【推荐1】为探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行如下探究实验。
[对固体猜想]猜想Ⅰ：全部是NaOH；
猜想Ⅱ：全部是Na₂CO₃；
猜想Ⅲ：是NaOH和Na₂CO₃混合物。
[实验和推断]

回答下列问题：
(1)若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液可以是___________；
a．稀盐酸        b．NaHSO₄溶液        c．NaHCO₃溶液
产生气泡的反应的离子方程式是___________；
(2)若A是Ca(OH)₂溶液，现象a为产生白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，则白色沉淀为___________(填化学式)，该实验___________(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH。
(3)若A是CaCl₂溶液，实验现象a为___________，现象b为___________，则猜想Ⅱ成立。
(4)久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)___________。

【推荐1】某化学兴趣小组欲探究NH₃还原CuO的实验(部分夹持装置略)，已知该反应生成对环境友好的物质。实验室装置图如下

回答下列问题：
(1)连接装置后，接下来的实验操作为_______。
(2)实验过程中点燃C处酒精灯之前应该先_______。
(3)A中制氨气的化学方程式是_______。
(4)装置B的作用是_______。装置D的作用是_______。
(5)该套装置不足之处_______。
(6)证明氨气能还原氧化铜的现象为_______。氨气还原氧化铜的方程式_______。
(7)一同学对反应产物存有疑虑，于是将尾气收集后与空气接触发现有少量红棕色气体生成，说明还存在的反应有_______(用方程式表示)。

【推荐3】苹果和葡萄都是生活中常见的水果，营养价值都比较高，适量食用会提高机体免疫力。某课外小组利用苹果和葡萄设计了一组实验，请你协助他们完成相关实验。
(1)用小试管取少量的苹果汁，加入___________，溶液变蓝，则苹果中含有淀粉。
(2)用小试管取少量的苹果汁，加入新制氢氧化铜悬浊液，并加热，产生红色的沉淀，则苹果中含有(写分子式)___________。
(3)苹果中含有苹果酸，测得其相对分子质量为134。取1mol苹果酸，使其完全燃烧，生成4mol和3mol。则苹果酸的分子式是___________。
(4)写出葡萄在酿酒过程中，葡萄糖转化为酒精化学反应方程式___________。
(5)葡萄酒密封储存过程中会生成有香味的酯类，酯类也可以通过化学实验来制备，实验小组用如图装置制备乙酸乙酯。
   
①试管a中生成乙酸乙酯的化学方程式是___________。
②实验开始时，试管b中的导管不伸入液面下的原因是___________。
③实验中若起始时在容器中加入0.3mol乙醇、0.1mol乙酸和一定量的浓硫酸，充分反应后容器中残留的乙醇可能为___________。
A．0.2mol             B．0.26mol             C．0.28mol             D．0.3mol
④如果用4.6g的乙醇和9.0g的乙酸反应制得乙酸乙酯6.6g，则本实验的产率是___________；(得数保留小数点后一位；产率指的是某种生成物的实际产量与理论产量的比值)