【推荐1】下列框图中涉及的物质是中学化学常见的。其相互转化关系如图所示。已知：单质A在单质G中能燃烧，其产物溶于水得L；固体单C可以在B中燃烧；A、B、G通常为气态单质。请回答有关问题：

（1）写出B、L的名称：B_________ 、L_________ ；写出F在工业上的任何两点用途_______________________________________。
（2）写出③的化学方程式_____________________________。
（3）说出形成单质C的元素在元素周期表的位置，第____________周期，第_____族。
（4）将E通入到某种棕黄色的溶液中也有L、F生成。其反应的离子方程式为_______________________________________。
（5）写出④反应的化学方程式____________________。

【推荐2】利用Cl₂氧化绿色K₂MnO₄浓强碱溶液制备KMnO₄的装置如图所示(加热、夹持装置略)：

(1)仪器d的名称为_______，d中的溶液是_______。实验开始前向仪器a中加入水，盖好玻璃塞，关闭止水夹和弹簧夹，打开仪器a玻璃旋塞向b中滴加水，一段时间后看水能不能滴下，此操作_______(填“能”或“不能”)检验装置的气密性。
(2)装置B中氯气氧化锰酸钾的化学方程式为_______。
(3)单向阀的作用是_______，当仪器B中_______即停止通氯气。
(4)当B中反应结束，后续操作是熄灭A处酒精灯，_______，待冷却后拆除装置。
(5)锰酸钾(K₂MnO₄)在浓强碱溶液中可稳定存在，碱性减弱时易发生反应：3MnO+2H₂O=2MnO+MnO₂↓+4OH^-。根据此信息，可以得出上述装置存在一处缺陷，会导致KMnO₄产率降低，改进的方法是_______。
(6)某兴趣小组同学用0.100 0 mol·L^-1的酸性高锰酸钾标准溶液滴定某过氧化氢试样，反应原理为2MnO+5H₂O₂+6H⁺=2Mn²⁺+8H₂O+5O₂↑。用移液管移取25.00 mL试样置于锥形瓶中，重复滴定四次，每次消耗酸性高锰酸钾标准溶液的体积如表所示：

	第一次	第二次	第三次	第四次
V(KMnO4溶液)/mL	17.10	18.10	18.00	17.90

计算试样中过氧化氢的浓度为_______mol·L^-1。

【推荐3】现有中学化学常见三种金属单质A、B、C和气体甲、乙、丙及物质D、E、F、G、H，其中B是地壳中含量最多的金属。它们之间能发生如下反应（图中有些反应的产物和反应的条件没有全部标出）。

请根据以上信息回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：乙___________、H___________。
（2）写出反应⑤的离子方程式：________________。
（3）D溶液与F溶液反应，生成沉淀，该沉淀的化学式为___________，该沉淀在空气中由白色很快变为灰绿色最后变为红褐色，该反应的化学方程式为______________。
（4）物质C与物质E的溶液反应生成5.6 L氢气（标准状况）时，参与反应的物质C的质量是_______克。

【推荐1】A、B、C、X均为中学常见的纯净物，它们之间有如下转化关系(副产物已略去)。

试回答：
（1）若X是强氧化性单质，则A不可能是____________。
A．S B．N₂ C． Na D．Mg E．Al
（2）若X是金属单质，向C的水溶液中滴加AgNO₃溶液，产生不溶于稀HNO₃的白色沉淀，则B的化学式为_________；C溶液在贮存时应加入少量X，理由是__________________，(用必要的文字和离子方程式表示)检验此C溶液中金属元素价态的操作方法是_______________。
（3）若A、B、C为含有金属元素的无机化合物，X为强酸或强碱，A溶液与C溶液反应生成B。反应①的离子方程式可能为__________或__________。

【推荐2】某小组在验证反应“Fe+2Ag⁺=Fe²⁺+2Ag”的实验中检测到Fe³⁺，发现和探究过程如下。
向硝酸酸化的0.05 mol·L^-1硝酸银溶液（pH≈2）中加入过量铁粉，搅拌后静置，烧杯底部有黑色固体，溶液呈黄色。
(1)检验产物
①取少量黑色固体，洗涤后，_______（填操作和现象），证明黑色固体中含有Ag。
②取上层清液，滴加K₃[Fe(CN)₆]溶液，产生蓝色沉淀，说明溶液中含有_______________。
(2)针对“溶液呈黄色”，甲认为溶液中有Fe³⁺，乙认为铁粉过量时不可能有Fe³⁺，乙依据的原理是___________________（用离子方程式表示）。针对两种观点继续实验：
①取上层清液，滴加KSCN溶液，溶液变红，证实了甲的猜测。同时发现有白色沉淀产生，且溶液颜色变浅、沉淀量多少与取样时间有关，对比实验记录如下：

序号	取样时间/min	现象
ⅰ	3	产生大量白色沉淀；溶液呈红色
ⅱ	30	产生白色沉淀；较3 min时量少；溶液红色较3 min时加深
ⅲ	120	产生白色沉淀；较30 min时量少；溶液红色较30 min时变浅

(资料：Ag⁺与SCN^-生成白色沉淀AgSCN)
② 对Fe³⁺产生的原因作出如下假设：
假设a：可能是铁粉表面有氧化层，能产生Fe³⁺；
假设b：空气中存在O₂，由于________（用离子方程式表示），可产生Fe³⁺；
假设c：酸性溶液中NO₃^-具有氧化性，可产生Fe³⁺；
假设d：根据_______现象，判断溶液中存在Ag⁺，可产生Fe³⁺。
③ 下列实验Ⅰ可证实假设a、b、c不是产生Fe³⁺的主要原因。实验Ⅱ可证实假设d成立。
实验Ⅰ：向硝酸酸化的________溶液（pH≈2）中加入过量铁粉，搅拌后静置，不同时间取上层清液滴加KSCN溶液，3 min时溶液呈浅红色，30 min后溶液几乎无色。
实验Ⅱ：装置如图。其中甲溶液是________，操作及现象是________________。

【推荐3】A～I分别表示中学化学中常见的一种物质，它们之间相互关系如下图所示(部分反应物、生成物没有列出)。

已知：H为两性氧化物，F是红褐色难溶于水的沉淀，且A、B、C、D、E、F六种物质中均含同一种元素。
请填写下列空白：
⑴A、B、C、D、E、F六种物质中所含的同一种元素的是___________。
⑵写出反应①的化学方程式：_______________________。
⑶写出反应③的离子方程式：_______________________。
⑷反应⑥过程中的现象是：_________________________。

【推荐1】有关物质的转化关系如下图所示（部分物质和条件已略去）。A、C、E、G是中学化学中的常见单质，A为黑色粉末，G为黄绿色气体，E在G 中燃烧时发出苍白色火焰，F的焰色反应显黄色，B是常见的无色液体，K为红褐色沉淀。

请回答下列问题：
(1)G的化学式为______________，F的化学式为______________。
(2)D、B、H混和生成J和I的离子方程式：___________________。
(3)常温下G与F的溶液反应的离子方程式：___________________
(4)J转变为I的化学方程式：_______________________

【推荐2】A、B、C为中学常见单质，其中一种为金属；通常情况下，A为固体，B为液体，C为气体。D、E、F、G、H、X均为化合物，其中X是一种无氧强酸、E为黑色固体，H在常温下为液体。它们之间的转化关系如图所示(其中某些反应条件和部分反应物已略去)。

（1）写出化学式：A_________、D_________、E__________、X__________。
（2）在反应①～⑦中，不属于氧化还原反应的是________(填编号)。
（3）反应⑥的离子方程式为_________________________；
（4）反应⑦的化学方程式为____________________；该反应中每消耗0.3 mol的A，可转移电子________mol。
（5）分别写出D的溶液与小苏打溶液、D的溶液中通入少量SO₂反应的离子方程式___________________。

【推荐3】A是用途最广的金属，B、C是两种常见气体单质，E溶液为常见强酸，D溶液中滴加KSCN溶液显红色，它们相互转化关系如图所示。

请回答：
（1）写出B物质的化学式：_____________ ；F的名称：_________________；
（2）写出第③步反应的化学方程式为____________________________________；
（3）第④步反应中溶液颜色的变化______________________________________；
写出第④步反应的离子方程式___________________________________________；
（4）写出SO₂和B反应的离子方程式_____________________________________；
（5）F溶液中滴入NaOH溶液可能产生的实验现象是________________________。