关于牛顿运动定律,以下说法正确的是( )
A.牛顿通过实验直接证实了物体具有保持匀速运动状态或静止状态的性质,从而发现了牛顿第一定律 |
B.牛顿第一定律在非惯性系中是不成立的 |
C.牛顿第一定律是第二定律在合外力为零的条件下的特例 |
D.作用力和反作用力总是同一性质,它们产生的效果一定相同 |
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(已下线)专题05 牛顿三大定律-【全攻略】备战2023年高考物理一轮重难点复习天津市南开翔宇学校2021-2022学年高一上学期期中物理试题2022届吉林省长春市十一高中高三上学期10月第一学程物理试题
更新时间:2021-10-27 19:53:03
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【推荐1】汽车拉着拖车在水平道路上沿直线加速行驶,根据牛顿运动定律可知( )
A.汽车拉拖车的力大于拖车拉汽车的力 |
B.汽车拉拖车的力等于拖车拉汽车的力 |
C.汽车拉拖车的力小于拖车拉汽车的力 |
D.汽车拉拖车的力等于拖车受到的阻力 |
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【推荐2】人走路时,人和地球之间的作用力与反作用力共有________对( )
A.1 | B.2 | C.3 | D.4 |
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【推荐1】伽利略根据理想斜面实验,发现小球从一个光滑斜面自由滚下,一定能滚到另一光滑斜面的相同高度的位置,把斜面改成光滑曲面结果也一样, 他觉得小球好像“记得”自己原来的高度,或存在一个与高度相关的某个不变的“东西”,只是伽利略当时并不明白这究竟是个什么“东西”.现在我们知道这个不变的“东西”实际上是( )
A.能量 | B.力 | C.动量 | D.加速度 |
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【推荐2】下列说法正确的是( )
A.体积很小的物体都可以被看成质点 |
B.受静摩擦力作用的物体一定是静止的,受滑动摩擦力作用的物体一定是运动的 |
C.伽利略的理想斜面实验说明:力不是维持物体运动的原因 |
D.牛顿第一定律是牛顿第二定律中a=0的特殊情况 |
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【推荐3】伽利略曾设计过一个斜面实验:让小球沿一个斜面从静止开始向下运动,小球将“冲”上另一个斜面;减小第二个斜面的倾角,重复实验,直至斜面最终变为水平。右图是现代所做的伽利略斜面实验的频闪照片(组合图)。几次实验中小球都从同一位置释放,且频闪照相的频闪频率相同,有关小球在斜面a、b上的运动说法不正确 的是( )
A.小球在斜面a、b上运动越来越慢,主要是重力沿斜面向下的分力作用的影响 |
B.小球在斜面a上运动的距离较短,因此小球在斜面a上运动的平均速度较大 |
C.小球在斜面b上的影像个数较多,表示小球在斜面b上运动的时间较长 |
D.频闪照片中相邻的两个影像间的距离越大,表示这两个影像间的运动速度越大 |
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【推荐1】下列说法正确的是( )
A.用质点来代替有质量的物体是采用了等效替换的思想 |
B.千克、秒、牛顿是国际单位制中的三个基本单位 |
C.是加速度的比值法定义式 |
D.牛顿第一定律是利用逻辑思维进行分析得出的结论,不可能用实验直接验证 |
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【推荐2】下列说法正确的是( )
A.匀速圆周运动是匀速运动 |
B.平抛运动是匀变速曲线运动 |
C.亚里士多德认为力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因 |
D.千克、秒、牛顿是国际单位制中力学的三个基本单位 |
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【推荐1】1687年,英国物理学家艾萨克·牛顿在伽利略、惠更斯等人关于动力学的一些观点的基础上,总结整理出三条描述力和运动关系的基本定律——牛顿运动定律,发表在《自然哲学的数学原理》一书中,为后来物理学很多领域的发展奠定了坚实可靠的基础。 在宏观、低速、弱引力情况下,牛顿运动定律对物体的运动都能给出很好的解释或预测。关于牛顿运动定律,下列说法正确的是( )
A.牛顿第一定律说明力是维持物体运动的原因 |
B.若作用在运动物体上的力消失,则因为惯性,物体的加速度要隔一段时间才会消失 |
C.火车内静坐的乘客看到车内桌上的一个苹果在没有任何人碰的情况下突然朝自己滚来,在他看来,苹果的突然运动不能用牛顿第二定律解释 |
D.根据牛顿第三定律,一本静止于水平桌面上的书受到的重力和支持力一定大小相等,方向相反,作用在同一直线上 |
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【推荐2】牛顿第一定律和牛顿第二定律共同确定了力与运动的关系,下列相关描述正确的是( )
A.力是维持物体运动状态的原因 |
B.力是使物体产生加速度的原因 |
C.速度变化越快的物体惯性越大,匀速运动或静止时没有惯性 |
D.质量越小,惯性越大,外力作用的效果越明显 |
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【推荐3】中国载人航天大事记 2003年10月15日,航天员杨利伟乘神舟五号载人飞船成为进入太空的中国第一人2005年10月12日至17日,航天员费俊龙、聂海胜乘神舟六号载人飞船,实现了多人多天飞行2008年9月25日至28日,航天员翟志刚、刘伯明、景海鹏乘神舟七号载人飞船,完成我国航天员首次太空出舱活动2012年6月16日,神舟九号承载着刘洋、景海鹏、刘旺发射升空,中国首次实现载人空间交会对接2013年6月11日,聂海胜、张晓光、王亚平乘坐神舟十号再次进入太空,王亚平的太空授课包括了物体在飞船中悬浮、利用弹簧对人的拉力和人所获得的加速度来计算人的质量等实验,给人印象深刻 。对于王亚平太空授课内容的表述,正确的是( )
A.演示物体在飞船中悬浮,说明物体在太空中不受重力 |
B.物体可以在飞船中悬浮,是因为物体所受重力和离心力平衡 |
C.根据弹簧对人的拉力大小和该力对人产生的加速度大小,测出人的质量,利用了牛顿第二定律 |
D.根据弹簧对人的拉力大小和该力对人产生的加速度大小,测出人的质量,利用了牛顿第三定律 |
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