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[四凤端过药碗来。]
鲁四凤 您喝吧。
周蘩漪 （喝一口）苦得很。谁煎的？
鲁四凤 我。
周蘩漪 太不好喝，倒了它吧！
鲁四凤 倒了它？
周蘩漪 嗯﹖好，（想起朴园严厉的面）要不，你先把它放在那儿。不，（厌恶）你还是倒了它。
鲁四凤 （犹豫）嗯。
周蘩漪 这些年喝这种苦药，我大概是喝够了。
……
[周冲由中门进，穿一套白西装上身。]
周 冲 妈，我现在喜欢一个人。
周繁漪 哦！（证实了她的疑惧）哦！……这个女孩子是谁？
周 冲 她是世界上最……（看一看繁漪）不，妈，您看您又要笑话我。反正她是我认为最满意的女孩子。她心地单纯，她懂得活着的快乐，她知道同情，她明白劳动有意义，不是小姐堆里娇生惯养出来的人。
周蘩漪 可是你不是喜欢受过教育的人么？她念过书么？
周 冲 自然没念过书。这是她，也可说是她唯一的缺点，然而这并不怪她。……但是我仍然是尊重她，帮助她的，我希望她现在受教育，我希望父亲允许我把我的教育费分给她一半上学。
周蘩漪 你真是个孩子。
周 冲 （不高兴地）我不是孩子。我不是孩子。
周蘩漪 你父亲一句话就把你所有的梦打破了。
……
[四凤由饭厅门入，端了碗普洱茶。]
周 冲 我现在想跟爸爸商量一件很重要的事。
周朴园 什么？
周 冲 （低下头）我想把我的学费的一部分分出来。
周朴园 哦。
周 冲 （鼓起勇气）把我的学费拿出一部分送给——
[四凤端茶，放朴园前。]
周朴园 四凤，——（向周冲）你先等一等。——（向四凤）叫你给太太煎的药呢？
鲁四凤 煎好了。
周朴园 为什么不拿来？
鲁四凤 （看蘩漪，不说话）
周蘩漪 （觉出四周的征兆有些恶相）她刚才给我倒来了，我没有喝。
周朴园为 什么？（停，向四凤）药呢？
周蘩漪 （快说）倒了。我叫四凤倒了。
周朴园 （慢）倒了？哦？（更慢）倒了！——（向四凤）药还有么？
鲁四凤 药罐里还有一点。
周朴园 （低而缓地）倒了来。
周蘩漪 （反抗地）我不愿意喝这种苦东西。
周朴园 （向四凤，高声）倒了来。
[四凤走到左面倒药。]
周 冲 爸，妈不愿意，您何必这样强迫呢？
周朴园 你同你母亲都不知道自己的病在哪儿。（向蘩漪低声）你喝了，就会完全好的。（见四凤犹豫，指药）送到太太那里去。
周蘩漪 （顺忍地）好，先放在这儿。
周朴园 （不高兴地）不。你最好现在喝了它吧。
周蘩漪 （忽然）四凤，你把它拿走。
周朴园 （忽然严厉地）喝了它，不要任性，当着这么大的孩子。
周蘩漪 （声颤）我不想喝。
周朴园 冲儿，你把药端到母亲面前去。
周 冲 （反抗地）爸！
周朴园 （怒视）去！
[周冲只好把药端到蔡漪面前。]
周朴园 说，请母亲喝。
周 冲 （拿着药碗，手发颤，回头，高声）爸，您不要这样。
周朴园 （高声地）我要你说。
周 萍 （低头，至周冲前，低声）听父亲的话吧，父亲的脾气你是知道的。
周 冲 （无法，含着泪，向着母亲）您喝吧，为我喝一点吧，要不然，父亲的气是不会消的。
周蘩漪 （恳求地）哦，留着我晚上喝不成么？
周朴园 （冷峻地）蘩漪，当了母亲的人，处处应当替孩子着想，就是自己不保重身体，也应当替孩子做个服从的榜样。
周蘩漪 （四面看一看，望望朴园，又望望周萍。拿起药，落下眼泪，忽而又放下）哦，不！我喝不下！
周朴园 萍儿，劝你母亲喝下去。
周 萍 爸！我……
周朴园 去，走到母亲面前！跪下，劝你的母亲。
[周萍走至蔡漪面前。]
周 萍 （求恕地）哦，爸爸！
周朴园 （高声）跪下！
[周萍望蘩漪和周冲；蘩漪泪痕满面，周冲身体发抖。]
周朴园 叫你跪下！
[周萍正要下跪。]
周蘩漪 （望着周萍，不等周萍跪下，急促地）我喝，我现在喝！（拿碗，喝了两口，气得眼泪又涌出来，她望一望朴园的峻厉的眼和苦恼着的周萍，咽下愤恨，一气喝下）哦……（哭着，由右边饭厅跑下）
[半晌。]
周朴园 （看表）还有三分钟。（向周冲）你刚才说的事呢？
周 冲 （抬头，慢慢地）什么？
周朴园 你说把你的学费分出一部分？——嗯，是怎么样？
周 冲 （低声）我现在没有什么事情啦。
周朴园 真没有什么新鲜的问题啦么？
周 冲 （哭声）没有什么，没有什么，——妈的话是对的。（跑向饭厅）
（节选自曹禺《雷雨》，有删改）
1．下列对选文相关内容的理解，不正确的一项是（ ）| A．“这些年喝这种苦药，我大概是喝够了”，蘩漪说药苦，既指这种药本身味道苦，更指多年来她生活在这个家庭中精神上的苦。 |
| B．从“你父亲一句话就把你所有的梦打破了”一句可以看出，蔡漪对周朴园的了解，她知道周朴园必定不会理解和同意周冲天真的想法。 |
| C．“你同你母亲都不知道自己的病在哪儿”一句表明，周朴园并不真正了解自己的妻子和孩子，而是将他们的异常表现视为“有病”。 |
| D．“处处应当替孩子着想”一句表明，周朴园虽然对妻子蘩漪没有多少温情，但对孩子还是有一定程度关爱的，还是会为孩子着想的。 |
| A．喝药这一场戏，显示出了周朴园和蘩漪性格上的不可调和的矛盾对立，读者也可以看出周家家庭关系的扭曲。 |
| B．在“喝药”这一场戏中，四凤台词不多，形象并不鲜明，个性也不典型，但她在情节发展中却起着非常重要的作用。 |
| C．文中蘩漪的相关舞台说明，很好地揭示了蘩漪从一开始的痛苦，到反抗，最后无奈接受的复杂的变化过程。 |
| D．从周萍的台词和相关舞台说明，可以看出周萍的软弱和痛苦，他起先是站在母亲一边的，后来屈服于父亲的威压。 |
（1）倒了？哦？
（2）我现在没有什么事情啦。
4．有人说蘩漪的“可爱不在她的‘可爱’处，而在她的‘不可爱’处”，请结合文本谈谈你对这句话的理解。
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【推荐1】阅读下面的文字，完成下面小题。
选文一：
《雷雨·第一幕》节选
周朴园 （点头，转向蘩漪）你怎么今天下楼来了，完全好了么？
周蘩漪 病原来不很重——回来身体好么？
周朴园 还好。——你应当再到楼上去休息。冲儿，你看你母亲的气色比以前怎么样？
周 冲 母亲原来就没有什么病。
周朴园 （不喜欢儿子们这样答复老人的话，沉重地，眼翻上来）谁告诉你的？我不在的时候，你常来问你母亲的病么？（坐在沙发上）
周蘩漪 （怕他又来教训）朴园，你的样子像有点瘦了似的。——矿上的罢工究竟怎么样？
周朴园 昨天早上已经复工，不成问题。
周 冲 爸爸，怎么鲁大海还在这儿等着要见您呢？
周朴园 谁是鲁大海？
周 冲 鲁贵的儿子。前年荐进去，这次当代表的。
周朴园 这个人！我想这个人有背景，厂方已经把他开除了。
周 冲 开除！爸爸，这个人脑筋很清楚，我方才跟这个人谈了一回。代表罢工的工人并不见得就该开除。
周朴园 哼，现在一般年青人，跟工人谈谈，说两三句不关痛痒、同情的话，像是一件很时髦的事情！
周 冲 我以为这些人替自己的一群努力，我们应当同情的。并且我们这样享福，同他们争饭吃，是不对的。这不是时髦不时髦的事。
周朴园 （眼翻上来）你知道社会是什么？你读过几本关于社会经济的书？我记得我在德国念书的时候，对于这方面，我自命比你这种半瓶醋的社会思想要彻底得多！
周 冲 （被压制下去，然而）爸，我听说矿上对于这次受伤的工人不给一点抚恤金。
周朴园 （头扬起来）我认为你这次说话说得太多。（向蘩漪）这两年他学得很像你了。（看钟）十分钟后我还有一个客来，嗯，你们关于自己有什么话说么？
《雷雨·第三幕》节选
选文二：
周 冲 四凤，你不要为这一点小事来忧愁。世界大得很，你应当读书，你就知道世界上有过许多人跟我们一样地忍受着痛苦，慢慢地苦干，以后又得到快乐。
鲁四凤 唉，女人究竟是女人！（忽然）你听，（蛙鸣）蛤蟆怎么不睡觉，半夜三更的还叫呢？周冲不，你不是个平常的女人，你有力量，你能吃苦，我们都还年轻，我们将来一定在这世界为着人类谋幸福。我恨这不平等的社会，我恨只讲强权的人，我讨厌我的父亲，我们都是被压迫的人，我们是一样。——
鲁四凤 二少爷，您渴了吧，我给您倒一杯茶。（站起倒茶）
周 冲 不，不要。
鲁四凤 不，让我再伺候伺候您。
周 冲 你不要这样说话，现在的世界是不该存在的。我从来没有把你当做我的底下人，你是我的凤姐姐，你是我引路的人，我们的真世界不在这儿。
鲁四凤 哦，你真会说话。
周 冲 有时我就忘了现在，（梦幻地）忘了家，忘了你，忘了母亲，并且忘了我自己。我想，我像是在一个冬天的早晨，非常明亮的天空，……在无边的海上……哦，有一条轻得像海燕似的小帆船，在海风吹得紧，海上的空气闻得出有点腥，有点咸的时候，白色的帆张得满满地，像一只鹰的翅膀斜贴在海面上飞，飞，向着天边飞。那时天边上只淡淡地浮着两三片白云，我们坐在船头，望着前面，前面就是我们的世界。
鲁四凤 我们？
周 冲 对了，我同你，我们可以飞，飞到一个真真干净、快乐的地方，那里没有争执，没有虚伪，没有不平等，没有……（头微仰，好像眼前就是那么一个所在，忽然）你说好么？
鲁四凤 你想得真好。
选文三：
《雷雨·序》节选
我看过一次《雷雨》的公演，我很失望，那位演周冲的人有些轻视他的角色，他没有了解周冲，他只演到痴憨一一那只是周冲的粗犷的肉体，而忽略他的精神。周冲原是可喜的性格，他最无辜而他与鲁四凤同样遭受了残酷的结果。他藏在思想的堡垒里，他有许多憧憬，对社会，对家庭，以至于对爱情。他不能了解他自己，他更不能了解他的周围。一重一重的幻念茧似地缚住了他。他看不清社会，他也看不清他所爱的人们。他有着一切青春发动期的青年对现实那样的隔离。他要现实的铁锤来一次一次地敲醒他的梦。在喝药那一景，他才真认识了父亲的威权笼罩下的家庭；在鲁贵家里，忍受着鲁大海的侮慢，他才发现他和大海中间隔着一道不可填补的鸿沟；在末尾，蘩漪唤他出来阻止四凤与周萍逃奔的时候，他才看出他的母亲全不是他所想的那样，而四凤也不是能与他在冬天的早晨，明亮的海空，乘着白帆船向着无边的理想航驶去的伴侣。连续不断的失望绊住他的脚，每次的失望都是一只尖利的锥，那是他应受的刑罚。他痛苦地感觉到现实的丑恶，一种幻灭的悲哀袭击他的心。这样的人即便不为“残忍”的天所毁灭，他早晚会被那绵绵不尽的渺茫的梦掩埋，到了与世隔绝的地步。甚至在情爱里，他依然认不清真实。抓住他心的并不是四凤，或者任何美丽的女人。他爱的只是“爱”，一个抽象的观念，还是个渺茫的梦。所以当着四凤不得已地说破了她同周萍的事，使他伤心的却不是因为鲁四凤离弃了他，而是哀悼一个美丽的梦的死亡。
（以上选文作者均为曹禺）
1．下列对选文内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）| A．周朴园的台词多用问号和叹号，带有质疑和命令的口吻，比较生硬，这暗示了他和家人之间的隔膜。 |
| B．鲁四凤的语言简短，表明她对周冲的长篇大论的不理解和不在意，符合其身份特征，又吻合人物关系。 |
| C．曹禺对周冲形象有一个全面的构想和分析，这表明了他对这一人物的喜爱，也彰显了他的创作理念。 |
| D．由节选部分可知，《雷雨》的成功得益于内涵丰富的台词和性格鲜明的人物，以及复杂的矛盾冲突。 |
| A．“怕他又来教训”是周蘩漪的心理描写，这表明了周蘩漪对周朴园的了解和对周冲的爱护，她起了调节父子矛盾的作用。 |
| B．鲁四凤“忽然”，表明她对周冲的话不认同，所以故意打断并转移话题；而“站起倒茶”则是她对自己身份的认同和恪守。 |
| C．周冲“梦幻地”“头微仰”的神态，表明他并不一定是在和四凤交流，而是陶醉和沉浸在自己所营造的美好未来世界里。 |
| D．选文中的舞台说明虽然简洁，但不可或缺，它们分别具有烘托人物心理、暗示人物性格、推动情节发展等多种作用。 |
4．曹禺说：“我很失望，那位演周冲的人有些轻视他的角色，他没有了解周冲，他只演到痴憨——那只是周冲的粗犷的肉体，而忽略他的精神。”请结合所选三则文本材料分析，周冲的精神世界有何特征。
【推荐2】阅读下面的选文，完成各题。
【第四幕概括：侍萍和鲁大海来到周公馆找四凤，侍萍要带四凤回家，四凤不得已向侍萍说出真相，她已经怀了周萍的孩子，侍萍如遭晴天霹雳，因为她知道四凤与周萍是同母异父的兄妹。在四凤的苦苦哀求下，她答应让周萍带四凤走。
蘩漪带周冲来阻止周萍带四凤走，周朴园也闻声而至，他以为侍萍前来认儿子，让周萍跪下认自己的生母。严酷的现实让四凤无法承受，她冲向花园，碰到漏电的电线而死，周冲去救她也触电身亡。周萍开枪自杀了，善良的鲁妈痴呆了，阴鸷的蘩漪疯狂了，倔强的鲁大海出走了。】
（周朴园由书房进。大家不动，静寂）
周朴园 （在门口）你叫什么？你还不上楼去睡？
蘩 漪 （倨傲地）我请你见见你的好亲戚。
周朴园 （见鲁妈、四凤在一起，惊）啊，你，你，——你们这是做什么？
蘩 漪 （拉四凤向朴园）这是你的媳妇，你见见。（指着朴园向四凤）叫他爸爸！（指着鲁妈向周朴园）你也认识认识这位老太太。
鲁侍萍 太太！
蘩 漪 萍，过来！当着你父亲，过来，跟这个妈叩头。
周 萍 （难堪）爸爸，我，我——
周朴园 （明白地）怎么——（向鲁妈）侍萍，你到底还是回来了。
蘩 漪 （惊）什么？
鲁侍萍 （慌）不，不，您弄错了。
周朴园 （悔恨地）侍萍，我想你也会回来的。
鲁侍萍 不，不！（低头）啊！天！
蘩 漪 （惊愕地）侍萍？什么，她是侍萍？
周朴园 嗯。（烦厌地）蘩漪，你不必再故意地问我，她就是萍儿的母亲，三十年前死了的。
蘩 漪 天哪！
（半晌。四凤苦闷地叫了一声，看着她的母亲，鲁妈苦痛地低着头。周萍脑筋昏乱，迷惑地望着父亲同鲁妈。这时蘩漪渐渐移到周冲身边，现在她突然发现一个更悲惨的命运，逐渐地使她同情周萍，她觉出自己方才的疯狂，这使她很快地恢复原来平常母亲的情感。她不自主地望着自己的冲儿。）
周朴园 （沉痛地）萍儿，你过来。你的生母并没有死，她还在世上。
周 萍 （半狂地）不是她！爸，您告诉我，不是她！
周朴园 （严厉地）混账！萍儿，不许胡说。她没有什么好身世，也是你的母亲。
周 萍 （痛苦万分）哦，爸！
周朴园 （尊严地）不要以为你跟四凤同母，觉得脸上不好看，你就忘了人伦天性。
四 凤 （向母）哦，妈！（痛苦地）
周朴园 （沉重地）萍儿，你原谅我。我一生就做错了这一件事。我万没有想到她今天还在，今天找到这儿。我想这只能说是天命。（向鲁妈叹口气）我老了，刚才我叫你走，我很后悔，我预备寄给你两万块钱。现在你既然来了，我想萍儿是个孝顺孩子，他会好好地侍奉你。我对不起你的地方，他会补上的。
周 萍 （向鲁妈）您——您是我的——
鲁侍萍 （不自主地）萍——（回头抽咽）
周朴园 跪下，萍儿！不要以为自己是在做梦，这是你的生母。
鲁侍萍 不，不！四凤，我们走！
周朴园 跪下，认她！这是你的生母。
四 凤 （昏乱地）妈，这不会是真的。
鲁侍萍 （不语，抽咽）
1．下列对选段思想内容的分析与概括，| A．“我请你见见你的好亲戚”一语意思是，看看周萍干了些什么，竟然与周家的佣人有这种关系。目的是嘲讽周朴园，阻止周萍与四凤来往。 |
| B．周萍“难堪”是因为和四凤相爱之前没有告知父亲，现在被发现了，有一种“负罪”的心理。同时得知四凤是自己同母异父的妹妹，“不伦之恋”使他更加“难堪”。 |
| C．“侍萍，你到底还是回来了”，周朴园认为鲁侍萍最终还是到周公馆来认儿子了，出于一种本能的提防心理。周朴园认为鲁侍萍并未遵守前面的承诺。 |
| D．鲁侍萍面对眼前的局面，只能“不语，抽泣”，说明她已经没有任何办法隐瞒事实。尤其是当得知周萍和四凤相爱，她已没有任何应对方法，只能听天由命了。 |
| A．“大家不动，静寂”，这里的“静寂”，欲“动”先静，起暗示情节发展的作用。即一个非常激烈的矛盾冲突将要在这场戏中爆发。 |
| B．蘩漪“倨傲地”反映了人物心理，表现蘩漪以为此刻利用周朴园来阻止周萍与四凤结合能稳操胜券的得意神态。 |
| C．“不，不！（低头）啊！天！”这里鲁侍萍用极短促的句子表达出震惊、痛苦、自责之情，三种情绪层层递进。 |
| D．这一幕戏剧冲突非常紧张、尖锐，令人惊心动魄，节选部分主要表现在周朴园和鲁侍萍之间、繁漪和四凤之间以及周萍和周冲之间。 |
言语，包括说话的目的、言外之意和未尽之言。请写出两处画线语句的潜台词。（1）（明白地）怎么—
（2）不是她！爸，您告诉我，不是她！
4．选文节选自《雷雨》第四幕，接近全剧的结尾。这种悲剧性的结尾是谁造成的？是蘩漪，还是周朴园，或是其他，请结合文本谈谈你的理解。
《雷雨》（节选）
前情回顾：白天，周朴园与鲁侍萍在周公馆相认，鲁大海大闹周公馆，鲁贵与四凤被周家辞退，晚上周冲来到鲁家。
［外面敲门声。］
鲁贵 快十一点，这会有谁？
四凤 爸爸，您让我去看。
鲁贵 别，让我去。
［鲁贵开左门一半。］
鲁贵 谁？
外面的声音 这儿姓鲁么？
鲁贵 你是谁？
外面的声音 我姓周。
鲁贵（喜形于色）你看，来了不是？
［鲁贵下。］
四凤 （把屋子略微收拾一下，立在右边角上，等着客进来。）
［鲁贵同周冲上。
周冲 （见着四凤高兴地）四凤！
四凤 （奇怪地望着）二少爷鲁贵（谄笑）您别见笑，我们这儿穷地方。
周冲 （笑）这地方真不好找。
鲁贵 二少爷。您先坐下。四凤（指圆桌）你把那张好椅子拿过来。
周冲 （见四凤不说话）四凤，你不舒服么？
四凤 没有。——（规规矩矩地）二少爷，你到这里来干什么？要是太太知道了，你——
周冲 是太太叫我来的。我自己也想来看看你们。（问四凤）你哥哥同母亲呢？
鲁贵 他们出去了。
周冲 （天真地）这地方一下雨真滑，黑天要是不小心容易摔倒。
鲁贵 二少爷，您没摔着么？
周冲（稀罕地）没有。我坐家里的车，很有趣的。（很高兴地笑着，看四凤）
四凤我看你赶快回家吧。
鲁贵 什么？
周冲（忽然）对了，我忘了我为什么来的了。妈怕你们找不着事情，叫我送来一百块钱。（拿出钱）
四凤 什么？
鲁贵 （笑着，对四凤）你看人家多厚道
四凤，不，二少爷，你替我谢谢太太。拿回去吧。
鲁贵 （向四凤）哪有你这么说话的？太太叫二少爷送来，这点意思我们好意思不领么？（收下钞票）
四凤 （固执地）爸爸，这不成。
鲁贵 你小孩子知道什么？
四凤 您要收下，妈跟哥哥一定不答应。
鲁贵 （不理她，向周冲）谢谢您老远跑一趟。我去买点鲜货吃，您同四凤在屋子里坐一坐。
四凤 爸，您别走！
鲁贵 我就回来。
［鲁贵忙下］
周冲 （不由衷地）让他走了也好。
四凤 （厌恶地）唉，真是下作！（不随意地）谁叫你送钱来了？
周冲 你，你，你像是不愿意见我似的。
四凤 （找话说）老爷吃过饭了么？
周冲 刚刚吃过。
四凤 （故意不在心地）大少爷呢？
周冲 他又在自己房里喝酒，大概是醉了。
四凤 哦！（叹一口气）——你为什么不叫下人替你来？何必自己跑到这穷人住的地方来？
周冲 （羞愧地）今天的事，我真觉得对不起你们。
四凤 二少爷，我现在已经不是周家的佣人了。
周冲 然而我们永远不可以算是顶好的朋友么？
四凤 我预备跟我妈回济南去。
周冲 不，你先不要走，早晚你同你父亲还可以回去的。那时候我该多么高兴！
四凤 你的心真好。
周冲 四凤，你不要为这一点小事来烦忧。世界大得很，你应当读书。
四凤 唉，女人究竟是女人！
周冲 不，你不是个平常的女人，你有力量，你能吃苦，我们都还年轻，我们将来一定在这世界为着人类谋幸福。我恨这不平等的社会，我恨只讲强权的人，我讨厌我的父亲，我们都是被压迫的人，我们是一样。——
四凤 二少爷，您渴了吧，我给您倒一杯茶。（站起倒茶）
周冲 不，不要。
四凤 不，让我再伺候伺候您。
周冲 你不要这样说话。我从来没有把你当下人，你是我的凤姐姐，你是我引路的人，我们的真世界不在这儿。
四凤 哦，你真会说话。
周冲 有时我就忘了现在，（梦幻地）忘了家，忘了你，忘了母亲，并且忘了我自己。我想，我像是在个冬天的早晨，非常明亮的天空，……在无边的海上……哦，有一条轻得像海燕似的小帆船，白色的帆张得满满地，在海面上飞，飞，向着天边飞。那时天边上只淡淡地浮着两三片白云，我们坐在船头，望着前面，前面就是我们的世界。
四凤 我们？
周冲 对了，我同你，我们可以飞，飞到一个干净快乐的地方，那里没有争执，没有虚伪，没有不平等，没有……（头微仰，好像眼前就是那么一个所在，忽然）你说好么？
四凤 你想得真好。
周冲 （亲切地）你愿意同我一块儿去么？
（有删减）
1．下列对戏剧相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）| A．在戏剧选段中，鲁贵的戏不多，他虽然是个次要角色，但有重要作用，重点塑造了他谄媚、见钱眼开的形象特点。 |
| B．节选部分剧情设置巧妙，故意安排四凤妈、哥哥不在家，又安排鲁贵外出买东西，为的是省出笔墨刻画主要人物。 |
| C．选文善用对比映衬手法表现人物，比如周冲和四凤，一个话多一个话少，一个谈人生一个谈琐碎生活，形象特点鲜明。 |
| D．周冲是作者剧中唯一赞美的没有瑕疵的人物，塑造这一形象，主要是想为污浊、压抑、专制的周公馆透露一点生机。 |
3．戏剧选段以周冲夜晩去鲁家为线索安排剧情，这样处理有怎样的艺术效果？请结合节选内容进行分析。
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雷雨（节选）
曹禺
周朴园 （沉痛地）萍儿，你过来。你的生母并没有死，她还在世上。
周 萍（半狂地）不是她！爸，您告诉我，不是她！
周朴园（严厉地）混账！萍儿，不许胡说。她没有什么好身世，也是你的母亲。
周 萍（痛苦万分）哦，爸！
周朴园（尊严地）不要以为你跟四凤同母，觉得脸上不好看，你就忘了人伦天性。
四 凤（向母亲痛苦地）哦，妈！
周朴园（沉重地）萍儿，你原谅我。我一生就做错了这一件事。我万没有想到她今天还在，今天找到这儿。我想这只能说是天命。（向鲁妈叹口气）我老了，刚才我叫你走，我很后悔，我预备寄给你两万块钱。现在你既然来了，我想萍儿是个孝顺孩子，他会好好地侍奉你。我对不起你的地方，他会补上的。
周 萍（向鲁妈）您——您是我的——
鲁 妈 （不自主地）萍——（回头抽咽）
周朴园 跪下，萍儿！不要以为自己是在做梦，这是你的生母。
四 凤 （昏乱地）妈，这不会是真的。
鲁 妈 （不语，抽咽）
繁 漪 （转向周萍，悔恨地）萍，我，我万想不到是——是这样，萍——
周 萍（怪笑，向周朴园）父亲！（怪笑，向鲁妈）母亲！（看四凤，指她）你——
四 凤（与周萍相视怪笑，忽然忍不住）啊，天！（由中门跑下）周萍扑在沙发上，鲁妈死气沉沉地立着。
繁 漪（急喊）四凤！四凤！（转向周冲）冲儿，她的样子不大对，你赶快出去看她。周冲由中门下，喊四凤。
周朴园 （至周萍前）萍儿，这是怎么回事？
周 萍（突然）爸，你不该生我！（跑，由饭厅下）远处听见四凤的惨叫声，周冲狂呼四凤，过后周冲也发出惨叫。
鲁 妈 四凤，你怎么啦！
繁 漪 我的孩子，我的冲儿！（鲁妈、繁漪同时叫）二人同由中门跑出。
周朴园 （急走至窗前拉开窗幕，颤声）怎么？怎么？仆人由中门跑上。
仆 人（喘）老爷！
周朴园 快说，怎么啦？
仆 人（急不成声）四凤……死了……
周朴园 （急）二少爷呢？
仆 人 也……也死了。
周朴园 （颤声）不，不，怎……么？
仆 人 四凤碰着那条走电的电线。二少爷不知道，赶紧拉了一把，两个人一块儿中电死了。
周朴园 （几晕）这不会。这，这——这不能够，这不能够！周朴园与仆人跑下。
周萍由饭厅出，颜色苍白，但是神气沉静。他走到那张放着鲁大海的手枪的桌前，抽开抽屉，取出手枪，手微颤，慢慢走进右边书房。
外面人声嘈乱，哭声，吵声，混成一片。鲁妈由中门上，脸更呆滞，如石膏人像。老年仆人跟在后面，拿着电筒。鲁妈一声不响地立在台中。
老 仆 （安慰地）老太太，您别发呆！这不成，您得哭，您得好好哭一场。
鲁 妈 （无神地）我哭不出来！
老 仆 这是天意，没有法子。——可是您自己得哭。
鲁 妈 不，我想静一静。（呆立）
中门大开，许多仆人围着繁漪，繁漪不知是在哭在笑。
仆 人（在外面）进去吧；太太，别看哪。
繁 漪 （为人拥至中门，倚门怪笑）冲儿，你这么张着嘴？你的样子怎么直对我笑？——冲儿，你这个糊涂孩子。
周朴园（走在中门中，眼泪在面上）繁漪，进来！我的手发木，你也别看了。老仆太太，进来吧。人已经叫电火烧焦了，没有法子办了。
繁 漪（进来，干哭）冲儿，我的好孩子。刚才还是好好的，你怎么会死，你怎么会死得这样惨？（呆立）
周朴园 （已进来）你要静一静。（擦眼泪）
繁 漪 （狂笑）冲儿，你该死，该死！你有了这样的母亲，你该死。外面仆人与鲁大海打架声。
周朴园 这是谁？谁在这时候打架。
老 仆 下问，立时另一仆人上。
周朴园 外面是怎么回事？
仆 人 今天早上那个鲁大海，他这时又来了，跟我们打架。
周朴园 叫他进来！
仆 人 老爷，他连踢带打地伤了我们好几个，他已经从小门跑了。
周朴园 跑了？
仆 人 是，老爷。
周朴园 （略顿，忽然）追他去，给我追他去。
仆 人 是，老爷。
仆人一齐下。屋中只有周朴园、鲁妈、繁漪三人。
周朴园（哀伤地）我丢了一个儿子，不能再丢第二个了。（三人都坐下来）
鲁 妈 都去吧！让他去了也好，我知道这孩子。他恨你，我知道他不会回来见你的。
周朴园 （寂静，自己觉得奇怪）年轻的反而走到我们前头了，现在就剩下我们这些老——（忽然）萍儿呢？大少爷呢？萍儿，萍儿！（无人应）来人呀！来人！（无人应）你们给我找呀，我的大儿子呢？
书房枪声，屋内死一般的静默。
繁 漪 （忽然）啊！（跑下书房，周朴园呆立不动，立时繁漪狂喊跑出）他……他……
周朴园 他……他……周朴园与繁漪一同跑下，进书房。
鲁妈立起，向书房颤踱了两步，至台中，渐向下倒，跪在地上，如序幕结尾老妇人倒下的样子。
【注】该选段为《雷雨》第四幕中的片段，也是全剧的高潮和结尾：雷雨之夜，周萍要带与其相爱的女佣四凤离家出走，鲁妈眼见自己的儿女相爱而呼天抢地，诅咒命运的不公。而与周萍有过不伦私情的继母繁漪因爱生恨，叫也爱上四凤的儿子周冲进行阻拦，继而当着众人的面揭开了与周萍的关系真相，接着又报复性地喊来周朴园要他看看这个“体面的家庭”。周鲁两家30年的恩怨情仇终于真相大白。
1．下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（ ）| A．得知真相后，四凤无法接受突如其来的现实，“与周萍相视怪笑”，并喊着“啊，天！”冲出门去，暗示了她的悲剧结局。 |
| B．周公馆的老仆人称鲁妈为“老太太”，并极力去安慰她，从中可以看出老仆人与鲁妈的感情远远超过了与繁漪的感情。 |
| C．鲁大海打伤仆人逃走，鲁妈对周朴园说“他恨你”“不会回来见你”，是因为鲁大海不能原谅周朴园当年的抛妻弃子。 |
| D．三个年轻人的死沉重打击了两位母亲——鲁妈和繁漪，让她们变得疯傻，深刻揭示了封建伦理观念残害女性的主题。 |
| A．四凤触碰电线身亡，拉她的周冲也触电身亡，这是一种巧合，正是剧中多处巧合制造出了紧张场面和强烈冲突。 |
| B．周萍走进书房时的沉静与外面嘈乱的人声形成了鲜明对比，他此时努力用平静掩盖他内心涌动的万千情感。 |
| C．本节选文是全剧的高潮部分，集中地展现了尖锐的矛盾冲突，在完成人物的形象塑造中突显了命运结局。 |
| D．故事发生在雷雨之夜，这一典型的环境描写不仅渲染了紧张的气氛，同时也暗示出了故事的悲剧性色彩。 |
4．“三一律”是西方戏剧结构理论之一，要求戏剧创作在时间、地点和情节三者之间保持一致性。即要求一出戏所叙述的故事发生在一天之内，地点在一个场景，情节服从于一个主题。请结合选文及教材节选的第二幕谈谈《雷雨》是如何体现这一理论的。
周朴园 （忽然严厉地）你来干什么？a
鲁侍萍 不是我要来的。
周朴园 谁指使你来的？b
鲁侍萍 （悲愤）命！不公平的命指使我来的。
周朴园 （冷冷地）三十年的功夫你还是找到这儿来了。
鲁侍萍 （愤怨）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。
……
周朴园 那么，我们就这样解决了。我叫他下来，你看一看他，以后鲁家的人永远不许再到周家来。
鲁侍萍 好，我希望这一生不至于再见你。
周朴园：（由衣内取出皮夹的支票签好）很好，这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。算是弥补我一点罪过。
鲁侍萍 （接过支票）谢谢你。（慢慢撕碎支票）
周朴园 侍萍。
鲁侍萍 我这些年的苦不是你拿钱算得清的。
周朴园 可是你——
1．ab是周朴园的连声责问，这两句话的潜台词分别是什么？
2．周朴园给侍萍巨额支票时，说“算是弥补我一点罪过”，这反映出他当时怎样的心理状态？并请分析他的性格特征。
雷雨（节选）
曹 禺
（阅读导引）周萍和鲁四凤实际上是兄妹关系。知道这一切的只有鲁侍萍，她现在准备自己咽下这生活的苦酒，让周萍和鲁四凤远远离开这里。
朴园由书房进，大家俱不动，静寂若死。
周朴园 （在门口）你叫什么？你还不上楼去睡。
周蘩漪 （倨傲地）我请你见见你的好亲戚。
周朴园 （见鲁妈、四凤在一起，惊）啊，你，你——你们这是做什么？
周蘩漪 （拉四凤向朴园）这是你的媳妇，你见见。（指着朴园向四凤）叫他爸爸！（指着鲁妈向朴园）你也认识认识这位老太太。
鲁侍萍 太太！
周蘩漪 萍，过来！当着你的父亲，过来，跟这个妈叩头。
周 萍 （难堪）爸爸，我，我——
周朴园 （明白地）怎么——（向鲁妈）侍萍，你到底还是回来了。
周蘩漪 （惊）什么？
鲁侍萍 （慌）不，不，您弄错了。
周朴园 （悔恨地）侍萍，我想你也会回来的。
鲁侍萍 不，不！（低头）啊！天！
周蘩漪 （惊愕地）侍萍？什么，她是侍萍？
周朴园 嗯。（烦厌地）蘩漪你不必再故意地问我，她就是萍儿的母亲，三十年前死了的。
周蘩漪 天哪！
半晌。四凤苦闷地叫了一声，看着她的母亲，鲁妈苦痛地低着头。周萍脑筋昏乱，迷惑地望着父亲同鲁妈。这时蘩漪渐渐移到周冲身边，现在她突然发现一个更悲惨的命运，逐渐地使她同情周萍，她觉出自己方才的疯狂，这使她很快地恢复原来平常母亲的情感。她不自主地愧恨地望着自己的冲儿。
周朴园 （沉痛地）萍儿，你过来。你的生母并没有死，她还在世上。
周 萍 （半狂地）不是她！爸，您告诉我，不是她！
周朴园 （严厉地）混账！萍儿，不许胡说。她没有什么好身世，也是你的母亲。
周 萍 （痛苦万分）哦，爸！
周朴园 （尊重地）不要以为你跟四凤同母，觉得脸上不好看，你就忘了人伦天性。
鲁四凤 （向母痛苦地）哦，妈！
周朴园 （沉重地）萍儿，你原谅我。我一生就做错了这一件事。我万没有想到她今天还在，今天找到这儿。我想这只能说是天命。（向鲁妈叹口气）我老了，刚才我叫你走，我很后悔，我预备寄给你两万块钱。现在你既然来了，我想萍儿是个孝顺孩子，他会好好地侍奉你。我对不起你的地方，他会补上的。
周 萍 （向鲁妈）您——您是我的——
鲁侍萍 （不自主地）萍——（回头抽咽）
周朴园 跪下，萍儿！不要以为自己是在做梦，这是你的生母。
鲁四凤 （昏乱地）妈，这不会是真的。
鲁侍萍 （不语，抽咽）
周蘩漪 （笑向周萍，悔恨地）萍，我，我万想不到是——是这样，萍——
周 萍 （怪笑，向朴园）父亲！（怪笑，向鲁妈）母亲！（看四凤，指她）你——
鲁四凤 （与周萍互视怪笑，忽然忍不住）啊，天！（由中门跑下）
周萍扑在沙发上，鲁妈死气沉沉地立着。
周蘩漪 （急喊）四凤！四凤！（转向周冲）冲儿，她的样子不大对，你赶快出去看她。
周冲由中门跑下，喊四凤。
周朴园 （至周萍前）萍儿，这是怎么回事？
周 萍 （突然）爸，您不该生我！（跑，由饭厅下）
远处听见四凤的惨叫声，周冲狂呼四凤，过后周冲也发出惨叫。
鲁侍萍 （同时叫）四凤，你怎么啦！
周蘩漪 （同时叫）我的孩子，我的冲儿！
二人同由中门跑出。
周朴园 （急走至窗前拉开窗幕，颤声）怎么？怎么？
仆人由中门跑上。
仆 人 （喘）老爷！
周朴园 快说，怎么啦？
仆 人 （急不成声）四凤……死了……
周朴园 （急）二少爷呢？
仆 人 也……也死了。
周朴园 （颤声）不，不，怎……么？
仆 人 四凤碰着那条走电的电线。二少爷不知道，赶紧拉了一把，两个人一块儿中电死了。
周朴园 （几晕）这不会。这，这——这不能够，不能够！
朴园与仆人跑下。
（有删改）
1．下列对本文相关内容的理解，| A．“我请你见见你的好亲戚”一语，其意思是“看看周萍干了些什么，竟然与周家的佣人有这种关系”，目的是嘲讽周朴园并让周朴园阻止周萍和四凤来往。 |
| B．剧中舞台说明“侍萍不语”，表现了侍萍内心准备接纳周萍的相认。 |
| C．周朴园强迫周萍认母，接着点明自己“一生就做错了一件事”，然后是对鲁侍萍进行补偿，他只是想用亲情安慰周萍，用金钱稳住侍萍，这都是其一贯伪善的体现。 |
| D．“（明白地）怎么——”中“怎么”的潜台词是周朴园几乎脱口而出的责问：周萍你怎么也走了上了我30年前的路？你怎么爱上了同母异父的鲁四凤？ |
| A．“朴园由书房进，大家俱不动，静寂若死。”“静寂”，欲“静”先动，起暗示情节发展的作用，即一个非常激烈的矛盾冲突将要在这场戏中爆发。 |
| B．这部分对话的人物语言极富个性化，鲜明地表现了周朴园的专制、虚伪，繁漪的反抗，周萍的懦弱等个性特点。 |
| C．剧中“倨傲地”这句舞台提示有力地烘托出繁漪以为此刻利用周朴园来阻止周萍与四凤结合是能稳操胜券的得意神态。 |
| D．“不，不！（低头）啊！天！”这里用极短促的句子写出了鲁侍萍的震惊、痛苦、自责之情。 |
4．这部戏剧的标题“雷雨”有着怎样的作用？试联系全剧内容进行分析。
屈原（节选）
郭沫若
屈原年四十左右，着白色便衣，巾帻，亦由左首出场。左手执帛书一卷，在橘林中略作逍遥，时复攀弄残橘，闻其香韵。最后于不经意之间摘其一枚置于右手掌上把玩。徐徐步上亭阶，坐在阶之最上段。一时闻橘香韵，一时复举首四望。有间置橘于阶上，展开帛书，乃用古体篆字所写之《橘颂》。字系红色。用朱写成。
屈原：（徐徐地放声朗诵。读时两手须一舒一卷）
辉煌的橘树呵，枝叶纷披。
生长在这南方，独立不移。
绿的叶，白的花，尖锐的刺。
多么可爱呵，圆满的果子！
由青而黄，色彩多么美丽！
内容洁白，芬芳无可比拟。
植根深固，不怕冰雪雾霏。
赋性坚贞，类似仁人志士。
（读至此中辍，置书膝上，复取橘置掌中把玩，闭目玩味。终复张目，若有意若无意将橘劈为两半，但无食意，仅只把玩而已）
此时宋玉抱一小黄犬由外园门入，年二十左右，着短衣，头上挽两卷鬒。见屈原，即奔至其前。
宋玉：（立阶下）先生，你出来了。
屈原：啊，我正在找你。你到什么地方去来？
宋玉：我把园子打扫了之后，便抱着阿金到外边去跑了一趟回来。
屈原：那很好，你们年青人有起早的习惯，更能够时时把筋骨勤劳一下，是很好的事。（徐徐将两半橘子合而为一，一手握橘，一手执书，起立）我为你写了一首诗啦，我们到亭子上去坐坐吧。（步入亭中，就琴桌而坐，随手将橘置于桌上）
宋玉随上，立于左侧。
屈原：你把阿金放下，念念我这首新诗。（将书卷授宋玉）
宋玉将黄犬放下，任其自由动作。屈原开始抚琴。
宋玉：（①_____________________）先生，你是在赞美橘子啦。
屈原：是的，前半是那样，后半可就不同了，你再读下去看。
宋玉：（继续展读，发出声来）
呵，年青的人，你与众不同。
你志趣坚定，竟与橘树同风。
你心胸开阔，气度那么从容！
你不随波逐流，也不故步自封。
你谨慎存心，决不胡思乱想。
你至诚一片，期与日月同光。
我愿和你永做个忘年的朋友。
不挠不屈，为真理斗到尽头！
你年纪虽小，可以为世楷模。
足比古代的伯夷，永垂万古！
（②__________________________）先生，你这真是为我写的吗？
屈原：是，是为你写的。（以下在对话中，仍不断抚琴，时断时续）
宋玉：我怎么当得起呢？
屈原：我希望你当得起。（以右手指园中橘树）你看那些橘子树吧，那真是多好的教训呀！它们一点也不骄矜，一点也不怯懦，一点也不懈怠，而且一点也不迁就。（稍停）是的，它们喜欢太阳，它们不怕霜雪。它们那碧绿的叶子，就跟翡翠一样，太阳光愈强愈使它们高兴，霜雪愈猛烈，它们也丝毫不现些儿愁容。时候到了便开花，那花是多么的香，多么的洁白呀。时候到了便结实，它们的果实是多么的圆满，多么的富于色彩的变换呀。由青而黄，由黄而红，而它们的内部——你看却是这样的有条理，又纯粹而又清白呀。（③______________________）它们开了花，结了实，任随你什么人都可以欣赏，香味又是怎样的适口而甜蜜呀。有人欣赏，它们并不叫苦，没有人欣赏，它们也不埋怨，完全是一片的大公无私。但你要说它们是——万事随人意，丝毫也没有一点骨鲠之气的吗？那你是错了。它们不是那样的。你先看它们的周身，那周身不都是有刺的吗？（又向橘树指示）它们是不容许你任意侵犯的。它们生长在这南方，也就爱这南方，你要迁移它们，不是很容易的事。这是一种多么独立难犯的精神！你看这是不是一种很好的榜样呢？
宋玉：是。经先生这一说，我可感受了极深刻的教训。先生的意思是说，树木都能够这样，难道我们人就不能够吗？（思索一会儿）人是能够的。
屈原：是，你是了解了我的意思，你是一位聪明的孩子。你年纪轻轻就晓得好学，也还专心，不怕就有好些糊涂的人要引诱你去跟着他们胡混，你也不大随波逐流，这是使我很高兴的事。（稍停）所以我希望你要能够像这橘子树一样，独立不倚，凛冽难犯。要虚心，不要作无益的贪求。要坚持，不要同乎流俗。要把你的志向拿定，而且要抱着一个光明磊落、大公无私的心怀。那你便不会有什么过失，而成为顶天立地的男子了。（再停）你能够这样，我愿意永远和你做一个忘年的朋友。你能够这样，不怕你年纪还轻，你也尽可以做一般人的师长了。（略停）不过也不要过分的矜持，总要耿直而通情理。但遇到大节临头的时候，你却要丝毫也不苟且，不迁就。你要学那位古时候的贤人，饿死在首阳山上的伯夷，就饿死也不要失节。我这些话你是明白的吧？
宋玉：是，我很明白。我的志向就是一心一意要学先生，先生的学问文章我要学，先生的为人处世我也要学；不过先生的风度太高，我总是学不像呢。
屈原：你不要把我做先生的看得太高，也不要把你做学生的看得太低，这是很要紧的。我自己其实是很平凡的一个人，不过我想任何人生来怕都是一样的平凡吧？要想不平凡，那就要靠自己努力。
（有删改）
1．下列对剧本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）| A．选文开头的舞台说明交代了屈原的年龄衣着、动作，其中着重于动作描写，描绘了屈原徜徉于橘林中的画面，勾勒出屈原潇洒的形象。 |
| B．小黄犬“阿金”是剧本中的道具式动物，出场时由宋玉抱着，屈原让宋玉念诗时让他把阿金放下，流露出屈原对宋玉玩物丧志的忧虑。 |
| C．屈原描述橘子树的台词中，使用了拟人、排比等修辞手法，突出了橘子树独立难犯、热烈奔放纯粹清白、大公无私的精神品质。 |
| D．宋玉表示屈原的风度难以学习，而屈原认为人生来都是平凡人，平凡人可以靠自己的努力成就不平凡，这对宋玉有很大的激励作用。 |
3．有人说，屈原描述橘子树的那段台词不过是重复《橘颂》的内容。你是否同意这一观点？请结合剧本内容进行分析。
【推荐2】阅读下面材料，完成小题。
历史剧《新亭泪》①
郑怀兴②
第二场(节选)
重要人物：晋元帝司马睿；吏部尚书周顗(字伯仁)；镇北大将军刘隗。
[太监上。
太监 陛下，周顗尚书叩宫上疏。
元帝 伯仁刚直无邪，德望素隆，诛灭王氏大事，自当问他。宣周尚书!
太监 宣周尚书入宫见驾。(下)
[周顗上。
周顗 正哀国难已
元帝 (惊疑地)周贤卿……
刘隗 哎呀，周大人，圣君在上，何不下拜?
周顗 (醉态可掬)内忧外患，天下惶惶；居内宫不问朝政，有其君亦如无君，拜有何用?
刘隗 哎呀，你又酒后失仪!
周顗 吾当醉则醉，当醒则醒。
元帝 周贤卿，寡人有疾，故不临朝!
周顗 何曾有疾，恐是龙心不安!
元帝 既知寡人心疾，敢问有何良方?
[周顗见刘隗，欲言又止。
刘隗 周大人一向仗义执言，今日为何欲言又止?
周顗 去陛下心腹之患，唯有斩王导之头。
元帝 (惊疑)王导可杀?
周顗 可杀!(刘隗喜形于色)
元帝 何以言之?
周顗 想当年五马渡江，陛下出身皇族，受命于天，背显五爪金龙，头放万丈毫光，江东士族，一望知是个真命天子。可恨王导，东奔西走，笼络人心，出谋献策，置陛下于宝座，使我王神威逊色。此乃可杀之一也。
元帝 (疑惑不解)这呀……
刘隗 (气介)哎呀，伯仁，你……
周顗 刘大人何必性急，容老夫把话说尽。王导乃江东士族首领，挟不赏之功，有震主之威；此人党羽遍布朝野，只是一时难察，何不杀了王导老匹夫，借此激起士族之变，其时羽翼一目了然，正一网打尽，消除隐患，一劳永逸。此乃可杀之二也。
刘隗 (旁白)对呀，此言正中下怀。
元帝 此言差矣。士族一变，胡羯势必乘虚而入，岂不天下大乱?
周顗 哈哈，疾风知劲草，乱世显英雄。彼时陛下自可奋神威，展宏图；一手补天，万世扬名!刘大将军也可应时而起，立功立事，建盖世之勋，岂不妙哉?此乃可杀之三也。
元帝 周贤卿你今日一反常态，真是胡言乱语。
周顗 臣之所言，正是陛下隐衷，何谓胡言乱语?
刘隗 哎呀伯仁，闻道你家与王导联姻，今日果然为王导做说客来了，并且戏弄君王，难免欺君之罪。
周顗 吾之所言，系你素志；说我欺君，岂非自欺欺人!
刘隗 哎呀，陛下，王导党羽，竟是如此无所不在。如不杀之，则晋室危矣。
元帝 刘贤卿，寡人命你为前锋大都督，征讨王敦。传令天下，杀王敦者，封为五千户侯。
刘隗 臣遵旨。陛下，王导一家……
元帝 依卿之见?
刘隗 尽诛王氏!
元帝 尽诛王氏?(举笔介)
周顗 倘若尽诛王氏，则王敦势必破釜沉舟，逼宫废帝。石勒亦将挥师南下，蹂躏江南，那时诸侯拥兵自立，晋室将荡然无存……
刘隗 周大人休得危言耸听，兵家虚虚实实，石勒何敢贸然而来?
[太监上。
太监 陛下，边关报急!石勒正在河南大举进攻。襄城、城父、太山相继失陷。邵续将军被擒，琅琊守降敌，兖州刺史退守合肥，豫州……
元帝 (震惊)啊!
周顗 陛下，臣愿以一家性命，担保王导!
元帝 哦!(御笔落介)
[幕落。
注：①《新亭泪》剧情简介：东晋时期，历经八王之乱，五马渡江，本不是最受重视的皇室成员司马睿在王导为首的江东士族扶持下，登上帝位。为了挟制王氏一族，司马睿扶持镇北大将军刘隗，逼反征南大将军王敦，问罪丞相王导全家。情急之时，王导求向来正直、并即将联姻的吏部尚书周顗(字伯仁)帮自己仗执言，却不料周顗醉酒未予理睬。周顗素与王导莫逆，其时明里疏远王导，暗中却以身家性命相保。后王敦兵迫建康，司马睿放走刘隗。王敦遣将入宫搜索刘隗不得，欲废睿。周顗为顾大局，替元帝担罪。王敦执周顗，欲杀之，遣将征询王导。王导挟前嫌，默许之，旋得知周顗曾以身家性命保救自己。大受感动，急赴新亭解救，却为时已晚。王导大悔，恸哭道：“我虽不杀伯仁，伯仁由我而死。”②郑怀兴，国家一级编剧，曾任中国戏剧家协会理事、福建省文联副主席，现为福建省文联顾问。
1．下列对节选部分戏剧内容的理解，不正确的一项是（ ）| A．周伯仁酒醉入朝，见君不拜，坦言无忌。元帝素知他秉性，当作醉人醉语，只好忍受，不予计较。 |
| B．周伯仁进言王导可杀的三个理由，晋元帝疑惑不解，并说周伯仁是胡言乱语，可见周伯仁醉酒未醒。 |
| C．丞相王导一家性命是否该杀，引发一场朝堂激辩，打响了一场攻心战。 |
| D．刘隗包藏祸心、旁敲侧击，力主尽诛王氏。周伯仁则以一家性命，担保王导。 |
| A．朝堂上晋元帝、周伯仁、刘隗三人立场迥异，各自盘算，矛盾冲突紧张尖锐。 |
| B．节选部分主要通过人物对白展开故事，人物形象在言谈举止中跃然纸上。 |
| C．作者擅长细节的点染，舞台说明“醉态可掬”，刻画了周伯仁的嗜酒以及性情狷介、率真、任性的品格，人物活灵活现。 |
| D．文中有两处台词都出现了“深重”一词，虽在不同位置但含义相同。 |
压迫（节选）
丁西林
〔开幕时，一个著粗呢洋服、长筒皮靴的男人坐在茶几旁边的一张椅上抽烟斗，一个老妈子立在门外。〕
王 妈 （摇头）看那样子，太太不像肯答应把这房子租给你。
男 客 不把这房子租给我？谁叫她收我的定钱？
王 妈 是的，那只怪小姐不好。其实——唉——太太的脾气也太古怪了。像你先生这样的人，有甚么要紧？深更半夜，屋里有一个男人，还可以有个照应。
男 客 这房子并不坏，为甚么没有人要？
王 妈 先生也不是外人，告诉你也没有甚么要紧，你知道，我们的太太爱的就是打牌，一天到晚在外边。家里只有我和小姐两个人。有人来看房，都是小姐去招呼。有家眷的人，一提到太太、小孩，小姐就把他回了。没有家眷的人，小姐才答应，等到太太回来，一打听，说是没有家眷，太太就把他回了。这样不要说一年，就是十年，我看这房子也租不出去。
男 客 你家小姐如果早做主，这房子早就租了出去。
王 妈 是的，不过平常租房的人，听说房子不能租给他们，他们也就没有话说，不像先生这样的……
男 客 古怪，是不是？是的，你们太太的脾气太古怪了，我的脾气也太古怪了，这一回两个古怪碰在一块儿，所以这事就不好办了。
王 妈 喔，我不过觉得你先生这样的爱这房子，如果租不成功，心里一定不舒服。——啊，这大概是太太回来了。（走到门口，高声）是太太么？
〔外面答应。〕
王 妈 是的，在这儿。（走出）
〔房东太太由后门走进，王妈跟在后面。〕
房 东 （渐渐感到不快）你的意思，好像是说这房子的租不租要由你答应，是不是？
男 客 喔，不是，这房子的租不租，自然是要由你答应。不过，既把房子租了给我，这房子的退不退，就得由我答应。你知道，现在这房子不是租不租的问题，是退不退的问题。
房 东 （渐渐生起气来）我这房子是几时租给你的？
男 客 你既受了我的定钱，这房子就算租了给我。
房 东 真是碰到鬼，我几时受你的定钱？那是我的女儿，她不懂事。
男 客 不懂事？她又不是一个小孩子。
房 东 现在这些废话都不必讲，我这房子并不是不租，我是要租一个有家眷的人，如果你有家眷来同住，我这房子租给你，我没有话说。
男 客 （固执）这话不是这样讲，如果我不租这房子，我即刻就走，既是受了我的定钱，这房子就非租我不可！
房 东 王妈，去把巡警叫来。
男 客 巡警来了又怎样？巡警也得讲理呀？
房 东 （向王妈）要他即刻就来！（由后门走出，用力将门一关）
……①
〔男客人坐在方桌边，装作生气的样子。女客人坐在茶几旁边。后门由外推开，走进一个巡警，后面跟了老妈子和房东太太。她们看见房里来了一个女人，非常惊讶。〕
巡 警 您贵姓？
男 客 （不客气的）我姓吴。
巡 警 （把头点了一点）喔。——府上是？
男 客 府上？我没有府上。
女 客 （做起受了委屈的太太来）啊，你是拿定主意不要家了，是不是？
巡 警 （注意到插嘴的人，向男客人）这位……贵姓是？
男 客 （答不出，看了女客人一眼。女客也正在代他为难。他只好起始做起依旧赌气的丈夫来）我不知道。你问她自己好了。
巡 警 （真的问她自己）您贵姓？
女 客 我？我……也姓吴。
巡 警 喔，你也姓吴。府上是？
女 客 北京西四牌楼太平胡同关帝庙对面，门牌三百七十五号。
巡 警 您是来这边？……
女 客 我是来这边找人的。
房 东 （不能再忍耐了）你到这边找什么人？
女 客 （很客气的向她点了点头）我到这边来找我的男人。
房 东 找你的男人？谁是你的男人？
女 客 我想你应该知道吧？——你既把房子都租了给他。
房 东 怎么！这位先生是你的男人么？
女 客 我不知道。你问他好了，看他承认不承认？
巡 警 （糊涂了）怎么？刚才你们不是说这位先生没有家眷，怎么现在他又有了家眷？
王 妈 一看还不知道——先生和太太不过是为了一点小事，闹了一点意见。——好了，现在没有你的事了，你赶紧回去打你的牌去吧。
巡 警 这样说，那就没有我的事了。好了，再见，再见。
〔巡警走出。老妈兴高采烈的拿了茶壶走出。房东太太承认了失败，看了她的客人一眼，也只好板了面孔走出〕。
男 客 （关上门，想起了一个老早就应该问而还没有问的问题，忽然转过头来）啊，你姓甚么？
女 客 我……啊……我……
（有删改）
[注]①省略内容梗概：在房东和王妈离开后，又来了一位女租客。为了能租到房子，经过协商后男客和女客决定假扮为夫妻。
1．下列对剧本相关内容的理解，不正确的一项是（ ）| A．开幕时介绍男客“著粗呢洋服、长筒皮靴”，暗示他接受过先进的教育，所以才会与要求“无家眷不租房”的房东产生争辩。 |
| B．面对房东的“压迫”，男客不但毫不退让，反而采取攻势，巧妙地把租不租的问题转化成了退不退的问题，体现了他的机智。 |
| C．巡警向男客、女客提到了“府上”，指的是家庭住址，而他们却都理解成了“现在住的地方”，正是没有住的地方才租房住。 |
| D．剧中巡警本属于中立角色，可以用旁观者的眼光来审视整个事件，但由于他没有弄清事情的全过程，因此掉入了男客的圈套。 |
| A．剧中“王妈”这个角色虽着墨不多，但有重要作用。即通过她与男客的对话交代了“前因”，又通过她去叫巡警后引出了“后果”。 |
| B．丁西林擅用“欺瞒”方法解决矛盾，剧中男客和女客正是通过假扮夫妻骗过了房东，才成功租房。这样安排增强了戏剧的喜剧效果。 |
| C．戏剧在塑造房东太太和男租客这两个形象时，都采用了正侧相结合的描写手法，生动形象地刻画出了房东太太的专制和男客的固执。 |
| D．戏剧语言要有情境化，剧中女客在回答巡警和房东问话时的语言，就非常符合“因闹意见而离家出走的一对夫妻”这样的情境设定。 |
4．丁西林认为，“一个剧本的结尾可以慢收，如迂缓潺漫的溪流，不知其所止，在一个曲幽之处悄然隐去”。结合这个结尾，谈谈你对这一观点的理解。
