【推荐1】某同学用电火花打点计时器做“探究小车速度随时间的变化规律”的实验：
   
（1）“电火花”打点计时器电源采用的是____________ V、_____________电源，实验中，除打点计时器（含电源、纸带、复写纸）、小车、平板和重物外，在下面的器材中，还须使用的是∶___________（选填选项前的字母）。
A．天平                    B.秒表                 C.刻度尺
（2）下列实验步骤的正确顺序是___________ （用字母填写）。
A．关闭电源，取下纸带
B.接通电源后，放开小车
C.把打点计时器固定在平板上，让纸带穿过限位孔
D.将小车停靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连

【推荐3】用电火花计时器进行测量物体的速度与加速度的实验：
（1）关于实验中的注意事项正确的是(      )
A．在安装实验仪器时，先安装电源再安装打点计时器   
B．在做实验时，先接通电源再释放纸带
C．电火花计时器接的是220V的直流电     
D．实验结束后，先关闭电源再取下纸带
（2）当电源的频率是50 Hz时，它每隔0.02S打一次点。如图每相邻的两个点之间还有四个点未标出，其中A、B、C、D、E为依次为选定的计数点，选定的相邻两个计数点间的时间间隔为_______s；根据图中标出的数据AB、BC、CD、DE段分别为，，，，可以得到实验中物体运动的速度_______；_______；加速度的大小为_______m/s²。

【推荐1】小明同学利用如图甲所示的实验装置测定当地的重力加速度。
   
（1）对于该实验，下列措施中对减小实验误差有利的是______。
A.精确测量出重物的质量
B.将电磁打点计时器换成电火花计时器
C.选用质量和密度较大的重物
D.释放重物前，重物离打点计时器下端远些
（2）该同学实验时将打点计时器接到频率为的交流电源上，得到一条点迹清晰的纸带，打出的部分计数点如图乙所示每相邻两个计数点间还有个点未画出。其中、、、，则打点计时器在打点时重物的速度v_C=______m/s，重力加速度g=______m/s^2。（计算结果均保留3位有效数字）
（3）若交流电源的频率略微偏小，但做实验的小明同学并不知道，那么重力加速度的测量值比实际值相比______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

【推荐2】用电磁打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，打点计时器的工作频率为50Hz，如图甲所示的是一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E、F、G为相邻的计数点，相邻计数点间还有四个点未画出。

（1）在实验中，使用打点计时器操作步骤应先______再______（均选填“释放纸带”或“接通电源”）。
（2）根据运动学有关公式可求得，______m/s，。
（3）根据纸带求出小车运动的加速度______（结果保留2位有效数字）。

【推荐3】(1)打点计时器接______（填交流、直流）电源，当频率是50Hz时，打点计时器每隔______秒打一个点；
(2)关于打点计时器的使用说法正确的是______；
A．电磁打点计时器使用的是10V以下的直流电源
B．在测量物体速度时，先让物体运动，后接通打点计时器的电源
C．使用的电源频率越高，打点的时间间隔就越小
D．纸带上打的点越密，说明物体运动的越快
(3)在做研究匀变速直线运动的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7个计数点，每相邻两个计数点之间还有4个计时点（图中没有画出），试求BD过程的平均速度v_BD=______m/s；纸带运动的加速度大小为______m/s²；（结果保留两位有效数字）

(4)如果当时电网中交变电流的频率是f=49Hz，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值______（填大于、等于或小于）实际值。

【推荐1】如图甲的光电门传感器是测定物体通过光电门的时间的仪器，其原理是发射端发出一束很细的红外线到接收端，当固定在运动物体上的一个已知宽度为d的挡光板通过光电门挡住红外线时，和它连接的数字计时器可记下挡光的时间，则可以求出运动物体通过光电门的瞬时速度大小。

（1）为了减小测量瞬时速度的误差，应选择宽度比较_____（选填“宽”或“窄”）的挡光板；
（2）如图乙是某同学利用光电门传感器探究小车加速度与力之间关系的实验装置，他将该光电门固定在水平轨道上的B点，用不同的重物通过细线拉同一小车，小车每次都从同一位置A点静止释放；
①如图丙所示，用游标卡尺测出挡光板的宽度d=_____mm，实验时将小车从图乙A点静止释放，由数字计时器记下挡光板通过光电门时挡光时间间隔，则小车通过光电门时的瞬时速度大小为_____m/s；
②实验中设小车的质量为，重物的质量为，则在与满足关系式_______时可近似认为细线对小车的拉力大小与重物的重力大小相等；
③测出多组重物的质量和对应挡光板通过光电门的时间，并算出小车经过光电门时的速度v，通过描点作出两物理量的线性关系图像，可间接得出小车的加速度与力之间的关系，处理数据时应作出________图像（选填“”或“”）；
④某同学在③中作出的线性关系图像不过坐标原点，如图丁所示（图中的m表示或），其可能的原因是__________

【推荐2】在《探究加速度与力、质量的关系》实验中。
（1）某组同学用如图甲所示装置，采用控制变量的方法，来研究小车质量不变的情况下，小车的加速度与小车受到合力的关系。下列措施中不需要和不正确的是_____；
A.平衡摩擦力的方法就是在砝码盘中添加砝码，使小车能匀速滑动；
B.每次改变拉小车拉力后不需要重新平衡摩擦力；
C.实验中通过在砝码盘中添加砝码来改变小车受到的拉力；
D.每次小车都要从同一位置开始运动；
E.实验中应先放小车，然后再开打点计时器的电源；

（2）实验使用频率为50Hz的交流电源，得到的一条纸带如图乙所示。从比较清晰的点起，每4个点取一个计数点，第1与第2个计数点的间距为s=3.58cm，第3与第4个计数点的间距为=4.71cm，该小车的加速度大小a=_____m/s²（保留两位有效数字）。

【推荐3】用图甲所示装置探究物体的加速度与力的关系实验时保持小车（含车中重物）的质量M不变，细线下端悬挂钩码的总重力作为小车受到的合力F，用打点计时器测出小车运动的加速度a.

（1）关于实验操作，下列说法正确的是_________.
A.实验前应调节滑轮高度，使滑轮和小车间的细线与木板平行
B.平衡摩擦力时，在细线的下端悬挂钩码，使小车在线的拉力作用下能匀速下滑
C.每次改变小车所受的拉力后都要重新平衡摩擦力
D.实验时应先接通打点计时器电源，后释放小车
（2）图乙为实验中打出纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有4个点迹未标出，测出各计数点到A点间的距离已知所用电源的频率为，打B点时小车的速度__________，小车的加速度_________，打A点时小车的速度___________，(保留两位有效数字）。
（3）改变细线下端钩码的个数，得到图象如图丙所示，造成图线上端弯曲的原因可能是________________________.

【推荐1】“频闪摄影”是摄像机每隔一定时间就对运动物体拍摄一次，因此拍摄到物体的图像是不连续的，但从这些不连续的图像中可发现物体运动的规律。小明利用如图甲所示的装置和频闪摄影探究平抛运动的特点。

（1）现有以下材质的小球，实验中A、B球应当选用___________。
A．乒乓球      B．塑料球       C．钢球
（2）按顺序进行实验操作：
①将A、B球放置实验装置甲上
②调整频闪摄像机位置，将频闪摄像机正对实验装置甲所在的位置
③打开摄像机，开始摄像
④敲击弹片，让A、B球同时开始运动
⑤小球落在实验台上时停止摄像
其中步骤①中___________（需要/不需要）将两球重心调整至同一水平线
（3）实验中，A球沿水平方向抛出，同时B球自由落下，图乙为某次实验的频闪照片，分析该照片，可得出的实验结论是___________。
A．仅可判断A球竖直方向做自由落体运动
B．仅可判断A球水平方向做匀速直线运动
C．可判断A球竖直方向做自由落体运动，水平方向做匀速直线运动
（4）测得乙图中A球连续3个位置的距离如图丙所示，已知物体的实际大小与照片上物体影像大小的比值为，重力加速度为g， 则A球平抛的初速度表达式___________。
（5）若A球从距实验台高度为处水平飞出，摄像机每秒频闪20次，重力加速度g取，则最多可以得到A球在空中运动的___________个位置。

【推荐2】某同学通过实验探究平抛运动的特点。

(1)用如图1所示装置“探究平抛运动竖直分运动的特点”。用小锤打击弹性金属片后，A球沿水平方向飞出，同时B球被松开并自由下落，比较两球的落地时间。
①关于该实验，下列说法正确的_________。
A．A、B两球应选用体积小、质量大的小球
B．打击弹性金属片后两球需要落在同一水平面上
C．比较两球落地时间必须要测量两球下落的高度
②多次改变A、B两球释放的高度和小锤敲击弹性金属片的力度，发现每一次实验时都只会听到一下小球落地的声响，由此得到结论_________。
(2)用如图2所示装置研究平抛运动水平分运动的特点。将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直硬板上。A球沿斜槽轨道PQ滑下后从斜槽末端Q飞出，落在水平挡板MN上。由于挡板靠近硬板一侧较低，钢球落在挡板上时，A球会在白纸上挤压出一个痕迹点。移动挡板，依次重复上述操作，白纸上将留下一系列痕迹点。下列操作中有必要的是_________。

A．通过调节使斜槽末段保持水平

B．挡板高度等间距变化

C．通过调节使硬板保持竖直

D．尽可能减小A球与斜槽之间的摩擦

(3)若遗漏记录平抛轨迹的起始点，也可按下述方法处理数据：如图3所示，在轨迹上取A、B、C三点，AB和BC的水平间距相等且均为x，测得AB和BC的竖直间距分别是和，则可求得钢球平抛的初速度大小为_________（已知当地重力加速度为g，结果用上述字母表示）。

【推荐3】如图甲是“研究平抛运动”的实验装置图。

（1）实验前应对实验装置反复调节，直到斜槽末端切线________。
（2）在另一次实验中将白纸换成方格纸，每小格的边长L＝1.25cm，通过实验，记录了小球在运动中的三个位置，如图乙所示，则该小球做平抛运动的初速度为________m/s；B点的竖直分速度为________m/s（g取10m/s²）。