15. 某课外活动小组进行Fe(OH)
3胶体的制备实验并检验其性质。
(1)现有甲、乙、丙三名同学进行Fe(OH)
3胶体的制备。
①甲同学的操作是:直接加热饱和FeCl
3溶液。
②乙同学的操作是:取一小烧杯,加入25mL蒸馏水加热至沸腾,向沸水中逐滴加入1~2mLFeCl
3饱和溶液,继续煮沸至混合液呈红褐色,停止加热。
③丙同学的操作是:向沸水中滴加饱和FeCl
3溶液,为了使反应进行充分,煮沸30min。
你认为
_____同学的制备方法更合理,制备时证明有Fe(OH)
3胶体生成的方法是
_____。上述制备Fe(OH)
3胶体时发生反应的化学方程式为
_____。
(2)Fe(OH)
3胶体区别于FeCl
3溶液最本质的特征是_____(填字母)。
A.Fe(OH)3胶体为红褐色 |
B.Fe(OH)3胶体粒子的直径在1~100nm |
C.Fe(OH)3胶体是均一的分散系 |
D.Fe(OH)3胶体的分散质能透过滤纸 |
(3)提纯所制Fe(OH)
3胶体常用的方法是
_____。
(4)将制得的胶体放入半透膜制成的袋内,如图所示,放置2min后,取少量半透膜外的烧杯内液体于试管中,置于暗处,用一束强光从侧面照射,观察到
_____(填“有”或“无”)光亮的“通路”;再向试管中加入用稀硝酸酸化的硝酸银溶液,可观察到的现象为
_____,发生反应的离子方程式为
_____。