”上曰：“善才等斫陵柏，我不杀则为不孝。”仁杰固执不已，上作色，令出，仁杰曰：“犯颜直谏，自古以为难。臣以为遇桀、纣则难，遇尧、舜则易。今法不至死而陛下特杀之，是法不信于人也，人何所措其手足？且张释之有言：‘设有盗长陵一抔土，陛下何以处之？’今以一株柏杀二将军，后代谓陛下为何如矣？臣不敢奉诏者，恐陷陛下于不道，且羞见释之于地下故也。”上怒稍解。初，仁杰为并州法曹，同僚郑崇质当使绝域。崇质母老且病，仁杰曰：“彼母如此，岂可使之有万里之忧！”诣长史蔺仁基，请代之行。调露元年，左司郎中王本立恃恩用事，朝廷畏之。仁杰奏其奸，请付法司，上特原之，仁杰曰：“国家虽乏英才，岂少本立辈！陛下何惜罪人，以亏王法？必欲曲赦本立，请弃臣于无人之境，为忠贞将来之诫！”本立竟得罪，由是朝廷肃然。以文昌左丞狄仁杰为豫州刺史。时治越王贞党与，当坐者六七百家，籍没者五千口，司刑趣使行刑。仁杰密奏：“彼皆诖误，臣欲显奏，似为逆人申理；知而不言，恐乖陛下仁恤之旨。”太后特原之，皆流丰州。太后信重内史梁文惠公狄仁杰群臣莫及常谓之国老而不名仁杰好面引廷争太后每屈意从之尝从太后游幸遇风吹仁杰巾坠而马惊不能止太后命太子追执其鞚而系之仁杰屡以老疾乞骸骨，太后不许。入见，常止其拜，曰：“每见公拜，朕亦身痛。”仍免其宿直，戒其同僚曰：“自非军国大事，勿以烦公。”辛丑，薨，太后泣曰：“朝堂空矣！”自是朝廷有大事，众或不能决，太后辄叹曰：“天夺吾国老何太早邪！”太后尝问仁杰：“朕欲得一佳士用之，谁可者？”仁杰曰：“未审陛下欲何所用之？”太后曰：“欲用为将相。”仁杰对曰：“文学蕴藉，则苏味道、李娇固其选矣。必欲取卓荦奇才，则有荆州长史张柬之，其人虽老，宰相才也。”太后擢柬之为洛州司马。久之，卒用为相。仁杰又尝荐夏官侍郎姚元崇、监察御史桓彦范、太州刺史敬晖等数十人，率为名臣。或谓仁杰曰：“天下桃李，悉在公门矣。”仁杰曰：“荐贤为国，非为私也。”

（节选自《资治通鉴·唐纪》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的有三处，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
太后信重内史梁文惠公狄仁杰A群臣莫及常B谓之国老C而不名仁杰好面引廷争太后D每屈意从之E尝从太后游幸遇风吹仁杰巾F坠而马惊不能止G太后命太子追执其鞚而系之
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．大理丞，是大理寺的重要官员，大理寺是我国古代掌管审核刑狱的官署，大理寺与刑部、都察院合称三法司。

B．乞骸骨，封建社会大臣年纪大了自请退职，意为请求使骸骨归葬故乡，回老家安度晚年。

C．宿直，就是值班。古代官署在休沐之日和夜间为了应对突发事变、守护机关和处理紧急公文，多有一套轮流值班工作制度。

D．薨，古代称诸侯或有爵位的大官死去，也可以用于皇帝的高等级妃殡和其所育皇子公主，或者封王的贵族，唐代三品以上的官死也叫薨。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（       ）

A．狄仁杰秉性耿直，敢于据理力争，甚至有时当面顶撞高宗和武则天，武则天也常常能接受他的意见，甚至迁就他。

B．狄仁杰的同僚郑崇质要出使远方，但他的母亲年老病弱，狄仁杰就向长史蔺仁基提出请求，要求自己代替他去。

C．狄仁杰断案公正严谨，权善才、范怀义误伐昭陵柏树，高宗要杀了他们，狄仁杰上奏说他们罪不该死，于是皇帝就免了他们二人的死罪。

D．狄仁杰做官的时候，十分重视提拔人才，可谓不拘一格，他所举荐的张柬之、姚元崇、桓彦范、敬晖等人，都成了唐代的名臣。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）必欲曲赦本立，请弃臣于无人之境，为忠贞将来之诫！
（2）时治越王贞党与，当坐者六七百家，籍没者五千口，司刑趣使行刑。
5．范仲淹评价狄仁杰：“岩岩乎克当其任者，唯梁公之伟欤！”请结合文本简要概括说明。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成后面的题。

卫鞅欲变法，秦人不悦。卫鞅言于秦孝公曰：“夫民不可与虑始而可与乐成论至德者不和于俗成大功者不谋于众是以圣人苟可以强国不法其故”甘龙曰：“不然。缘法而治者，吏习而民安之。”卫鞅曰：“常人安于故俗，学者溺于所闻，以此两者，居官守法可也，非所与论于法之外也。智者作法，愚者制焉；贤者更礼，不肖者拘焉。”公曰：“善。”以卫鞅为左庶长。卒定变法之令。令既具未布，恐民之不信，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰：“能徙者予五十金！”有一人徙之，辄予五十金。乃下令。令行期年，秦民之国都言新令之不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。”太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。行之十年，秦国道不拾遗，山无盗贼，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。秦民初言令不便者，有来言令便。卫鞅曰：“此皆乱法之民也！”尽迁之于边。其后民莫敢议令。

臣光曰：夫信者，人君之大宝也。国保于民，民保于信；非信无以使民，非民无以守国。是故古之王者不欺四海，霸者不欺四邻，善为国者不欺其民，善为家者不欺其亲。不善者反之，欺其邻国，欺其百姓，甚者欺其兄弟，欺其父子。上不信下，下不信上，上下离心，以至于败。所利不能药其所伤，所获不能补其所亡，岂不哀哉！昔齐桓公不背曹沫之盟，晋文公不贪伐原之利，魏文侯不弃虞人之期，秦孝公不废徙木之赏。此四君者道非粹白，而商君尤称刻薄，又处战攻之世，天下趋于诈力，犹且不敢忘信以畜其民，况为四海治平之政者哉！

(选自《资治通鉴·卷二》，有删改）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．夫民不可与虑/始而可与乐/成论至德者不和于俗/成大功者不谋于众/是以圣人苟可以强国/不法其故/

B．夫民不可与虑/始而可与乐/成论至德者不和/于俗成大功者不谋/于众是以圣人苟可以强国/不法其故/

C．夫民不可与虑始/而可与乐成/论至德者不和于俗/成大功者不谋于众/是以圣人苟可以强国/不法其故/

D．夫民不可与虑始/而可与乐成/论至德者不和/于俗成大功者不谋/于众是以圣人苟可以强国/不法其故/

2．下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．左庶长，官爵名，掌军政大权，商鞅变法后，庶长虚化为军功爵位，不再有实职权力。

B．太子，古代由现任君王册立的王位继承人，由君王的嫡长子担任，其地位次于君王。

C．黥，《说文解字》有言“黥，墨刑在面也”，就是古代一种在人脸上刺字并涂墨的刑罚。

D．四海，泛指天下、全国，《过秦论》“囊括四海之意，并吞八荒之心”中的“四海”也有此意。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（       ）

A．卫鞅想要变法，却遭到大臣甘龙的反对，卫鞅便用“智者”“愚者”和“贤者”“不肖者”之论，成功说服秦孝公支持他变法。

B．卫鞅立木于南门，招募能徙者并予以奖励，是为颁布新法做准备，他认为必须先在百姓心中树立信誉，才能确保新法顺利实施。

C．新法初行，太子犯法，卫鞅认为王子犯法与民同罪，虽不能对太子施刑，但应对太子的两位老师处以刑罚，以示执法公正。

D．新法施行十年，乡邑得到很好的治理，卫鞅却斥责一些说变法好的人，将他们迁徙到边境，是因为这些人当初说变法不好。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）令行期年，秦民之国都言新令之不便者以千数。
（2）所利不能药其所伤，所获不能补其所亡，岂不哀哉！
5．简要概括选文中商鞅做了哪些事情来实现变法在秦的施行的？结合选文末段的评价概括司马光记录的目的。

【推荐2】阅读《六国论》的语段，完成文后问题。

秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。

齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

1．下列句子中加点词解释有错误的一项是

A．思厥先祖父                                           厥：其，他们的

B．暴霜露，斩荆棘                                     暴：通“曝”，晒

C．故不战而强弱胜负已判矣                       判：决定

D．至丹以荆卿为计，始速祸焉。                 速：招致

2．下列加点词意义和用法相同的一项是

A．惜其用武而不终也                                      至无所见而不欲归

B．洎牧以谗诛                                                醉则更相枕以卧

C．向使三国各爱其地                                      其皆出于此乎

D．斯用兵之效也                                             凌万顷之茫然

3．下列对语段的理解分析不正确的一项是

A．作者引用了古人的一个譬喻：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”“薪”就是木柴，这个譬喻非常准确地、形象地表明了赂秦的严重危害和根本错误。

B．齐国没有以地赂秦，但“五国既丧，齐亦不免”，五国相继灭亡最终导致齐国独木难支，作者对齐国的灭亡抱有同情与惋惜的态度。

C．苏洵不是为评论历史而评论历史，而是针对现实，借古讽今，以古代社会治乱、国家兴衰的历史经验教训作为处理当前国家的重大问题的借鉴。

D．本文用词准确、言简意赅，字里行间饱含着作者的感情，再加上对偶、对比、比喻、引用、设问等修辞方式的运用，使文章具有雄辩的力量和充沛的气势。

4．翻译句子
（1）较秦之所得与战胜而得者，其实百倍。
（2）则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
5．请用“/”给下面文言文语段中画波浪线的句子断句。

夫智、勇、辩、力，此四者皆天民之秀杰也，类不能恶衣食以养人，皆役人以自养也。故先王分天下之富贵与此四者共之。此四者不失职，则民靖矣。四者虽异先王因俗设法使出于一三代以上出于学战国至秦出于客汉以后出于郡县魏晋以来出于九品中正隋唐至今出于科举。

（选自苏轼《六国论》）

【推荐3】阅读下文，完成下面小题。

①陈思王植字子建。年十岁余，诵读诗、论及辞赋数十万言，善属文。太祖尝视其文，谓植曰：“汝倩人^①邪？”植跪曰：“言出为论，下笔成章，顾当面试，奈何倩人？”时邺铜雀台新成，太祖悉将诸子登台，使各为赋。植援笔立成，可观，太祖甚异之。性简易，不治威仪，舆马服饰，不尚华丽。每进见难问，应声而对，特见宠爱。

②太祖征孙权，使植留守邺，戒之曰：“吾昔为顿邱令，年二十三。思此时所行，无悔于今。今汝年亦二十三矣，可不勉与！”植既以才见异，而丁仪、丁廙、杨修等为之羽翼。太祖狐疑，几为太子者数矣。而植任性而行，不自雕励^②，饮酒不节。文帝御之以术，矫情自饰，宫人左右，并为之说，故遂定为嗣。

③植尝乘车行驰道^③中，开司马门^④出。太祖大怒公车令坐死由是重诸侯科禁而植宠日衰。太祖既虑终始之变，以杨修颇有才策，而又袁氏之甥也，于是以罪诛修。植益内不自安。二十四年，曹仁为关羽所围。太祖以植为南中郎将，行征虏将军，欲遣救仁，呼有所敕戒。植醉不能受命，于是悔而罢之。

（节选自《三国志•陈思王曹植传》）

【注】：①倩：使，请。②雕励：修饰约束。③驰道：也称御道，专供天子行车之路。④司马门：即宫门，每扇门有司马主管。
1．写出下列加点词在句中的意思。
（1）太祖悉将诸子登台(         )   （2）几为太子者数矣(         )
（3）故遂定为嗣(         )             （4）于是悔而罢之(         )
2．对第③段中划线部分断句恰当的一项是（     ）

A．太祖/大怒公车/令坐死/由是重诸侯/科禁而植宠日衰。

B．太祖大怒/公车令坐/死/由是重诸侯科禁/而植宠日衰。

C．太祖大怒公/车令坐死由是重/诸侯科禁/而植宠日衰。

D．太祖大怒/公车令坐死/由是重诸侯科禁/而植宠日衰。

3．把第①段中的画线句译成现代汉语。
（1）植援笔立成，可观，太祖甚异之。
（2）每进见难问，应声而对，特见宠爱。
4．文中“太祖”性格_______，“文帝”善于_______。（用原文词语回答）
5．（1）太祖先定曹植为接班人的原因是____________________；
（2）曹植最后未被定为接班人的原因是____________________。（用自己的话回答）