【推荐1】阅读下面这首唐诗，完成各题。

游终南龙池寺

孟郊

飞鸟不到处，僧房终南巅。

龙在水长碧，雨开山更鲜。

步出白日上，坐依清溪边。

地寒松桂短，石险道路偏。

晚磬送归客，数声落遥天。

1．下列对诗歌相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（）

A．此诗以“游”为线索来贯穿全篇，行踪不定，视角多变，取景有独到之处，因而目接心想的景观与感受显得奇特、新鲜。

B．“步出”句突出山势巍峨，人行如在太阳上头；“坐依”句写出山景清幽，游客依溪而憩，这是以主观感觉反映客观环境。

C．“地寒……”两句运用对比的手法描绘山中景象：环视山野，天寒地冻使得松树桂树都矮了，山石险峻，使得道路更加偏僻。

D．尾联余韵悠长，让人回味：山寺敲响晚磬，专为依依不舍的游者送行，游者渐行渐远，磬声悠扬，飘落在遥远的天边。

2．有人评价“龙在水长碧，雨开山更鲜”有一大妙处是虚实结合。请结合诗句简要分析。

【推荐2】阅读下面作品，完成各题。

秋怀（其二）

孟郊 〔唐代〕

秋月颜色冰，老客志气单。

冷露滴梦破，峭风梳骨寒。

席上印病文，肠中转愁盘。

疑怀无所凭，虚听多无端。

梧桐枯峥嵘，声响如哀弹。

[注]孟郊老年居住洛阳，在河南尹幕中充当下属僚吏，贫病交加，愁苦不堪。
1．下列关于本诗的说法不正确的一项是（     ）

A．本诗是一首五言古体叙事诗。

B．本诗着重写诗人秋夜的感受。

C．本诗虚实相生摹写老病情怀。

D．本诗情景交融意象新颖独特。

2．以下评价最适用于本诗的一项是（     ）

A．沉郁峭拔

B．清新流畅

C．深沉刚劲

D．含蓄委婉

3．“老客”主观感受融入全诗景物，请结合具体诗句对此加以赏析。

【推荐3】阅读下面这首唐诗，完成各题。

汴州留别韩愈

孟 郊

不饮浊水^①澜，空滞此汴河。

坐见绕岸水,尽为还海波。

四时不在家，弊服断线多。

远客独憔悴，春英落婆娑。

汴水饶曲流，野桑无直柯。

但为君子心，叹息终靡他^②。

【注】①汴河之水多浑浊，唐人常以“浊水”代指汴河。②靡他：无二心。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．诗歌题目透露出了写作的地点、对象、事件等信息，表明写作缘起。

B．开篇两句触景生情，因浑浊的汴河之水不能饮用，作者产生“空滞”之感。

C．第五、六句易使人联想到“慈母手中线”句，表达了对母亲的思念之情，但更悲哀伤感。

D．本诗用语平易，表达的情感丰富，有离别的不舍、友情的深厚以及焦虑、悲凉之感。

2．前人评论此诗时认为它善用汴河意象，表达委婉有致。对这一观点应怎样理解？请简要分析。
答：

【推荐1】阅读下面这首宋诗，完成下列小题。

杂 感

陆游

雨霁花无几，愁多酒不支。

凑凉数声笛，零乱一枰棋。

蹈海言犹在，移山志未衰。

何人知壮士^[注]，击筑有余悲!

〔注〕壮士:此处指荆轲。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首联一景一情，上句雨后萧条之景烘托下句酒难消的忧愁悲愤，定下基调。

B．颔联借凄凉笛声喻人民哀怨声，借棋局喻朝政混乱、国家日受宰割的局面。

C．尾联借壮士荆轲击筑悲歌无人能识，抒发了诗人内心慷慨激愤的爱国情怀。

D．本诗前两联主要写景，后两联主要抒情，和他的《游山西村》的写法迥异。

2．诗的颈联用典历来为人称道，请加以赏析。

【推荐2】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

杜侍御送贡物戏赠

张谓

铜柱^①朱崖^②道路难，伏波横海^③旧登坛^④。

越人自贡珊瑚树，汉使何劳獬豸冠^⑤。

疲马山中愁日晚，孤舟江上畏春寒。

由来此货称难得，多恐君王不忍看。

【注】①铜柱：西汉末年伏波将军马援曾率兵南征交趾，立铜柱，以为汉之极界。②朱崖：汉郡名，即今海南省琼山县一带。③横海：汉代韩说曾任横海将军，率兵南征。④登坛：古代封拜大将，筑坛受命，然后出师。⑤獬（xiè）豸（zhì）冠；御史所服之冠，指杜侍御奔波万里索要贡物。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联暗说杜侍御出使地点，赞美杜侍御像马援一样南征交趾名垂青史。

B．颔联正面进言，说南越人自会呈贡，杜侍御不必万里迢迢亲自去索要。

C．颈联呼应首联“道路难”，写瘦马天晚耽误行程，孤舟畏寒艰难行驶。

D．尾联称杜侍御所呈贡物从来都很难得到，不过君王很可能不愿意欣赏。

2．这首诗对杜侍御的哪些行为进行了讽刺？请简要分析。

【推荐3】阅读下面文言文，完成各题。

秋梦唐·杜牧

寒空动高吹，月色满清砧。残梦夜魂断，美人边思深。

孤鸿秋出塞，一叶暗辞林。又寄征衣去，迢迢天外心。

1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首联写秋夜高空凄清的声音和捣衣砧上清冷的月色，营造了清冷却又高远的意境，为全诗定下了感情基调。

B．颈联“孤鸿”出塞、秋叶辞林，运用比兴手法抒写了思妇在秋梦中赴边，探望自己远戍边关的丈夫的深情。

C．颔联写思妇因对远戍边塞的丈夫的深切思念而无法成眠，唯有在清冷的秋夜中体味深沉的孤独与痛苦。

D．这首诗虽写了思妇的孤枕之苦，但并没有流露出悲戚哀怨的情感，诗人借思妇委婉地流露出自己的忧国之思。

2．有人建议把诗歌尾联修改为“晨寄征衣去，迢迢织女心”，使诗意简明显豁。你觉得这样修改好不好?为什么?请结合诗句简要分析。

【推荐1】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

成寄仲卿彦勤两弟（其二）

梅曾亮

百年寄圃冶城旁，旧德犹存绿野堂。

祖父艰难留树石，弟兄奔走隔壶觞。

极知饱啄宜山泽，又恐鸣号望稻粱。

空忆故园春色返，半千阁下又青杨。

【注】梅曾亮：祖籍安徽宣城，曾祖时移籍江苏。祖辈为著名数学家梅文鼎，其父梅冲，饱学诗书，嘉庆五年中举。半千：唐员馀庆的别名。《旧唐书文苑传中员半千》 记载，“员半千，本名馀庆 义方嘉重之，尝谓之曰：‘五百年一贤，足下当之矣。’因改名半千。”
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．诗人抒写祖先留下的百年老屋引发对先人德泽的怀想，易于产生共鸣。

B．诗人写祖辈虽留下基业但兄弟各自奔波不能相聚，惋惜之中略带感伤。

C．诗中以鸟儿作比，形象地表现兄弟们的不知足，表达自己的赞许之意。

D．本诗感物感事抒怀，通过抒写祖辈留下的物事来抒发由此产生的情感。

2．诗的尾联有什么含意？蕴涵了诗人怎样的感情？

【推荐2】阅读下面这首诗，完成问题。

鲁东门观刈蒲

李白

鲁国寒事早，初霜刘渚蒲。

挥镰若转月，拂水生连珠。

此草最可珍，何必贵龙须^[注]?

织作玉床席，欣承清夜娱。

罗衣能再拂，不畏素尘芜。

[注]龙须，草名，茎可织席等，多为帝王豪贵之家所用。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．“寒事”“初霜”点明深秋的时令特点，交代了“刈渚蒲”农事活动的背景。

B．“挥镰”“拂水”两句运用比喻描写劳动场景，形象贴切，意在表现劳动之美。

C．“织作”“欣承”两句写农人织蒲作席，享受劳作之后清夜的欢娱，侧面表现蒲草珍贵。

D．本诗前面部分叙写场景，后面部分托物言志，脉络清晰，情感抒发含蓄委婉。

2．诗人为什么说“此草最可珍”?请结合全诗简要分析。

【推荐3】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

池口风雨留三日①

黄庭坚

孤城三日风吹雨，小市人家只菜蔬。

水远山长双属玉②，身闲心苦一舂锄③。

翁从旁舍来收网，我适临渊不羡鱼。

俯仰之间已陈迹，莫④窗归了读残书。

注释：①熙宁、元丰年间，作者一直位卑职微。元丰三年（1080）秋，他自汴京赴吉州太和（今江西泰和）任县令，于池口镇为风雨所阻，逗留三日，作此诗。②属玉：鸟名。③舂锄：即白鹭，其啄食姿态如农夫舂锄，故名。④莫：即“暮”。
1．下列对本诗的理解，不正确的一项是（     ）

A．首联扣题，写出作者滞留小城，见到小市人家避雨在家以淡饭素菜充饥度日的情境。

B．颔联诗人放眼流观，描写江水流向远方，迤逦的山岭看上去像一双属玉鸟，此番景物令他内心微起波澜。

C．颈联化用“临渊羡鱼”成语，表达了对功名的追求却不能付出实际行动的感慨。

D．纵观全诗可推知诗人善于从平常景观、生活琐事中展开联想，以典故来传出内心情意。

2．本诗尾联化用了王羲之《兰亭集序》中“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹”的语句来表情达意，但抒发的情感有所不同。请结合作品比较分析。

【推荐1】阅读诗歌回答问题：

早   梅

唐   齐己

万木冻欲折，孤根暖独回。

前村深雪里，昨夜一枝开。

风递幽香出，禽窥素艳来。

明年如应律，先发映春台。

你觉得颔联中哪一个字用得最好，为什么？诗歌表达了作者怎样的思想感情？

【推荐2】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

初到黄州

苏轼

自笑平生为口忙，老来事业转荒唐。

长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。

逐客不妨员外置^[1]，诗人例作水曹郎^[2]。

只惭无补丝毫事，尚费官家压酒囊^[3]。

【注释】[1]员外置：指定额以外的官员，苏轼此时授检校水部员外郎。[2]水曹郎：水部员外郎。梁代的何逊、唐代的张籍、宋代的孟宾子皆以诗名，且都曾任水部郎。[3]压酒囊：宋代官俸一部分用实物来抵数，叫折支。这里说，检校官的“折支”，多用官府中酿酒用剩的酒袋来抵数。作者曾自注：“检校官例，折支多得退酒袋。”
1．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（     ）

A．开篇两句，用语简洁，诗人借“自笑”“为口忙”“转荒唐”之语，以自嘲的口吻回顾了自己的人生道路。

B．三四两句宕开一笔，描绘初到黄州，风尘仆仆之中，见江波而思鱼美，望修竹而羡笋香，伤感之情，溢于言表。

C．最后两句反话正说，谈笑诙谐之际，表明诗人贬官到此，将会破费朝廷许多抵作俸禄的“压酒囊”，体现出一种幽默之感。

D．诗歌语言平实清浅，但内涵丰富，写出了诗人复杂微妙的感情，显示了诗人高超的表达技巧。

2．本诗情感丰富，请结合全诗具体分析。

【推荐3】阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

乙亥岁除渔梁村^①

黄公度

年来似觉道途熟，老去空更岁月频。

爆竹一声乡梦破，残灯永夜客愁新。

云容山意商量雪，柳眼桃腮领略春。

想得在家小儿女，地炉相对说行人。

[注]①宋高宗绍兴二十五年，是农历乙亥年。这年十月，秦桧死了，在舆论压力下，高宗召回一些受秦桧打击迫害的官员。诗人也奉诏回朝，大年三十行经闽北渔梁村时写下此诗。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联上句写自己多年来仕途奔波，宦海沉浮，仿佛谙练世情，却又觉得政治风云变幻莫测，有茫茫身世之感。

B．首联下句写当看到年复一年，时光流逝，而自己功业未就，老大无成，诗人又有岁月蹉跎、流年虚度的嗟叹。

C．颔联中“爆竹”渲染了节日的气氛，“残灯”“永夜”刻画出环境的凄凉，从中不难悟出诗人旧愁添新愁的内涵。

D．尾联诗人开始想念自己的儿女，并把思念说给闽北渔梁村的同行之人，抒发了思念家人、盼望团圆的情感。

2．这首诗的颈联在写景上有什么特点？请简要分析。