【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

刘韐，建州崇安人。夏人攻震武，韐出奇兵捣之，解其围。夏人来言，愿纳款谢罪，皆以为诈。韐曰：“兵兴累年，中国尚不支，况小邦乎？彼虽新胜，其众亦疲，惧吾再举，故款附以图自安。”密疏以闻，诏许之。夏使愆期不至，诸将请会兵乘之。韐曰越境约会容有他故会再请者至韐戒曰朝廷方事讨伐吾为汝请毋若异时邀岁币轶疆场以取威怒。夏人听命，西边自是遂安。鉴湖为民侵耕，官因收其租，岁二万斛。政和间，衍至六倍，租太重而督索严，多逃去。前勒邻伍取偿，民告病，韐请而蜀之。方腊陷衢、婺，越大震，官吏悉遁，或具舟请行。韐曰：“吾为郡守，当与城存亡。”寇至城下，击败之。河北盗起，首贼柴宏本富室，不堪征敛，聚众剩夺，杀巡尉。韐单骑赴镇，遣招之，宏至服罪。韐饮之酒，奏以官，纵其党还田里，一路遂平。金人已谋南牧，韐谋得实，急以闻，且阴治城守以待变。金兵抵城下，知有备，留兵其旁，长驱内向。及还，治梯冲设围，示欲攻击，韐发强弩射之，金人知不可胁，乃退。京城不守，始遣使金营，金人命仆射韩正馆之僧舍。正曰：“国相知君，今用君矣。”韐曰：“偷生以事二姓，有死，不为也。”正曰：“军中议立异姓，欲以君为正代，得以家属行，与其徒死，不若北去取富贵。”给仰天大呼曰：“有是乎！”归书片纸曰：“金人不以予为有罪，而以予为可用。夫贞女不事二夫，忠臣不事两君；况主忧臣辱，主辱臣死，以顺为正者，妾妇之道，此予所以必死也。”酌卮酒而缢。

（节选自《宋史·刘韐传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．韐曰/越境约会/容有他/故会再请者至/韐戒曰/朝廷方事讨伐/吾为汝请/毋若异时邀岁币/铁疆场/以取威怒/

B．韐曰/越境约会/容有他故/会再请者至/韐戒曰/朝廷方事讨伐/吾为汝请/毋若异时邀岁币/铁疆场/以取威怒

C．韐曰/越境约会/容有他故/会再请者至/韐戒曰/朝廷方事讨伐/吾为汝/请毋若异时邀岁币/铁疆场/以取威怒/

D．韐曰/越境约会/容有他/故会再请者至/韐戒曰/朝廷方事讨伐/吾为汝/请毋若异时邀岁币/铁疆场/以取威怒/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．夏、金，北宋时期的北方少数民族政权，夏指的是西夏，金指的是金朝。

B．斛，中国旧量器名，也是容量单位，一斛原来指的是十斗，后改为五斗。

C．政和，年号，是中国古代用来纪年的一种名号，一个皇帝只能有一个年号。

D．仆射，官职名，秦朝时设置，至唐朝时，左右仆射相当于宰相的职任。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．刘韐有勇有谋。夏人攻打震武，刘韐出奇兵解围；河北柴宏聚众捕掠，刘豁单骑前往，派人招降，最后平定乱贼。

B．刘韐关注民生。鉴湖被百姓侵占耕种，官府增加租税，以前逃跑百姓的租税由邻居补偿，刘韐请示后取消这一规定。

C．刘韐恪尽职守。方腊攻陷衢、婺两州，两州百姓非常惊恐，官吏都逃跑了，但刘韐决定与城共存亡，最后打败敌人。

D．刘韐忠君为国。金人兵临城下，刘韐积极防御，率兵射杀；京城沦陷，他出使金营，面对利诱，宁死不屈，舍生取义。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）金人已谋南牧，韐谋得实，急以闻，且阴治城守以待变。
（2）况主忧臣辱，主辱臣死，以顺为正者，妾妇之道，此予所以必死也。
5．对西夏人归顺请罪的请求，将士们认为敌人有诈，刘豁不以为然，其理由是什么？请简要说明。

【推荐2】阅读下面的文字，完成下面小题。

臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

（李密《陈情表》）

1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（     ）

A．门衰祚薄，晚有儿息                 祚：福分

B．诏书切峻，责臣逋慢                 逋：逃脱

C．本图宦达，不矜名节                 矜：怜惜

D．矜悯愚诚，听臣微志                 听：准许

2．下列各组句子中加点字的意义和用法完全相同的一项是（     ）

A．臣以险衅，夙遭闵凶                       农人告余以春及

B．臣之进退，实为狼狈                       奚以之九万里而南为

C．且臣少仕伪朝，历职郎署                 彼且恶乎待哉

D．是臣尽节于陛下之日长                    宾主尽东南之美

3．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．功，指穿大功服（六个月）、小功服（三个月）的亲族，古代以亲属关系的远近制定丧服的轻重。

B．孝廉，汉代以来荐举人才的一种科目，举孝顺父母、品行方正的人；也可指被举荐的士人。

C．秀才，汉以来选拔人才的一种察举科目，这里是优秀人才的意思，与后代科举的“秀才”含义不同。

D．伏惟，俯伏思量，古时下级对上级表示恭敬的用语，奏疏和书信里常用。伏，俯伏。惟，想。

4．下列各句对原文有关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．第一段叙述作者自身的不幸遭遇和祖母刘氏疾病缠身的困境，旨在以此作为请求暂缓赴任的理由，以期得到晋武帝的同情和谅解。

B．第二段叙述朝廷多次征召的经过以及进退两难的尴尬处境，由第一段侧重叙祖孙之情推进到言君臣之义，突出尽忠与尽孝的矛盾。

C．第三段提出圣明朝代的君主“以孝治天下”，为孝敬祖母找到了理论依据，为不立即奉诏做了合理的开脱，更暗示晋武帝要以孝治国。

D．为防止皇帝利用“徇私情”和“报国恩”的矛盾来向自己施压，作者提出先尽孝道，后报皇恩，以使“报养刘氏”的愿望能够实现。

5．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
⑴臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
⑵臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。

【推荐3】欧阳德，字崇一，泰和人。甫冠举乡试。之赣州，丛王守仁学，不应会试者再。嘉靖二年策问论守仁，德与魏良弼等直发师调无所阿，竞登第。除知六安州，建龙津书院，聚生徒论学。入为刑部员外郎。六年诏简朝士有学行者为翰林，乃改德编修。迁南京国子司业，作讲亭，进诸生与四方学者论道其中。寻改南京尚宝卿。召为太仆少卿。以便养，复改南京鸿胪卿。父忧，服阕，留养其母，与邹守益、聂豹、罗洪先日讲学。以孝起故官。累迁吏部左侍郎兼学士，掌詹事府。母忧归服未阙即用为礼部尚书丧毕之官命直无谗殿时储位久虚帝惑陶仲文“二龙不相见”之说讳言建储德恳请会有诏，二王出邸同日婚。德以裕王储贰不当出外，疏言:“曩太祖以父婚子，诸王皆处禁中。宣宗、孝宗以兄婚弟，始出外府。今事与太祖同，请从初制。”帝不许。德又言:“《会典》醮词，主器则曰‘承宗'，分藩则曰‘承家'。今裕王当何从?”帝不悦，日:“既云王礼，自有典制。如若言，何不竟行册立耶?”德即具册立仪上,帝滋不悦,然终谅其诚。裕王母康妃杜氏薨，德请用成化朝纪淑妃故事,不从。

德遇事侃侃，裁制诸宗藩尤有执。或当利害，众相顾色战，德意气自如。当是时，德与徐阶、聂豹、程文德并以宿学都显位。于是集四方名土于灵济宫,与论“良知”之学。赴者五千人。都城讲学之会，于斯为盛。德器宇温粹，学务实践，不尚空虚。晚见知于帝，将柄用。而德遽卒。赠太子少保，谥文庄。

(节选自《明史》)

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )

A．母忧归服/未阕/即用为礼部尚书/丧毕之官/命直无谗殿/时储空久虚/帝感陶仲文“二龙不相见”之说/讳言建储德/恳请/

B．母忧归/服未阏/即用为礼部尚书/丧毕之官/命直无谗殿/时储位久虚/帝感陶仲文“二龙不相见”之说/讳言建储/德恳请/

C．母忧归/服未阕/即用为礼部尚书/丧毕之官/命直无谗殿/时储位久虚/帝感陶仲文“二龙不相见”之说/讳言建储德/愿请/

D．母忧归服/未阕/即用为礼部尚书/丧毕之官/命直无谗殿/时储位久虚/帝感陶仲文“二龙不相见”之说/讳言建储/德恳请/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )

A．会试是中国古代科举制度中的中央考试，由礼部主持，在京师举行考试。因考试在春天，又叫“春闱”。

B．刑部是古代“六部”之一，由隋朝开始设置，掌管刑法、狱讼、军令等事务，最高长官是刑部尚书。

C．翰林院是古代封建宴帝的秘书机构，入选翰林院的被称为“点翰林”。由科举至翰林，是非常荣耀的。

D．赠，朝廷为表彰大臣功绩，在其死后,追授较高的官职或称号。追封功臣的先人也叫“赠”。

3．下列对原文内容的概括和分析，不正确的- -项是( )

A．欧阳德为人正直，曾跟从王守仁学习，策问中曾议论王守仁的思想，他与魏良弼在考卷中坦率地阐发老师的学术却并无阿谀之意。

B．欧阳德学问渊博，皇帝诏令选择有学问和德行的读书人为翰林，欧阳德改任为编修，他设置讲亭，召集国子生与四方学者在那里讲学论道。

C．欧阳德讲求孝道，他曾被召入京做太仆少卿，但是为了便于奉养父母，他调任南京鸿肪卿。父亲去世，他守孝期满后仍留在家中奉养母亲。

D．欧阳德敢于直谏，阳德曾认为裕王不应出京，并给皇帝上疏，皇帝没有同意他的建议，欧阳德就继续上奏，皇帝虽不高兴，也原谅了他。

4．把文中划横线句子翻译成现代汉语。
(1)甫冠举乡试。之赣州，从于守仁学，不会应试者再。
(2)晚见知于帝，将柄用，而德遽卒。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

邛州知州杨君笠湖传 

袁枚

雍正间，西林鄂文端公（尔泰）作苏州布政使，设春风亭，招致四方贤俊，皆以耆旧见重，而以十四岁童子与会者，唯杨君一人。君名潮观，字宏度，号笠湖，常州无锡人，生而沉默寡言，秩秩见于面目。以乾隆元年举人，历宰晋豫滇南三省，迁知四川简邛二州，再调泸州。 

在文水五年编审之期，值历年徭役不均，君亲加区别，除鳏寡孤独者千余人，过杞县有羸男惫妇百余焚香跪道旁，乡保指曰：“此公所活氓也。”君愕然，乡保曰：“公不记某年闻赈归来一案乎？大府不准报销，此辈皆公捐俸所活氓也。”亡何，长子伦举进士，而公奉调泸州，年逾七十，初志不欲往。旋闻泸大饥，道殣相望，慨然曰：“见义不为无勇也！”即到官碾谷，检交一切在官闲款，分设三粥厂。在泸不满百日，凡活五十九万七千人。笑曰：“吾事毕矣！”即以老乞归。

河南布政使苏崇阿查赈，问有滥否，曰有。有遗否，曰有。苏怒，厉声曰：“又遗又滥，何以为赈？”君曰：“口称无遗滥，而心不自信，故不敢欺公。”苏曰：“然则，汝有可信者乎？”曰：“官无侵吏无蚀，是可信也。”苏嘉君言之诚，慰劳而去。君以古贤自期，与今之从政者格格不入。 

河南灾，奉檄办河料二百万，君频蹙曰：“野无青草，何能办料？”即牒民疾苦求免。俄而有省会来者曰：君痴矣此是上游知君杞县有累故特多其数为君生财计君不解乃固辞耶君笑曰吾诚不解亦卒不问其作何解也。君常自言，居官信心而行，投艰不辞，理繁不乱，然往往有恨者。在杞县回署，求赈者麻集，有一人裸而攀车，隶人逐去，次日早出已死深雪中。泸州营兵借谷所送，册漏造防汛者姓名续请，而君病竟忘补给。以此二事时时抱憾。呜呼，今士大夫乘坚策肥，知有己而已，视民若秦越，人之不相关。君能仁其民，而过后犹痛然，其行事居心岂凡所及耶！

（选自《小仓山房文集》）

1．对下列划线词的解释，不正确的一项是（ ）

A．值历年徭役不均 值：适逢	B．君以古贤自期期：要求
C．即牒民疾苦求免 牒：发文陈述	D．然往往有恨者 恨：怨恨

2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )

A．君痴矣/此是上游知君杞县有累/故特多其数/为君生财计/君不解/乃固辞耶/君笑曰/吾诚不解/

B．君痴矣/此是上游知君/杞县有累/故特多其数为/君生财计/君不解/乃固辞耶/君笑曰/吾诚不解/

C．君痴矣/此是上游知君杞县有累/故特多其数为/君生财计/君不解/乃固辞耶/君笑曰/吾诚不解/

D．君痴矣/此是上游知君/杞县有累/故特多其数/为君生财计/君不解/乃固辞耶/君笑曰/吾诚不解/

3．下面对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．知州，古代地方官名。宋代派京官暂行统治一州的称“权知军州事”，简称知州。明清两代为州级行政官吏的正式名称。

B．徭役，中国古代统治者强迫平民从事的无偿劳动。包括力役、杂役、军役等。它是国家强加于人民身上的沉重负担。

C．进士，明清时通过乡试及会试者称进士。进士分三甲，一甲三人，赐进士及第，三人按序分别为状元、榜眼、探花。

D．秦越，即秦国和越国，春秋时期的两个国家，一北一南相距很远，不大往来。文中用来比喻士大夫与百姓疏远。

4．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．杨潮观智慧寡言。他是乾隆元年的举人，沉默少语，面呈智慧，十四岁时受苏州布政使的邀情，与年高望重的人在春风亭相聚。

B．杨潮观仗义疏财。但上司不肯动用公款救济灾民，他就捐出自己的俸禄，使这些灾民得以活下来。

C．杨潮观谦虚严谨。面对苏崇阿“赈灾有无遗滥”的提问，他便都以“有”回答，令苏崇阿愤怒不已。

D．杨潮观重义善省。有一人裸身攀车请求救济，被衙役赶走，第二天被发现死在深雪中，杨潮观对此事时时抱憾。

5．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）招致四方贤俊，皆以耆旧见重，而以十四岁童子与会者，唯杨君一人。
（2）旋闻泸大饥，道殣相望，慨然曰：“见义不为无勇也！”

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

朱赓，字少钦，浙江山阴人。赓登隆庆二年进士。万历六年，以侍读为日讲官。宫中方兴土木，治苑囿。赓因讲宋史，极言“花石纲”之害，帝为悚然。历礼部左、右侍郎。帝营寿宫于大峪山，命赓往视。中官示帝意欲仿永陵制，赓言:“昭陵在望，制过之，非所安。”二十九年秋赵志皋卒沈一贯独当国请增置阁臣帝素虑大臣植党欲用林居及久废者诏赓以故官兼东阁大学士参预机务行人召之其秋极陈矿税之害，帝不能用。既而与一贯及沈鲤共献守成、遣使、权宜三论，大指为矿税发，赓手笔也。三十三年，大计京官。帝留被察者钱梦皋辈，及南京察疏上，亦欲有所留。赓力陈不可，曰:“北察之留，旨从中出，人犹咎臣等。今若出自票拟，则二百余年大典，自臣坏之，死不敢奉诏。”言官劾温纯及鲤，中使传帝意欲去纯。赓言大臣去国必采公论，岂可于劾疏报允。其冬，工部请营三殿。时方浚河、缮城，赓力请俟之异日。帝皆纳之，不果行。三十四年，一贯、鲤去位，赓独当国，年七十有二矣。朝政日弛，中外解体。赓疏揭月数上，十不能一下。先，考选科道，吏部拟上七十八人。候命逾年，不下，赓连疏趣之。三十六年秋，命始下。诸人列言路，方欲见风采，而给事中若霖先尝忤赓，及是见黜，适当赓病起入直时。众谓赓修郤，攻讦四起，先后疏论至五十余人。是时赓已寝疾，乞休疏二十余上。言者虑其复起，攻不已，而赓以十一月卒于官。遗疏陈时政，语极悲切。及卒，赠太保，谥文懿。

（节选自《明史・列传第一百七》，有删改）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．二十九年秋/赵志皋卒/沈一贯独当国/请增置阁臣/帝素虑大臣植党/欲用林居及久废者/诏赓以故官兼东阁大学士/参预机务/遣行人召之/

B．二十九年秋/赵志皋卒/沈一贯独当/国请增置阁臣/帝素虑大臣/植党欲用林居及久废者/诏赓以故官兼东阁大学士/参预机务/遣行人召之/

C．二十九年秋赵志皋卒/沈一贯独当国/请增置阁臣/帝素虑大臣/植党欲用林居及久废者/诏赓以故官兼东阁大学士/参预机务/遣行人召之

D．二十九年秋/赵志皋卒/沈一贯独当/国请增置阁臣/帝素虑大臣植党/欲用林居及久废者/诏赓以故官兼东阁大学士/参预机务/遣行人召之

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．日讲官是负责回答皇帝问询、记录皇帝言行等的官员，明朝时由翰林院年高资深的学者充当。

B．中官，既可指宫内、朝内之官，又可指天上的星位或星区名，还可指代宦官。文中指宦官。

C．工部是古代中央尚书省六部之一，主要负责掌管全国工程、屯田、赋税、俸饷、交通等政令。

D．乞休又叫作“乞免”，是自请辞去官职的意思，与之含义相同的词语还有“乞身”“乞骸骨”等。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．朱赓直言进谏，重视礼制。宫中大兴土木时，他向皇帝极力陈说其危害；后皇帝示意他仿效永陵的规模建造陵寝，他却上奏说规模不应超过昭陵。

B．朱赓陈述时弊，一心为公。他曾极力揭露矿税对国家的危害；正值疏浚河道、修缮城防时，工部请求营造殿堂，他极力请求将此事推迟，皇帝同意了。

C．朱赓为人正直，讲究原则。皇帝想挽留在南京被查处的官员，朱赓认为这不符合制度，坚决反对；言官弹劾大臣，他认为不能在弹劾的奏疏中答复。

D．朱赓关心国事，为国尽忠。面对日益松弛的朝政，他仍坚持每月数次上奏；后来他卧病在床，最终死于任上，其所遗留奏章言辞恳切、悲切感人。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）赓言:“昭陵在望，制过之，非所安。”
（2）给事中若霖先尝忤赓，及是见黜，适当赓病起入直时。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

陈禾，字秀实，明州鄞县人。举元符三年进士。累迁辟雍博士。时方以传注记问为学，禾始崇尚义理，黜抑浮华。入对契旨，擢监察御史、殿中侍御史。天下久平，武备宽弛，东南尤甚。禾请增戍、缮城壁，以戒不虞。或指为生事，格不下。其后盗起，人服其先见。迁左正言，俄除给事中。时童贯权益张，与黄经臣胥用事，御史中丞卢航表里为奸，搢绅侧目。禾曰：“此国家安危之本也。吾位言责，此而不言，一迁给舍，则非其职矣。”未拜命，首抗疏劾贯。论奏未终，上拂衣起。禾引上衣，请毕其说。衣裾落，上曰：“正言碎朕衣矣。”禾言：“陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下？此曹今日受富贵之利，陛下他日受危亡之祸。”言愈切，上变色曰：“卿能如此，朕复何忧？”内侍请上易衣，上却之曰：“留以旌直臣。”卢航奏禾狂妄，谪监信州酒。遇赦，得自便还里。初，陈瓘归自岭外，居于鄞，与禾相好，遣其子正汇从学。后正汇告京罪，执诣阙，瓘亦就逮。经臣莅其狱，檄禾取证，禾答以事有之，罪不敢逃。或谓其失对，禾曰：“祸福死生，命也，岂可以死易不义耶？愿得分贤者罪。”遂坐瓘党停官。遇赦，复起知广德军，移知和州。寻遭内艰，服除，知秀州。王黼新得政，禾曰：“安能出黼门下？”力辞，改汝州。辞益坚，曰：“宁饿死。”黼闻而衔之。禾兄秉时为寿春府教授，禾侍兄官居。适童贯领兵道府下谒不得入馈之不受贯怒归而谮之上曰此人素如此汝不能容邪久之，知舒州，命下而卒，赠中大夫，谥文介。

(选自《宋史•陈禾传》)

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．适童贯领兵/道府下谒不得入/馈之不受/贯怒/归而谮之/上曰/此人素如此/汝不能容邪/

B．适童贯领兵/道府下谒不得入/馈之不受/贯怒归/而谮之/上曰/此人素如此/汝不能容邪/

C．适童贯领兵道府下/谒不得入/馈之不受/贯怒/归而谮之/上曰/此人素如此/汝不能容邪/

D．适童贯领兵道府下/谒不得入/馈之不受/贯怒归/而谮之/上曰/此人素如此/汝不能容邪/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．给事中，秦汉时加官名，无论何官，加上“给事中”就可接近皇帝，晋后始为正员。

B．阙，古代皇宫大门前两边供瞭望的楼，泛指帝王的住所，也可代指朝廷。

C．服除，也称“服阙”，守丧期满。我国古代，父母死后，子女要守丧三年。

D．谥，古代加给帝王、贵族、大臣等的褒扬其德的称号。如诸葛亮谥“忠武”。

3．下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（     ）

A．陈禾深谙时事，有先见之明。针对军备松弛的现状，陈禾指出应增加守军、修补城墙，以防备不测，有人指责他是无端生事，后来果然有盗贼闹事。

B．陈禾尽职尽责，能仗义执言。陈禾在就任给事中后，首先上书弹劾权倾朝野的童贯，尽管皇帝一开始不愿意听，但陈禾仍然坚持己见，冒死进谏。

C．陈禾不惧强权，能坚持正义。陈瓘被逮捕后，陈禾说不能因为怕死而置自己于不义，希望分担贤者的罪责，最后陈禾被指为陈瓘的同党而获罪免官。

D．陈禾为人正直，不随波逐流。王黼执掌朝政大权，但陈禾对他十分鄙视，他多次坚决辞官，表示宁死不在王黼手下做官，王黼听说后对他怀恨在心。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)禾引上衣，请毕其说。衣裾落，上曰：“正言碎朕衣矣。”
(2)经臣莅其狱，檄禾取证，禾答以事有之，罪不敢逃。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

吴一鹏，字南夫，长洲人。弘治六年进士，迁庶吉士，授编修。户部尚书周经以谗去，上疏乞留之。正德初，进待讲，充经筵讲官。世宗践阼，召拜礼部右侍郎。数与尚书毛源、汪俊力争“大礼”。俊去国，吴一鹏署部事，而帝趣建献帝庙甚亟。吴一鹏集廷臣上议曰：“前世入继之君，间有为本生立庙园陵及京师者。若立庙大内而亲享之，从古以来未有也。乞速罢建室之议，立庙安陆。”帝报曰：“朕起亲藩奉宗礼岂敢违越但本生皇考寝园远在安陆于卿等安乎命下再四尔等欺朕冲岁往且勿问。其奉先殿丙室亟修葺，尽朕岁时追远之情。”顷之，吴一鹏极陈四方灾异，言：“愿陛下率先群工，教疾苦，罢营缮，信大臣，纳忠谏，用回天意。”帝优诏报之。逾月，手敕名奉先殿西室为观德殿，遂命吴一鹏偕中官赖义、京山侯崔元迎献帝神主于安陆。吴一鹏等复上言：“历考前史，并无自寝园迎主入大内者。伏乞陛下俯纳群言，改题神主，奉安故宫，为百世不迁。其观德殿中别设神位香几以慰孝思。”奏入，不纳。比还朝，则廷臣已伏阙哭争，朝事大变，而给事中陈况诗张尤甚。吴一鹏抗疏曰：“大礼之议断自圣心，昭然不紊。而况妄谓陛下无从授受，其说尤为不经。谨按《春秋》以受命为正始，今陛下承武宗之遗诏，奉昭圣之懿旨，正合《春秋》之义。而况妄谓孰从授受，是以陛下为不得正始也。况本小人，不痛加惩艾，无以杜效尤之渐。”不听。《武宗实录》成，进尚书，领职如故。而张璁、桂萼新用事，素衔吴一鹏异已，乃出为南京吏部尚书，加太子少保。居二年，南京官劾诸大臣王琼等不职，吴一鹏与焉，遂乞致仕，给廪如故事。卒赠太子太保，谥文端。

（节选自《明史·吴一鹏传》）

[注]诗张：欺诳，诅咒。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．朕起亲藩/奉宗祀/岂敢违越/但本生皇考寝园远在安陆/于卿等/安乎/命下再四/尔等欺联冲岁/

B．朕起/亲藩/奉宗祀/岂敢违越/但本生皇考/寝园远在安陆/于卿等安乎/命下/再四/尔等欺朕冲岁/

C．朕起亲藩/奉宗祀岂敢违越/但本生皇考寝园远在安陆/于卿等安乎/命下再四/尔等欺朕冲岁/

D．朕起/亲藩/奉宗祀岂敢违越/但本生皇考/寝园远在安陆/于卿等/安乎/命下再四/尔等欺朕冲岁/

2．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．户部，古代官署名。主官为户部尚书。掌管全国屯田、赋税、户籍、军需、俸禄、粮饷、财政收支。

B．践作，践，履也；阼，主人阶也。古代庙寝堂前两阶，主阶在东，称阼阶。阼阶上为主位，后亦指皇帝即位、登基.

C．京师，《春秋公羊传》：“京者何？大也。师者何？众也。天子之居，必以众大之辞言之。”后世因此称国都为京师。

D．《春秋》，是现存的第一部编年体史书，记载了从鲁隐公元年到哀公+四年或十六年间的历史大事，是五经之一。

3．下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（ ）

A．吴一鹏坚守大礼，敢与皇帝据理力争。明世宗想在皇宫为生父修庙并祭祀，吴一鹏坚决反对，认为不合礼制，请求皇帝不要为生父立庙。

B．吴一鹏关心民生，建议皇帝察纳谏盲。针对各地发生的灾异，吴一鹏希望皇帝能解教百姓病苦，采纳忠直谏言，借此挽回上天的意旨。

C．吴一鹏有理有据，敢与权臣坚决斗争。面对放肆的陈光，吴一鹏引用《春秋》说理，驳斥了陈洗认为皇帝没有受人传位根据的荒谬说法。

D．吴一鹏刚正不阿，为官不趋炎附势。面对朝廷得势的官员张璁、桂萼，他没有趋炎附势、改变自己去附和他们，以致于最后被外放。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）数与尚书毛澄、汪俊力争“大礼”。俊去国，吴一鹏署部事，而帝趣建献帝庙甚亟。
（2）居二年，南京官劾诸大臣王琼等不职，吴一鹏与焉，遂乞致仕，给廪如故事。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题

孝景皇帝，文帝太子也。母曰窦皇后。后七年六月，文帝崩。丁未，太子即皇帝位，尊皇太后薄氏曰太皇太后，皇后曰皇太后。

元年冬十月，诏曰：“盖闻古者祖有功而宗有德，制礼乐各有由。歌者，所以发德也；舞者，所以明功也。高庙酎，奏《武德》《文始》五行》之舞。孝惠庙酎，奏《文始》五行》之舞。孝文皇帝临天下，通关梁，不异远方；除诽谤，去肉刑，赏赐长老，收恤孤独，以遂群生；减耆欲，不受献，罪人不帑，不诛亡罪，不私其利也；除宫刑，出美人，重绝人之世也。朕既不敏，弗能胜识此皆上世之所不及，而孝文皇帝亲行之。德厚侔天地，利泽施四海，靡不获福。明象乎日月，而庙乐不称，朕甚惧焉。其为孝文皇帝庙为《昭德》之舞，以明休德。”

吴王濞、胶西王卬、楚王戊、赵王遂、济南王辟光、菑川王贤、胶东王雄渠皆举兵反。遣太尉亚夫、大将军窦婴将兵击之。斩御史大夫晁错以谢七国。诸将破七国，斩首十余万级。追斩吴王濞于丹徒。胶西王卬、楚王戊、赵王遂、济南王辟光、菑川王贤、胶东王雄渠皆自杀。夏六月，诏曰：“乃者吴王濞等为逆，起兵相胁，诖误吏民，吏民不得已。今濞等已灭，吏民当坐濞等及逋逃亡军者，皆赦之。楚元王子艺等与濞等为逆，朕不忍加法，除其籍，毋令污宗室。”

九月，诏曰：“法令度量，所以禁暴止邪也。狱，人之大命，死者不可复生。吏或不奉法令，以货赂为市，朋党比周，以苛为察，以刻为明，令亡罪者失职，朕甚怜之。有罪者不伏罪奸法为暴甚亡谓也诸狱疑若虽文致于法而于人心不厌者辄谳之。”

三年春正月，诏曰：“农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，以为币用，不识其终始。”

甲子，帝崩于未央宫。遗诏赐诸侯王列侯马二驷，吏二千石黄金二斤，吏民户百钱。出宫人归其家，复终身。二月癸酉，葬阳陵。

(节选自《汉书·景帝纪》)

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （ ）

A．有罪者不伏罪/奸法为暴/甚亡谓也/诸狱疑/若虽文致于法而于人心不厌者/辄谳之

B．有罪者不伏罪/奸法为暴/甚亡谓也/诸狱疑/若虽文致于法/而于人心/不厌者辄谳之

C．有罪者不伏/罪奸法为暴/甚亡谓也/诸狱疑/若虽文致于法而于人心不厌者/辄谳之

D．有罪者不伏/罪奸法为暴/甚亡谓也/诸狱疑/若虽文致于法/而于人心/不厌 者辄谳之

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，正确的一项是 （ ）

A．古代社会不同地位的人的死称谓不同，天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰不禄，士死曰卒，庶人死曰死。

B．丁未，在此表示干支纪年，十二天干、十地支依照固定的顺序相互配合，组成六十个基本单位，古人以此作为年月日时的序号。

C．在先秦时代，“朕”是第一人称代词，不分尊卑贵贱，人人都可以自称“朕”，自秦始皇起专用作皇帝的自称。

D．太尉，始于秦朝时期，负责监察百官，代朝廷起草诏命文书等，秦时和丞相、御史大夫并称“三公”。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ）

A．景帝崇敬先帝。他曾下诏表示高祖皇帝圣明如日月经天，而祭祀的乐舞却不相称，应为他做《昭德》之舞，以彰明其美德。

B．景帝善于用人。吴王刘濞等诸侯王举兵造反，即七国之乱，景帝遣周亚夫、窦婴领兵征讨，平定了叛乱。

C．景帝心怀仁慈。七王之乱后对受牵连的吏民及逃亡的士卒不以连坐之律追究，一律赦免，并且留下遗诏在他死后遣散宫人各归其家，免除终身徭役。

D．景帝勤勉治国。文中多次颁发诏书，涉及礼乐教化、安顿吏民、减轻刑罚、劝勉农桑，对当时国家的发展起到了重要作用。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）歌者，所以发德也；舞者，所以明功也。
（2）吏或不奉法令，以货赂为市，朋党比周，以苛为察，以刻为明。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成小题。

康延孝，代北人也。为太原军卒，有罪亡命于梁。末帝以延孝为左右先锋指挥使。延孝见梁末帝任用群小，知其必亡，乃以百骑奔于唐。见庄宗于朝城，庄宗屏人问延孝梁事，延孝具言：“末帝懦弱，小人进任，而忠臣勇士皆见疏斥，此其必亡之势也。”庄宗初闻延孝言梁必亡，喜，及闻其大举也，惧，曰：“其将何以御之？”延孝曰：“梁兵虽众，分则无余。臣请待其既分，以铁骑五千自郓趣汴，出其不意，捣其空虚，不旬日，天下定矣。”庄宗甚壮其言，卒用延孝策，自郓入汴，凡八日而灭梁。

三年，征蜀，延孝为先锋排阵斩斫使，破凤州，取固镇，降兴州。蜀平，延孝功为多。左厢马步军都指挥使董璋位在延孝下，然特见重于郭崇韬。崇韬有军事，独召璋与计议，而不问延孝，延孝大怒，让璋曰：“吾有平蜀之功，公等仆相从，反俯首郭公之门，吾为都将，独不能以军法斩公邪？”璋诉于崇韬，崇韬解璋军职，表为东川节度使。延孝愈怒曰吾冒白刃犯险阻以定两川璋有何功而得旄节因见崇韬言其不可。崇韬曰：“敢违吾节度！”延孝惧而退。明年崇韬死，延孝谓璋曰：“公复俯首何门邪？”璋求哀以免。

继岌①班师，命延孝以万二千人为殿，行至武连，闻朱友谦无罪见杀。友谦有子令德在遂州，庄宗遣使者诏继岌即诛之。继岌不遣延孝，而遣董璋，延孝大怒，谓其下曰：“南平梁，西取蜀，其谋尽出于郭公，而汗马之劳，攻城破敌者我也。今郭公已死，我岂得存？而友谦与我俱背梁以归唐者，友谦之祸次及我矣！”延孝部下皆友谦旧将，知友谦被难，皆号哭诉于军门曰：“朱公无罪，二百口被诛，旧将往往从死，我等死必矣！”延孝遂拥其众自剑州返入蜀，自称西川节度、三川制置等使。继岌遣任圜以七千骑追之，及于汉州，会孟知祥夹攻之，延孝战败，被擒，载以槛车。车至凤翔，庄宗遣宦者杀之。

摘自《新五代史》                      
[注]：继岌：即李继岌，后唐将领，后受封为魏王。
1．对下列句子中加横线词语的解释，不正确的一项是（ ）

A．乃以百骑奔于唐以：凭借

B．庄宗屏人问延孝梁事屏：屏退，使……隐退

C．以铁骑五千自郓趣汴趣：通“趋” 奔赴、趋向

D．知友谦被难被：遭受

2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．延孝愈怒曰/吾冒白刃/犯险阻/以定两川/璋有何功而得/旄节因见/崇韬言其不可/

B．延孝愈怒曰/吾冒白刃犯/险阻以定两川/璋有何功而得旄节因见/崇韬言其不可/

C．延孝愈怒曰/吾冒白刃/犯险阻/以定两川/璋有何功而得旄节/因见崇韬言其不可/

D．延孝愈怒曰/吾冒白刃犯/险阻以定/两川璋有何功/而得旄节/因见崇韬言其不可/

3．下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（ ）

A．康延孝虽是亡命之身，但他熟谙兵法，洞察实事，他审时度势，向庄宗分析后梁的弊端，并为其出谋划策，堪称后唐灭梁的功臣。

B．康延孝生性耿直，性情暴躁，当位居其下的董璋受到郭崇韬的重用时，他大为不满，以军功自居，力劝郭崇韬用军法处置董璋。

C．康延孝虽立有大功，但恃功自傲，不满同僚，顶撞上级，猜疑朝廷对其不公，竟至公开谋反，最终兵败被杀。

D．康延孝本是前朝旧臣，“背梁投唐”是他人生的转折点，献计灭梁、征蜀立功更是他人生的辉煌。

4．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
（1）而忠臣勇士皆见疏斥，此其必亡之势也。
（2）吾为都将，独不能以军法斩公邪？

【推荐1】阅读下面文言文，完成下列各题。

耿秉字伯初，有伟体，腰带八围。博通书记，能说《司马兵法》，尤好将帅之略。丙申春，以父任为郎，数上言兵事。常以中国虚费，边陲不宁，其患专在匈奴。以战去战，盛王之道。显宗既有志北伐，阴然其言。永平中，召诣省闼，问前后所上便宜方略，遂见亲幸。每公卿会议，常引秉上殿，访以边事，多称帝心。十五年，拜驸马都尉。十六年，以骑都尉秦彭为副，与奉车都尉窦固等俱伐北匈奴。虏皆奔走，不战而还。十七年夏，诏秉与固合兵万四千骑，复出白山击车师，遂定车师而还。肃宗即位，拜秉征西将军。遣案行凉州边境，劳赐保塞羌胡，进屯酒泉。建初元年，拜度辽将军。视事七年匈奴怀其恩信征为执金吾甚见亲重帝每巡郡国及幸宫观秉常领禁兵宿卫左右除三子为郎。章和二年，复拜征西将军，副车骑将军窦宪击北匈奴，大破之。封秉美阳侯，食邑三千户。秉性勇壮而简易于事，军行常自被甲在前，休止不结营部，然远斥候，明要誓，有警，军阵立成，士卒皆乐为死。永元二年，代桓虞为光禄勋。明年夏卒，时年五十余。赐以朱棺、玉衣，将作大匠穿冢，假鼓吹，五营骑士三百余人送葬。谥曰桓候。匈奴闻秉卒，举国号哭，或至梨面[注]流血。长子冲嗣。及窦宪败，以秉窦氏党，国除。冲官至汉阳太守。曾孙纪，少有美名，辟公府，曹操甚敬异之，稍迁少府。纪以操将篡汉，建安二十三年，与太医令吉平、丞相司直韦晃谋起兵诛操，不克，夷三族。于时衣冠盛门坐纪罹祸灭者众矣。（节选自《后汉书·耿秉传》）

[注]梨面：我国古代北方少数民族风俗，割面流血，以示忠诚、哀痛。梨通“剺”，割破、划开的意思。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．视事七年匈奴／怀其恩信／征为执金吾／甚见亲重／帝每巡郡国及幸宫观／秉常领禁兵宿卫／左右除三子为郎／

B．视事七年匈奴／怀其恩信／征为执金吾／甚见亲重／帝每巡郡国及幸宫／观秉常领禁兵宿卫／左右除三子为郎／

C．视事七年／匈奴怀其恩信／征为执金吾／甚见亲重／帝每巡郡国及幸宫观／秉常领禁兵宿卫／左右除三子为郎／

D．视事七年／匈奴怀其恩信／征为执金吾／甚见亲重／帝每巡郡国及幸宫观／秉常领禁兵宿卫左右／除三子为郎／

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（        ）

A．丙申，属于干支纪年法，我国古人用干支来表示年、月、日、时的序号，周而复始，不断循环。本文的“永平”“永元”也属此类纪年法。

B．食邑是中国古代诸侯封赐所属卿、大夫作为世禄的田邑(包括土地上的劳动者在内)。又称采邑、采地、封地。因古代中国之卿、大夫世代以采邑为食禄，故称为食邑。

C．斥候，指古代侦察兵，因直属王侯手下而得名。分骑兵和步兵，一般由行动敏捷的军士担任。 唐宋后改称探马或探子。

D．征辟是汉代选拔官吏制度的一种形式。征，是皇帝征聘社会知名人士到朝廷充任要职。辟，是中央官署的高级官僚或地方政府的官吏任用属吏，再向朝廷推荐。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（          ）

A．耿秉屡立战功。永平十七年，耿秉受诏与窦固率兵出白山攻打车师国，平定后返还；章和二年，耿秉又作为车骑将军窦宪的副手一起征讨并大败北匈奴。

B．耿秉备受宠信。显宗常常让耿秉参与公卿集会议事，并让他巡查边务，他的所为多能符合皇上心意；肃宗时，任命耿秉为征西将军，封美阳侯。

C．耿秉治军有方。耿秉生性勇敢，处事简便而高效，行军时常身先士卒，休息时不安营扎寨，但遇到紧急情况军队能迅速进入作战状态，士兵都愿意为他效死。

D．耿秉深受爱戴。他在边疆任职多年，深受匈奴人的感恩怀念；匈奴人听说他去世的消息以后，举国痛哭，有人甚至割脸流血以表达心中的悲痛。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）永平中，召诣省闼，问前后所上便宜方略，遂见亲幸。
（2）长子冲嗣。及窦宪败，以秉窦氏党，国除。

【推荐2】阅读下面的文言文。完成小题。
魏文侯以卜子夏、田子方为师。每过段干木之庐必式。四方贤士多归之。
使乐羊伐中山，克之；以封其子击。文侯问于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君!”文侯怒，任座趋出。次问翟璜，对曰：“仁君。”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直。向者任座之言直．臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。
文侯与田子方饮，文侯曰：“钟声不比乎？左高。”田子方笑。文侯曰：“何笑？”子方曰：“臣闻之，君明乐官，不明乐音。今君审于音，臣恐其聋于官也。”文侯曰：“善。”
子击出，遭田子方于道，下车伏谒。子方不为礼。子击怒，谓子方曰：“富贵者骄人乎？贫贱者骄人乎？”子方曰：“亦贫贱者骄人耳，富贵者安敢骄人!国君而骄人则失其国，大夫而骄人则失其家。失其国者未闻有以国待之者也，失其家者未闻有以家待之者也。夫士贫 贱者，言不用，行不合，则纳履而去耳，安往而不得贫贱哉!”子击乃谢之。
文侯谓李克曰：“先生尝有言曰：‘家贫思良妻；国乱思良相。’今所置非成则璜，二子何如？”对曰：“卑不谋尊。疏不谋戚。臣在阙门之外，不敢当命。”文侯 曰：“先生临事勿让!”克曰：“君弗察故也。居视其所亲富视其所与达视其所举穷视其所不为贫视其所不取五者足以定之矣何待克哉!”文侯曰：“先生就舍，吾之相定矣。”李克出，见翟璜。翟璜曰：“今者闻君召先生而卜相，果谁为之？”克曰：“魏成。”翟璜忿然作色曰：“西河守吴起，臣所进也。君内以邺为忧，臣进西门豹。君欲伐中山，臣进乐羊。中山已拔，无使守之，臣进先生。君之子无傅，臣进屈侯鲋。以耳目之所听睹记，臣何负于魏成!”李克曰：“子言克于子之君者．岂将比周以求大官哉？君问相于克，克之对如是。所以知君之必相魏成者，魏成食禄千钟，什九在外，什一在内；是以得卜子夏、田子方、段干木。此三人者，君皆师之；子所进五人者，君皆臣之。子恶得与魏成比也!”翟璜逡巡再拜曰：“璜，鄙人也，失对，愿卒为弟子!” (节选自《资治通鉴·周纪一》)
1．对下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是                 （   ）

A．每过段干木之庐必式过：经过

B．文侯怒，任座趋出趋：驱赶

C．君欲伐中山，臣进乐羊进：举荐

D．子恶得与魏成比也比：并列

2．2．下列各组句子中，加横线词的意义和用法都相同的一组是     （   ）

A．魏文侯以卜子夏、田子方为师／以故其后名之曰“褒禅”

B．文侯问于群臣曰／谪戍之众，非抗于九国之师也

C．富贵者骄人乎／夫庸知其年之先后生于吾乎

D．不以封君之弟而以封君之子／抱明月而长终

3．3．下列给文中划波浪线部分断句，正确的一项是                    （   ）

A．居视其所亲/富视其所与/达视其所举/穷视其所不为/贫视其所不取/五者足以定之矣/何待克哉

B．居视其所亲富/视其所与达/视其所举穷/视其所不为贫/视其所不取五者/足以定之矣/何待克哉

C．居视其所/亲富视其所/与达视其所/举穷视其所/不为贫视其所/不取五者/足以定之/矣何待克哉

D．居/视其所亲/富/视其所与达/视其所举穷/视其所不为贫/视其所不取五者/足以定之/矣何待克哉

4．4．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
（1）臣闻君仁则臣直。向者任座之言直，臣是以知之。
译文：_______________________________________________________
（2）卑不谋尊，疏不谋戚。臣在阙门之外，不敢当命。
译文：_______________________________________________________        

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下列小题。

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项 庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑 拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷 西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？” 张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与斗卮酒。 哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避， 卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。 怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所 近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。 劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕， 因招樊出。

（《鸿门宴》）

1．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是

A．项王按剑而跽曰                   跽：挺直身子跪着	B．刑人如恐不胜       胜：尽
C．先破秦入咸阳者王之       王：称王	D．窃为大王不取也       窃：私下里

2．下列各组句子中加点词语的意义和用法，相同的一组是

A．①拔剑切而啖之                   ②于是荆轲遂就车而去

B．①还军霸上，以待大王来       ②以其无礼于晋

C．①沛公起如厕，因招樊哙出       ②因人之力而敝之，不仁

D．①臣死且不避，卮酒安足辞       ②不者，若属皆且为虏

3．下列加点词的意义和用法，与例句中加点的词相同的一项是
例：樊哙覆其盾于地

A．秦伯围郑，以其无礼于晋	B．臣诚恐见欺于王而负赵
C．良曰：“长于臣。”	D．因击沛公于坐

4．下列叙述不符合原文意思的一项是

A．项庄是项羽手下的一个武将，他在接受了趁舞剑时刺杀刘邦的任务后，总是 于心不忍。再加上项伯的保护，所以他未能把刘邦刺死。

B．樊哙不仅能吃能喝，还能言善变，口齿伶俐，他居然把项羽说得无言以对。

C．樊哙闯入军营中，只引起了项羽的一点本能的“按剑而跽”的反应，可见项 羽的确小看了刘邦及其手下。

D．从樊哙的一番话来看，他是很懂得外交辞令的。他先指桑骂槐地怒斥一顿， 然后又不失时机、恰到好处地讲出刘邦这样做都是为了项羽，把项羽抬举一番， 难怪项羽爱听。