某小组在实验室中探究金属钠与二氧化碳的反应。回答下列问题:
(1)选用如图所示装置及药品制取CO2打开弹簧夹,制取CO2为了得到干燥纯净的CO2,产生的气流应依次通过盛有___________ (填试剂名称 )和浓硫酸的洗气瓶。反应结束后,关闭弹簧夹,可观察到的现象是___________ 。
(2)金属钠与二氧化碳反应的实验步骤及现象如下表:
①为检验集气瓶瓶壁上白色物质的成分,取适量滤液于2支试管中,向一支试管中滴加1滴酚酞溶液,溶液变红:向第二支试管中滴加澄清石灰水,溶液变浑浊。
据此推断,白色物质的主要成分X是___________ (填标号 )。
A.Na2O B.Na2O2 C.NaOH D.Na2CO3
②为检验黑色固体的成分,将其与浓硫酸反应,生成的气体具有刺激性气味。据此推断黑色固体是___________ (填化学式 )。
③本实验中金属钠与二氧化碳反应的化学方程式为___________ 。
(1)选用如图所示装置及药品制取CO2打开弹簧夹,制取CO2为了得到干燥纯净的CO2,产生的气流应依次通过盛有
(2)金属钠与二氧化碳反应的实验步骤及现象如下表:
步骤 | 现象 |
将一小块金属钠在燃烧匙中点燃,迅速伸入盛有CO2的集气瓶中。充分反应,放置冷却 | 产生大量白烟,集气瓶底部有黑色固体产生,瓶壁上有白色物质产生 |
在集气瓶中加入适量蒸馏水,振荡。过滤 | 滤纸上留下黑色固体,滤液为无色溶液 |
据此推断,白色物质的主要成分X是
A.Na2O B.Na2O2 C.NaOH D.Na2CO3
②为检验黑色固体的成分,将其与浓硫酸反应,生成的气体具有刺激性气味。据此推断黑色固体是
③本实验中金属钠与二氧化碳反应的化学方程式为
更新时间:2020-12-30 07:35:08
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【推荐1】有A、B、C、D、E五种物质,在一定条件下的相互转化关系如图所示。已知:常温下E为无色液体,C、D为无色气体单质,A为金属单质,B为淡黄色固体。请回答下列问题:
(1) B的名称为_______ 。
(2)写出下列反应的化学方程式:
①B与CO2反应:_______ 。
②A与E作用生成D:_______ 。
(3)某同学将一小块A单质露置于空气中,观察到下列现象:银白色变灰暗变白色出现液滴白色固体,则下列说法正确的是_______。
(1) B的名称为
(2)写出下列反应的化学方程式:
①B与CO2反应:
②A与E作用生成D:
(3)某同学将一小块A单质露置于空气中,观察到下列现象:银白色变灰暗变白色出现液滴白色固体,则下列说法正确的是_______。
A.①发生的反应是被空气中的氧气所氧化 |
B.①变灰暗色是因为生成了过氧化钠 |
C.③是碳酸钠吸收空气中的水蒸气形成了溶液 |
D.④只发生物理变化 |
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【推荐2】有A、B、C、D、E五种物质,在一定条件下的相互转化关系如图所示。已知:常温下E为无色液体,C、D为无色气体单质,A为金属单质,B为淡黄色固体,请回答下列问题:
(1)B的名称是___________ 。
(2)在一定条件下,D+C→E,该反应属于___________ 。
①化合反应 ②置换反应 ③复合分解反应 ④非氧化还原反应
(3)写出下列反应的化学方程式:
①A与C作用生成B:___________ ;
②B与H2O反应___________ 。
(1)B的名称是
(2)在一定条件下,D+C→E,该反应属于
①化合反应 ②置换反应 ③复合分解反应 ④非氧化还原反应
(3)写出下列反应的化学方程式:
①A与C作用生成B:
②B与H2O反应
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【推荐3】某同学在学习元素化合物知识的过程中,发现含有相同元素的物质间在一定条件下存在转化规律,绘制出如下转化关系图,并用于研究由短周期元素组成的物质A、B、C、D的性质及其变化。
请回答:
(1)若A在通常情况下为淡黄色固体,组成A的元素的原子最外层电子数是最内层电子数的3倍。
①组成A的元素在周期表中的位置是________ 。
②下列说法正确的是________ (填字母)。
a.B能使品红溶液褪色 b.B、C均具有还原性 c.单质E为非金属时,可实现C到D的转化
(2)若A、B、C、D的焰色反应均为黄色。
①B转化为C的化学方程式是________ 。
②D为漂白液的有效成分,则C和E反应生成1molD时,转移电子的物质的量为____ mol。
请回答:
(1)若A在通常情况下为淡黄色固体,组成A的元素的原子最外层电子数是最内层电子数的3倍。
①组成A的元素在周期表中的位置是
②下列说法正确的是
a.B能使品红溶液褪色 b.B、C均具有还原性 c.单质E为非金属时,可实现C到D的转化
(2)若A、B、C、D的焰色反应均为黄色。
①B转化为C的化学方程式是
②D为漂白液的有效成分,则C和E反应生成1molD时,转移电子的物质的量为
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【推荐1】历史上纯碱工业的发展经历了三个重要阶段,
Ⅰ.第一阶段是路布兰制碱法,流程如下:
(1)写出的电子式_______ 。
(2)“加热融合”过程中还会产生,写出该反应的化学方程式_______ 。
Ⅱ.第二和第三阶段分别是索尔维制碱法和侯氏制碱法,两种工艺的差异之一在于对“滤液”的处理方法不同,流程如下:
(3)向“饱和食盐水”中先通入_______ (填“”或“”),再通入另一种气体,可析出固体,该反应的化学方程式为_______ 。
(4)索尔维制碱法中能够循环利用的物质有_______ (填化学式)。
(5)已知:和在不同温度时的溶解度如下表所示。“操作Ⅰ”为_______ 、过滤。
(6)制得的纯碱中含有少量杂质,检验其中的操作和现象为_______ 。
(7)纯碱用途广泛,写出其中一种用途_______ 。
(8)对比索尔维制碱法,侯氏制碱法的优点是_______ (写出一条即可)。
Ⅰ.第一阶段是路布兰制碱法,流程如下:
(1)写出的电子式
(2)“加热融合”过程中还会产生,写出该反应的化学方程式
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(3)向“饱和食盐水”中先通入
(4)索尔维制碱法中能够循环利用的物质有
(5)已知:和在不同温度时的溶解度如下表所示。“操作Ⅰ”为
0 | 20 | 40 | 60 | 80 | |
35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | |
29.4 | 37.2 | 45.8 | 55.2 | 65.6 |
(7)纯碱用途广泛,写出其中一种用途
(8)对比索尔维制碱法,侯氏制碱法的优点是
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解答题-实验探究题
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【推荐2】妈妈教小鲁蒸馒头:先用酵头发面,面团发酵至两倍大后,再加纯碱调节酸性,然后将面团揉切后上锅蒸即可。小鲁查阅资料得知,酵头可使面团在微生物作用下产生气体,从而使面团疏松,但同时也会产生乳酸、醋酸等有机酸。
(1)下列关于纯碱的认识正确的是_______。
(2)小鲁探究用调节面团酸度,而不用的原因。质量均为1g的与分别与足量酸反应生成时,消耗的物质的量更多的是_______ 。
(3)小鲁实际操作时,发现面团发得不好,面团内的气孔少,略有酸味。妈妈指导小鲁将改用,继续揉面,上锅蒸后果然蒸出了松软的馒头。该过程中的作用为_____ 。
(4)为探究碳酸钠和碳酸氢钠的性质,小鲁利用下图所示装置进行NaHCO3的受热分解实验。
①安装好仪器后首先应该进行的操作是_______ ;
②试管a中盛放的试剂是_______ ;
③NaHCO3受热分解的化学方程式是_______ 。
(1)下列关于纯碱的认识正确的是_______。
A.受热易分解 | B.水溶液显碱性 | C.属于碱 | D.可与酸反应 |
(3)小鲁实际操作时,发现面团发得不好,面团内的气孔少,略有酸味。妈妈指导小鲁将改用,继续揉面,上锅蒸后果然蒸出了松软的馒头。该过程中的作用为
(4)为探究碳酸钠和碳酸氢钠的性质,小鲁利用下图所示装置进行NaHCO3的受热分解实验。
①安装好仪器后首先应该进行的操作是
②试管a中盛放的试剂是
③NaHCO3受热分解的化学方程式是
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解答题-实验探究题
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【推荐3】应用分类的方法可以发现物质及其变化的规律,预测物质的性质及可能发生的变化。某小同学通过实验探究Na2CO3和NaHCO3的性质,请你与他们一起完成实验探究过程,并回答问题。
[观察]
(1)Na2CO3和 NaHCO3均为_______ 色的固体,
(2)从物质的类别来看, Na2CO3和NaHCO3均属于化合物中的_______ 类,能溶于水,可与部分_______ 、_______ 、盐等类别的物质发生反应。
[实验过程]
(3)实验II试管B中的现象为_______ 。
[分析与解释]
(4)实验I所得实验数据证明,溶解时吸收热量的物质是_______ 。
(5)实验II中的现象证明,Na2CO3的热稳定性_______ (填“强”或“弱”)于NaHCO3
(6)实验III中的现象证明,Na2CO3盐酸反应是分步进行的,发生反应的离子方程式为:
第一步:CO+ H+=HCO;第二步:_______ 。
[观察]
(1)Na2CO3和 NaHCO3均为
(2)从物质的类别来看, Na2CO3和NaHCO3均属于化合物中的
[实验过程]
编号 | 实验内容 | 实验数据或者现象 |
实验I | 利用传感器探究两种物质分别溶水时的温度变化 | |
实验II | 探究两种物质得到热稳定性 | 一段时间后,A中无明显现象,B中… |
实验III | 探究两种物质分别与盐酸反应 | A中开始无大量气泡,一段时间后产生大量气泡;B中立即产生大量气泡。 |
[分析与解释]
(4)实验I所得实验数据证明,溶解时吸收热量的物质是
(5)实验II中的现象证明,Na2CO3的热稳定性
(6)实验III中的现象证明,Na2CO3盐酸反应是分步进行的,发生反应的离子方程式为:
第一步:CO+ H+=HCO;第二步:
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解答题-实验探究题
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解题方法
【推荐1】某课外活动小组用如图所示的实验装置探究氯气与氨气之间的反应。其中A、F为氯气和氨气的发生装置,D为纯净、干燥的氯气与氨气反应的装置。
(1)实验室用二氧化锰和浓盐酸反应制取氯气,写出该反应的化学方程式___________ 。
(2)洗气瓶B的作用是___________ ;C、E都是干燥装置,E中干燥管内所装的试剂是___________ 。
(3)反应开始后装置D中出现浓厚的白烟并在容器内壁凝结,活动小组拟继续通过实验鉴定该固体的成分。请你协助他们完成该实验探究。
步骤①:取固体样品加少量水溶解,分装于两支试管中。向其中一支试管中加入浓NaOH溶液,加热,将湿润的红色石蕊试纸放在试管口附近,红色石蕊试纸变蓝,证明该固体中含有___________ 。(填离子符号)
步骤②:向另一支试管中加入硝酸酸化的硝酸银,若产生白色沉淀,说明溶液中含有___________ 。(填离子符号)
(4)已知NH3和Cl2的反应产物中的一种气体为空气的主要成分,根据(3)的实验结果写出该反应的化学反应方程式:___________ 。
(5)从绿色化学的角度考虑该装置中有一明显不合理之处,请你指出___________ 。
(1)实验室用二氧化锰和浓盐酸反应制取氯气,写出该反应的化学方程式
(2)洗气瓶B的作用是
(3)反应开始后装置D中出现浓厚的白烟并在容器内壁凝结,活动小组拟继续通过实验鉴定该固体的成分。请你协助他们完成该实验探究。
步骤①:取固体样品加少量水溶解,分装于两支试管中。向其中一支试管中加入浓NaOH溶液,加热,将湿润的红色石蕊试纸放在试管口附近,红色石蕊试纸变蓝,证明该固体中含有
步骤②:向另一支试管中加入硝酸酸化的硝酸银,若产生白色沉淀,说明溶液中含有
(4)已知NH3和Cl2的反应产物中的一种气体为空气的主要成分,根据(3)的实验结果写出该反应的化学反应方程式:
(5)从绿色化学的角度考虑该装置中有一明显不合理之处,请你指出
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【推荐2】为验证木炭与浓硫酸反应生成物中有二氧化硫和二氧化碳,选用下图仪器(含所盛物质),组装成套实验装置,试回答下列问题。
(1)在实验进行中,按气流方向从左到右顺序,A、B、C、D各装置的连接应该(用字母符号)是:___________ 。
(2)试管B、C、D中各有什么现象,才能表示已检出二氧化碳、二氧化硫?
B中为___________ 。 C中为________________ D中为_____________ 。
(3)写出A装置中反应化学方程式:___________________________ 。
(1)在实验进行中,按气流方向从左到右顺序,A、B、C、D各装置的连接应该(用字母符号)是:
(2)试管B、C、D中各有什么现象,才能表示已检出二氧化碳、二氧化硫?
B中为
(3)写出A装置中反应化学方程式:
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解答题-实验探究题
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(0.85)
【推荐3】如图所示,将仪器A中的浓盐酸滴加到盛有MnO2的烧瓶中,加热后产生的气体依次通过装置B和C,然后再通过加热的石英玻璃管D(放置有铁粉)。请回答:
(1)仪器A的名称是_____ ,烧瓶中反应的化学方程式是______ 。
(2)装置B中盛放的液体是____ ,气体通过装置B的目的是_____ 。
(3)装置C中盛放的液体是____ ,气体通过装置C的目的是_____ 。
(4)D中反应的化学方程式是____ 。
(5)烧杯E中盛放的液体是___ ,反应的离子方程式是____ 。
(1)仪器A的名称是
(2)装置B中盛放的液体是
(3)装置C中盛放的液体是
(4)D中反应的化学方程式是
(5)烧杯E中盛放的液体是
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