为了解某校学生参加社区服务的情况,采用按性别分层抽样的方法进行调查.已知该校共有学生960人,其中男生560人,从全校学生中抽取了容量为
的样本,得到一周参加社区服务时间的统计数据如下:
(1)求
,
;
(2)能否有
的把握认为该校学生一周参加社区服务时间是否超过1小时与性别有关?
(3)若以样本中学生参加社区服务时间超过1小时的频率作为该事件发生的概率,现从该校随机调查60名学生,记一周参加社区服务时间超过1小时的人数为
,求
的数学期望.
附:![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/4e3821f70c08c5180e9b3086d3c9610f.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b6a24198bd04c29321ae5dc5a28fe421.png)
超过1小时 | 不超过1小时 | |
男 | 20 | 8 |
女 | 12 | ![]() |
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/294f5ba74cdf695fc9a8a8e52f421328.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b6a24198bd04c29321ae5dc5a28fe421.png)
(2)能否有
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b399e6815afcaa24f2889e58c79c10a1.png)
(3)若以样本中学生参加社区服务时间超过1小时的频率作为该事件发生的概率,现从该校随机调查60名学生,记一周参加社区服务时间超过1小时的人数为
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f022950e0faa45b617d497b01b5292b9.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f022950e0faa45b617d497b01b5292b9.png)
附:
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/4e3821f70c08c5180e9b3086d3c9610f.png)
![]() | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
![]() | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
更新时间:2021-07-18 15:33:35
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解答题-问答题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】在全面建成小康社会的决胜阶段,让贫困地区同全国人民共同进入全面小康社会是我们党的庄严承诺.在“脱真贫、真脱贫”的过程中,精准扶贫助推社会公平显得尤其重要.若某农村地区有200户贫困户,经过一年扶贫后,对该地区的“精准扶贫”的成效检查验收.从这200户贫困户中随机抽出50户,对各户的人均年收入(单位:千元)进行调查得到如下频数表:
若人均年收入在4000元以下的判定为贫困户,人均年收入在4000元~8000元的判定为脱贫户,人均年收入达到8000元的判定为小康户.
(1)用样本估计总体,估计该地区还有多少户没有脱贫;
(2)为了了解未脱贫的原因,从抽取的50户中用分层抽样的方法抽10户进行调研.
①贫困户、脱贫户、小康户分别抽到的人数是多少?
②从被抽到的脱贫户和小康户中各选1人做经验介绍,求小康户中人均年收入最高的一户被选到的概率.
人均年收入 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
频数 | 2 | 3 | 10 | 20 | 10 | 5 |
(1)用样本估计总体,估计该地区还有多少户没有脱贫;
(2)为了了解未脱贫的原因,从抽取的50户中用分层抽样的方法抽10户进行调研.
①贫困户、脱贫户、小康户分别抽到的人数是多少?
②从被抽到的脱贫户和小康户中各选1人做经验介绍,求小康户中人均年收入最高的一户被选到的概率.
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解答题-问答题
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适中
(0.65)
【推荐2】随着经济的发展,个人收入的提高,自2019年1月1日起,个人所得税起征点和税率的调整.调整如下:纳税人的工资、薪金所得,以每月全部收入额减除
元后的余额为应纳税所得额,依照个人所得税税率表,调整前后的计算方法如下表:
某税务部门在某公式利用分层抽样方法抽取2019年3月
个不同层次员工的税前收入,并制成下面的频数分布表:
(1)先从收入在
及
的人群中按分层抽样抽取
人,则收入在
及
的人群中分别抽取多少人?
(2)在从(1)中抽取的人中选
人作为新纳税法知识宣讲员,求两个宣讲员不全是同一收入人群的概率.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5ee57b4db48aed97b6e827280f0d0f72.png)
个人所得税税率表(调整前) | 个人所得税税率表(调整后) | ||||
免征额 | 免征额 | ||||
级数 | 全月应纳税所得额 | 税率( | 级数 | 全月应纳税所得额 | 税率( |
1 | 不超过 | 1 | 不超过 | ||
2 | 超过 | 2 | 超过 | ||
3 | 超过 | 3 | 超过 | ||
… | … | … | … | … | … |
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0efba7147f5b9ced8bc4a72f0a9fb8af.png)
收入(元) | ||||||
人数 |
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/9513f13ec58d01e992ee18d3bdfb8444.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/2435c277b1f798f07afff14a5cdc0732.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/8b06e95b57b7a81cd81d05557a11fa92.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/9513f13ec58d01e992ee18d3bdfb8444.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/2435c277b1f798f07afff14a5cdc0732.png)
(2)在从(1)中抽取的人中选
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/61128ab996360a038e6e64d82fcba004.png)
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适中
(0.65)
【推荐3】某高校在2011年的自主招生考试成绩中随机抽取 100名学生的笔试成绩,按成绩分组,得到的频率分布表如下所示.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/10/5/8744a1d9-df32-49bf-b465-d34ca405e9c8.png?resizew=208)
(1)请先求出频率分布表中①,②位置相应的数据,再完成下列频率分布直方图;并确定中位数.(结果保留2位小数)
(2)为了能选拔出最优秀的学生,高校决定在笔试成绩高的第3,4,5组中用分层抽样抽取6名学生进入第二轮面试,求第
组每组各抽取多少名学生进入第二轮面试?
(3)在(2)的条件下,学校决定在6名学生中随机抽取2名学生接受考官进行面试,求第4组至少有一名学生被考官A面试的概率?
组号 | 分组 | 频数 | 频率 |
第1组 | [160,165) | 5 | 0.050 |
第2组 | [165,170) | 0.350 | |
第3组 | [170,175) | 30 | |
第4组 | [175,180) | 20 | 0.200 |
第5组 | [180,185) | 10 | 0.100 |
合计 | 100 | 1.00 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/10/5/8744a1d9-df32-49bf-b465-d34ca405e9c8.png?resizew=208)
(1)请先求出频率分布表中①,②位置相应的数据,再完成下列频率分布直方图;并确定中位数.(结果保留2位小数)
(2)为了能选拔出最优秀的学生,高校决定在笔试成绩高的第3,4,5组中用分层抽样抽取6名学生进入第二轮面试,求第
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/9e6624a0a29bc1342011a7659318e459.png)
(3)在(2)的条件下,学校决定在6名学生中随机抽取2名学生接受考官进行面试,求第4组至少有一名学生被考官A面试的概率?
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适中
(0.65)
名校
【推荐1】由中央电视台综合频道
和唯众传媒联合制作的《开讲啦》是中国首档青年电视公开课.每期节目由一位知名人士讲述自己的故事,分享他们对于生活和生命的感悟,给予中国青年现实的讨论和心灵的滋养,讨论青年们的人生问题,同时也在讨论青春中国的社会问题,受到青年观众的喜爱,为了了解观众对节目的喜爱程度,电视台随机调查了
、
两个地区的100名观众,得到如下的
列联表,已知在被调查的100名观众中随机抽取1名,该观众是
地区当中“非常满意”的观众的概率为0.4.
(1)现从100名观众中用分层抽样的方法抽取20名进行问卷调查,则应抽取“非常满意”的
、
地区的人数各是多少.
(2)完成上述表格,并根据表格判断是否有
的把握认为观众的满意程度与所在地区有关系.
附:参考公式:
.
(3)若以抽样调查的频率为概率,从
、
两个地区随机抽取2人,设抽到的观众“非常满意”的人数为
,求
的分布列和期望.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/41cbba5a0e69da1df714e5875c3afd84.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5963abe8f421bd99a2aaa94831a951e9.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7f9e8449aad35c5d840a3395ea86df6d.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7b72fcdc709e77910cd36a26369648b3.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7f9e8449aad35c5d840a3395ea86df6d.png)
非常满意 | 满意 | 合计 | |
35 | 10 |
| |
| |||
合计 |
|
|
|
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5963abe8f421bd99a2aaa94831a951e9.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7f9e8449aad35c5d840a3395ea86df6d.png)
(2)完成上述表格,并根据表格判断是否有
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b399e6815afcaa24f2889e58c79c10a1.png)
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/391e086a22be244814d767695e5444c8.png)
(3)若以抽样调查的频率为概率,从
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5963abe8f421bd99a2aaa94831a951e9.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7f9e8449aad35c5d840a3395ea86df6d.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f022950e0faa45b617d497b01b5292b9.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f022950e0faa45b617d497b01b5292b9.png)
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解答题-问答题
|
适中
(0.65)
【推荐2】某市为迎接“国家义务教育均衡发展”综合评估,市教育行政部门在全市范围内随机抽取了
所学校,并组织专家对两个必检指标进行考核评分.其中
分别表示“学校的基础设施建设”和“学校的师资力量”两项指标,根据评分将每项指标划分为
(优秀)、
(良好)、
(及格)三个等级,调查结果如表所示.例如:表中“学校的基础设施建设”指标为
等级的共有
所学校.已知两项指标均为
等级的概率为0.21.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/2/3/1874484017143808/1876298018717696/STEM/a81fc48dc2ee4f4da5a0b95553d20c57.png?resizew=166)
(1)在该样本中,若“学校的基础设施建设”优秀率是0.4,请填写下面
列联表,并根据列联表判断是否有
的把握认为“学校的基础设施建设”和“学校的师资力量”有关;
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/2/3/1874484017143808/1876298018717696/STEM/b22f2777ab164cca87fd4ef4dd1e3ca3.png?resizew=461)
(2)在该样本的“学校的师资力量”为
等级的学校中,若
,记随机变量
,求
的分布列和数学期望.
附表:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/2/3/1874484017143808/1876298018717696/STEM/ed48def236fc40929278cfb4bbe6321b.png?resizew=344)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b6a24198bd04c29321ae5dc5a28fe421.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a2e647c14561826ba9e396acc5a3792c.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5963abe8f421bd99a2aaa94831a951e9.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7f9e8449aad35c5d840a3395ea86df6d.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c5db41a1f31d6baee7c69990811edb9f.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7f9e8449aad35c5d840a3395ea86df6d.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a6e8c86cb2d4d65ab4c90fea569ed968.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7f9e8449aad35c5d840a3395ea86df6d.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/2/3/1874484017143808/1876298018717696/STEM/a81fc48dc2ee4f4da5a0b95553d20c57.png?resizew=166)
(1)在该样本中,若“学校的基础设施建设”优秀率是0.4,请填写下面
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7b72fcdc709e77910cd36a26369648b3.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3866b3757d05ceb0d14427142fb52e9d.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/2/3/1874484017143808/1876298018717696/STEM/b22f2777ab164cca87fd4ef4dd1e3ca3.png?resizew=461)
(2)在该样本的“学校的师资力量”为
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c5db41a1f31d6baee7c69990811edb9f.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/dce0402ad4b64bf6070f39076316f2f3.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0d2c732e4080727acb8d24dce104e4e4.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5b734e8f1546481e3eb4976008a045de.png)
附表:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/2/3/1874484017143808/1876298018717696/STEM/ed48def236fc40929278cfb4bbe6321b.png?resizew=344)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/4e3821f70c08c5180e9b3086d3c9610f.png)
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解答题-问答题
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适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐1】某农林科技大学培育出某一小麦新品种,为检验该新品种小麦的最佳播种日期,把一块地均分为
,
两块试验田(假设
,
两块试验田地质情况一致),10月10日在
试验田播种该新品种小麦,10月20日在
试验田播种该新品种小麦,小麦收割后,从这两块试验田收获的小麦中各随机抽取了20份(每份1000粒),并测其千粒重(单位:
),按照[20,30),[30,40),[40,50]进行分组,得到如下表格.其中千粒重不低于
的小麦视为饱满,否则为不饱满.
(1)完成下面的
列联表,并判断是否有95%的把握认为小麦是否饱满与播种日期有关;
(2)从
,
两块试验田的样本中各随机抽取1份小麦,求抽取的2份小麦中至少有1份饱满小麦的概率;
(3)用样本估计总体,从
试验田随机选取50份(每份1000粒)小麦,记饱满的小麦份数为
,求数学期望
.
参考公式:
,其中
.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5963abe8f421bd99a2aaa94831a951e9.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7f9e8449aad35c5d840a3395ea86df6d.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5963abe8f421bd99a2aaa94831a951e9.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7f9e8449aad35c5d840a3395ea86df6d.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5963abe8f421bd99a2aaa94831a951e9.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7f9e8449aad35c5d840a3395ea86df6d.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3960d67499df76159982657fe3a1cbca.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/feeb84f0acc0817e2680fe91c1cdb020.png)
[20,30) | [30,40) | [40,50] | |
![]() | 4 | 7 | 9 |
![]() | 7 | 10 | 3 |
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7b72fcdc709e77910cd36a26369648b3.png)
10月10日播种 | 10月20日播种 | 合计 | |
饱满 | |||
不饱满 | |||
合计 |
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5963abe8f421bd99a2aaa94831a951e9.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7f9e8449aad35c5d840a3395ea86df6d.png)
(3)用样本估计总体,从
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5963abe8f421bd99a2aaa94831a951e9.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f022950e0faa45b617d497b01b5292b9.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/adfd1be0117103ff658943d69aaeb4a2.png)
参考公式:
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/6b2f70b01e964f4084816bd12125b714.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/356b05e46b10ee51c3e43546d73ec96c.png)
![]() ![]() | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.001 |
![]() | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
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解答题-问答题
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适中
(0.65)
名校
【推荐2】某学校高三年级开学之初增加晚自习,晚饭在校食堂就餐人数增多,为了缓解就餐压力,学校在原有一个餐厅的基础上增加了一个餐厅,分别记做餐厅甲和餐厅乙,经过一周左右统计调研分析:前一天选择餐厅甲就餐第二天选择餐厅甲就餐的概率是25%、选择餐厅乙就餐的概率为75%,前一天选择餐厅乙就餐第二天选择餐厅乙就餐的概率是50%、选择餐厅甲就餐的概率也为50%,如此往复.假设学生第一天选择餐厅甲就餐的概率是
,择餐厅乙就餐的概率是
,记某同学第n天选择甲餐厅就餐的概率为
.
(1)记某班级的3位同学第二天选择餐厅甲的人数为
,求
的分布列,并求
;
(2)请写出
与
的递推关系,求数列
的通项公式.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/bf31876698721a199c7c53c6b320aa86.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/4dac452fbb5ef6dd653e7fbbef639484.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/bf83e20035c3afd6d26ebfd53d768a70.png)
(1)记某班级的3位同学第二天选择餐厅甲的人数为
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f022950e0faa45b617d497b01b5292b9.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f022950e0faa45b617d497b01b5292b9.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a3c3a08851a75e5e879524978336d219.png)
(2)请写出
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7c15016fc7de1cd5971b7d38c70071e9.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b1df8b12d70648c768ca6ff5c153b492.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a053773b4287e5e9bfefd693c826237f.png)
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解答题-作图题
|
适中
(0.65)
【推荐3】温室效应对我们的生存环境提出了挑战,节能减排是全人类的共识.某地区从当地居民的户月均用电量中随机地抽取了一批数据,将其分成
组作出了频率分布直方图,如图:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/2/2712253610491904/2716459014561792/STEM/cb15db58c71d461496ff8f60f7cc0730.png?resizew=298)
(1)试估计该地区月均用电量的平均值和标准差(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表,精确到个位);
(2)由直方图可以认为,该地区居民的户月均用电量服从正态分布
,其中
近似为样本平均值,
近似为样本方差,这样得到正态分布的密度曲线
,如图,用随机模拟的方法向曲线
与
轴之间的区域投掷
个点,
表示落入阴影部分的点的数目.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/2/2712253610491904/2716459014561792/STEM/02eb7266-5b50-4535-9200-24974bd9627a.png?resizew=289)
(i)求![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/124c2c4e61b8e43e6b686abc7178e7ba.png)
(正态分布的近似值为
,
,
);
(ii)可以用
作为概率
的估计值,试求这种估计的误差不超过
的概率.
附表:![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/19a306e8cf88af5a55398937adb5676a.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/6f8c4c029e552954bd493b49aeab82d5.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/2/2712253610491904/2716459014561792/STEM/cb15db58c71d461496ff8f60f7cc0730.png?resizew=298)
(1)试估计该地区月均用电量的平均值和标准差(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表,精确到个位);
(2)由直方图可以认为,该地区居民的户月均用电量服从正态分布
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/1c980b923a1f7f2cb9ffb341ca4d68c7.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/1100379a4385b9ce064847bc21760adc.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/742d3e642d52e01899f66df411100838.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/53b0fb37fb75f7dd0f4feae95e3c9114.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/53b0fb37fb75f7dd0f4feae95e3c9114.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/81dea63b8ce3e51adf66cf7b9982a248.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/dadc63e6e33743ce590ed968948a5a58.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5b734e8f1546481e3eb4976008a045de.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/2/2712253610491904/2716459014561792/STEM/02eb7266-5b50-4535-9200-24974bd9627a.png?resizew=289)
(i)求
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/124c2c4e61b8e43e6b686abc7178e7ba.png)
(正态分布的近似值为
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a9c6c91509f2a6c88bc08d915fec7e59.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3b9352fdd724a2e6b5839c733b32194d.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/129d408d4124acf7667735bc3549d1db.png)
(ii)可以用
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/50759670db735a4cfdd0a7e7e5802a7f.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/82fd49c18faa4d01737dc1a6cb30010a.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/042e234d538bc2c789d7c5a314f1ca92.png)
附表:
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/19a306e8cf88af5a55398937adb5676a.png)
![]() | 995 | 996 | 997 | 998 |
![]() | 0.1885 | 0.3528 | 0.5771 | 0.8013 |
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