如图1是某学习小组学生在某次数学考试中成绩的茎叶图，1号到20号同学的成绩依次为
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，图2是统计茎叶图中成绩在一定范围内的学生人数的程序框图，那么该框图的输出结果是
，，，，，图2是统计茎叶图中成绩在一定范围内的学生人数的程序框图，那么该框图的输出结果是 | A．12 | B．8 | C．9 | D．11 |
更新时间：2018-12-14 19:42:28
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均为数字
中的一个），在去掉一个最高分和一个是低分后，则下列说法错误的是（ ）
均为数字中的一个），在去掉一个最高分和一个是低分后，则下列说法错误的是（ ）| A．甲选手得分的平均数一定大于乙选手得分的平均数 |
| B．甲选手得分的中位数一定大于乙选手得分的中位数 |
C．甲选手得分的众数与 的值无关 |
D．甲选手得分的方差与 的值无关 |
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则1班10人每天骑行路程的极差和2班8人每天骑行路程的中位数分别是
则1班10人每天骑行路程的极差和2班8人每天骑行路程的中位数分别是
| A．14，9.5 | B．9，9 | C．9，10 | D．14，9 |
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分别为
，若
，根据该算法计算当
时多项式的值，则输出的结果为（ ）
分别为，若，根据该算法计算当时多项式的值，则输出的结果为（ ）| A．78 | B．88 | C．98 | D．108 |
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”猜想：任给一个正整数x，如果x是偶数，就将它减半；如果x是奇数，则将它乘3加1，不断重复这样的运算，经过有限步后，一定可以得到
如图是验证“”猜想的一个程序框图，若输入正整数m的值为10，则输出的n的值是（ ）
”猜想：任给一个正整数x，如果x是偶数，就将它减半；如果x是奇数，则将它乘3加1，不断重复这样的运算，经过有限步后，一定可以得到如图是验证“”猜想的一个程序框图，若输入正整数m的值为10，则输出的n的值是（ ）| A．6 | B．7 | C．8 | D．9 |
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值为
