【推荐1】下列有关实验原理或实验操作结论正确的是：

A．配制酸性KMnO4溶液时，用盐酸酸化

B．用水湿润pH试纸测量某溶液的pH值

C．实验室用排饱和食盐水除去Cl2中的少量HCl

D．用盐酸标准溶液滴定待测的氢氧化钠溶液时，水洗后的酸式滴定管未经标准液润洗，则测定结果偏低

【推荐2】下表中a、b、c表示相应仪器中加入的试剂，可用如图装置制取、净化、收集的气体是

编号	气体	a	b	c
A	NH3	浓氨水	碱石灰	碱石灰
B	CO2	盐酸	碳酸钙	饱和NaHCO3溶液
C	NO	稀硝酸	铜屑	H2O
D	Cl2	浓盐酸	二氧化锰	饱和NaCl溶液

A．A

B．B

C．C

D．D

【推荐3】下列图中的实验方案，不能达到实验目的的是:

	A	B	C	D
实验方案
实验目的	验证化学能可以转化成电能	实验室利用该装置制备少量氯气	验证非金属性： Cl＞C＞Si	加热至混合液呈红褐色，停止加热，制备Fe(OH)3胶体

A．A

B．B

C．C

D．D

【推荐1】实验室中下列做法正确的是

A．用煤油储存少量金属钠	B．用氯化钙干燥氨气
C．用托盘天平直接称量氢氧化钠	D．用酒精灯直接加热烧杯

【推荐2】下列实验操作的先后顺序的说法正确的是
(1)加热试管时，先均匀加热，后局部加热
(2)用排水法收集气体时，先移出导管后撤酒精灯
(3)制取气体物质时，先装药品后检查装置气密性后
(4)使用容量瓶、分液漏斗、滴定管前，先检查是否漏水后洗涤干净
(5)分液时，先打开分液漏斗上口玻璃塞，再打开分液漏斗旋塞分液
(6)蒸馏时，先通冷却水再加热蒸馏烧瓶

A．(1)(2)(3)(5)(6)

B．(1)(2)(4)(5)(6)

C．(1)(2)(3)(4)(5)

D．全部

【推荐3】下列关于实验操作的说法正确的是

A．稀释浓硫酸时，将蒸馏水沿器壁缓慢注入浓硫酸中

B．过滤时，漏斗里液体的液面要高于滤纸边缘

C．蒸发过程中，蒸发皿中没有水时才能停止加热

D．点燃可燃性气体如H2、CO等时，先检验气体纯度后点燃

【推荐1】化学实验中安全意识是重要的科学素养，下列实验操作或事故处理操作中正确的是

A．酒精灯不慎碰倒起火时可用水扑灭

B．不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛

C．配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定量的水，再在搅拌条件下加入浓硫酸

D．做“氢气还原氧化铜”的实验时，先加热再通氢气

【推荐2】下列有关说法错误的是

A．使用含有氯化钙的融雪剂会加快桥梁的腐蚀

B．为使鲜花保鲜，可在箱内放入高锰酸钾溶液浸泡过的硅藻土

C．雾霾是一种分散系，戴活性炭口罩的原理是吸附作用

D．常用危险化学品标志中的数字主要表示的是危险的级别

【推荐3】进行化学实验必须注意安全．下列做法不正确的是（     ）

A．不慎将浓碱沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上的硼酸溶液

B．在点燃或加热可燃气体前检验其纯度，防止发生爆炸

C．向正在燃烧的酒精灯里添加酒精

D．钠燃烧着火，应用干燥的沙土盖灭

【推荐2】实验室用下图所示装置，探究室温下与的反应，所用镁条质量和表面积相同，且均已用砂纸打磨，实验2的镁条放在尖嘴玻璃导管内并浸于蒸馏水中，实验3产生的浑浊物主要为碱式碳酸镁。下列说法错误的是

实验1	实验2	实验3
镁条表面有微小气泡，且溶液较长时间无明显变化	镁条表面有较多气泡且产生气泡速率逐渐加快，溶液中无明显现象	镁条表面有大量气泡，溶液逐渐变浑浊

A．实验1现象不明显，可能与表面生成了难溶的有关

B．实验2比实验1现象更明显，可能是由于玻璃导管内空间狭小，热量不易散失

C．由实验1和实验3可得出“碱性增强有利于加快镁与水反应速率”的结论

D．实验3中破坏了在镁条表面的沉积，增大了镁与水的接触面积