【推荐3】某小组制取次氯酸钠并探究氯水的性质，实验装置如图(部分装置略去)。

(1)①中圆底烧瓶内发生反应的化学方程式是___________。
(2)②可除去氯气中的氯化氢气体，试管中的溶液可选择___________(填字母)。
a．碱石灰                           b．饱和食盐水                    c．浓硫酸                           d．饱和碳酸氢钠溶液
(3)③中试管内发生反应的离子方程式是___________。
(4)实验中可观察到④的试管里溶液的颜色发生了如下变化，请填写下表中的空白：

实验现象	原因
溶液最初从紫色变为___________色	氯气与水反应生成的使石蕊变色
随后溶液逐渐变为无色	___________
继续通入，溶液变为浅黄绿色	___________

(5)次氯酸钠与双氧水均可用于消毒，但二者混合会产生一种常见的无色无味气体，且消毒能力大大降低。该反应的离子方程式是___________。

【推荐1】某课外小组的同学设计如下实验装置模拟海水提溴：

试回答下列问题：
(1)仪器A的名称为_______。
(2)实验时，打开，关闭、，点燃C处的酒精灯，反应一段时间。
①仪器B中发生反应的离子方程式是_______。
②装置D的作用为_______(填两点)。
(3)熄灭C处的酒精灯，关闭，打开、，从a、b两处分别通入热空气、。
①通入热空气的目的是_______。
②反应过程中，装置F中有生成，则装置F中发生的主要反应的离子方程式是_______；检验装置F溶液中含有的方法是_______。
③X溶液可能是_______。
(4)该小组的同学向反应后的装置F溶液中通入，充分反应后得到混合溶液，用从混合溶液中萃取溴的过程如下：
A.向分液漏斗中加入混合溶液和，并盖好玻璃塞；
B.倒转分液漏斗用力振荡，并不时旋开活塞放气，最后关闭活塞，把分液漏斗放正；
C.把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中静置，分层；
D.将分液漏斗上口的玻璃塞打开或使玻璃塞上的凹槽或小孔对准分液漏斗口上的小孔；
E.旋开活塞，用烧杯接收溶液；
F.从分液漏斗上口倒出上层水溶液。
①D步骤操作的目的是_______。
②E步骤操作中应注意_______(答两点)。
③已知碘在酒精中的溶解度比在水中大得多，能不能用酒精来萃取碘水中的碘？_______(填“能”或“不能”)，其理由是_______。

【推荐2】已被世界卫生组织(WHO)列为AⅠ级的安全高效灭菌消毒剂，我国从2000年起就逐渐用取代对饮用水进行消毒。下图是某实验室用于制备一定量较纯净的的装置(某些夹持装置和垫持用品省略)。

已知：
①实验室可用亚氯酸钠固体与氯气反应来制备：。
②通常情况下，是一种有刺激性气味的黄绿色气体，常温下1L水约溶解2.9g，遇热水或见光不稳定。
③氯气和二氧化氯的熔沸点如表：

物质	熔点	沸点
Cl2	-101℃	-34℃
	-59.5℃	11℃

④A中反应后锰元素全部以存在。
请回答：
(1)盛放浓盐酸的仪器名称是_______。
(2)写出A装置中发生反应的化学反应方程式并标明电子转移的方向和数目_______。
(3)试说明加入试剂前检验A、B仪器气密性的操作方法_______。
(4)下列操作或描述正确的是_______。

A．装置A中导气管a起平衡气压的作用，可以使浓盐酸顺利流下

B．A装置中的高锰酸钾可用二氧化锰替代

C．E装置用以收集，宜采用冰水浴冷却

D．F可起防倒吸作用，若用氢氧化钠溶液吸收尾气，只含一种溶质

(5)C中所盛试剂是_______，B装置的作用是_______。

【推荐1】某课外活动小组欲验证干燥氯气有无漂白性以及卤素单质氧化性的强弱，根据已有的仪器设计相关实验。请回答下列问题：

(1)各仪器装置连接的顺序为_______(填接口字母)
a接___________、___________接___________、___________接___________、___________接h
(2)装置I中仪器A的名称是___________，装置I中发生反应的化学方程式为___________。
(3)为了除去混有的少量HCl气体，装置Ⅱ应加入的试剂是___________，装置Ⅲ的作用是___________。
(4)反应结束一段时间后，向装置Ⅳ中加入四氯化碳，震荡静置，四氯化碳在___________层(填“上”或“下”)，呈现___________色验证了卤素单质氧化性的强弱。装置V中现象为___________验证了干燥氯气无漂白性。
(5)装置Ⅵ中发生反应的离子方程式为___________。