山东省德州市2022-2023学年高二上学期期末生物试题
山东
高二
期末
2023-04-18
330次
整体难度：
适中
考查范围：
分子与细胞、稳态与调节、生物学热点聚焦、生物与环境
山东省德州市2022-2023学年高二上学期期末生物试题
山东
高二
期末
2023-04-18
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整体难度：
适中
考查范围：
分子与细胞、稳态与调节、生物学热点聚焦、生物与环境
一、单选题 添加题型下试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
1. 激素是由某些器官或细胞接受特定信号分子作用后分泌到体液中并由血液循环运走的特异性物质，这些物质作用于靶器官或靶细胞，产生特异性效应。下列叙述错误的是（ ）
| A．胰岛素、生长激素的合成都与核糖体有关 |
| B．特定信号分子可以是神经递质或其他激素 |
| C．垂体可作为促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的靶器官 |
| D．激素的特异性效应包括催化、调节细胞中特定的化学反应 |
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2023-04-16更新
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136次组卷
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2卷引用：山东省德州市2022-2023学年高二上学期期末生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
2. 细胞膜对离子通透性的高低可用电导表示，电导越大，离子的通透性越高。下图表示神经细胞产生动作电位过程中Na+、K+电导的变化。据图分析，下列说法正确的是（ ）
| A．形成动作电位的过程中只有Na+通道开放 |
| B．动作电位达到峰值时，Na+内流速率最大 |
| C．K+通道的开放晚于Na+通道，但持续时间更长 |
| D．K+通道关闭后，细胞膜两侧的电位差不再变化 |
【知识点】 兴奋在神经纤维上的传导解读
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单选题-单选
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适中(0.65)
3. 糖皮质激素对机体的生长、发育、代谢以及免疫功能起着重要调节作用，是临床上常用的免疫抑制剂。糖皮质激素分泌的调节过程如图所示。下列叙述错误的是（ ）
| A．长期使用糖皮质激素可能会引起肾上腺皮质萎缩 |
| B．切除垂体会使血液中CRH增多，糖皮质激素减少 |
| C．糖皮质激素和肾上腺素的分泌均存在多级反馈调节 |
| D．使用一定量的糖皮质激素可提高器官移植的成活率 |
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单选题-单选
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适中(0.65)
4. “体温调定点学说”认为体温调节类似恒温器的调节，它的调定点是顶定某一数值，如果体温偏离此值，则由反馈系统的调节使体温回到调定点。研究发现，调定点的高低与下丘脑后部Na＋和Ca2+的含量有关。为验证该观点，某小组进行了如下实验：
实验1：用Na＋浓度增高1倍、Ca2+浓度正常的溶液灌注猫下丘脑后部→猫的体温迅速升高；
实验2：用Na＋浓度正常、Ca2+浓度增高1倍的溶液灌注猫下丘脑后部→猫的体温迅速下降；
实验3：用Na＋和Ca2+浓度均增高1倍的溶液灌注猫下丘脑后部→猫的体温保持不变。
对上述实验的分析错误的是（ ）
实验1：用Na＋浓度增高1倍、Ca2+浓度正常的溶液灌注猫下丘脑后部→猫的体温迅速升高；
实验2：用Na＋浓度正常、Ca2+浓度增高1倍的溶液灌注猫下丘脑后部→猫的体温迅速下降；
实验3：用Na＋和Ca2+浓度均增高1倍的溶液灌注猫下丘脑后部→猫的体温保持不变。
对上述实验的分析错误的是（ ）
| A．实验1中，猫的体温调定点上移，机体可能会出现寒战以增加产热 |
| B．实验2中，猫体内的冷觉感受器会兴奋，同时大脑皮层产生冷觉 |
| C．影响调定点高低的是Na＋和Ca2+的相对含量，而不是绝对含量 |
| D．上述实验需增加正常浓度的Na＋和Ca2+的溶液灌注猫下丘脑后部的实验 |
【知识点】 兴奋在神经纤维上的传导解读 体温调节解读
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2023-02-10更新
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481次组卷
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4卷引用：2023届福建省漳州市高三第二次质量检测生物试题
2023届福建省漳州市高三第二次质量检测生物试题（已下线）专题13 神经调节和体液调节-学易金卷：2023年高考生物一模试题分项汇编山东省德州市2022-2023学年高二上学期期末生物试题福建省宁德市部分达标中学2023-2024学年高二上学期期中生物试题
单选题-单选
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较易(0.85)
名校
5. 新冠病毒通过其表面的棘突蛋白侵入肺部细胞后，能引发机体的免疫系统迅速作出反应。下列叙述错误的是（ ）
| A．肺细胞膜表面含有能被新冠病毒识别的特定蛋白质 |
| B．痊愈后的患者体内仍存在能识别该病毒的浆细胞 |
| C．可利用新冠病毒的棘突蛋白研发新冠疫苗 |
| D．新冠肺炎已痊愈患者的血清可用于治疗新冠病毒感染者 |
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2023-04-16更新
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99次组卷
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2卷引用：山东省德州市2022-2023学年高二上学期期末生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
6. 下图为辅助性T细胞（Th细胞）和细胞毒性T细胞（Tc细胞）参与免疫调节的部分过程，下列叙述正确的是（ ）
| A．Th细胞和Tc细胞均在骨髓中产生和成熟 |
| B．图中能分裂的细胞为Tc细胞和记忆T细胞 |
| C．Th细胞将抗原呈递给Tc细胞，提供活化信号 |
| D．活化的Tc细胞在病原体消灭后功能受到抑制 |
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2023-04-16更新
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184次组卷
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4卷引用：山东省德州市2022-2023学年高二上学期期末生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
7. 关于植物向光性的原因有三种解释：①向光侧的生长素向背光侧运输：②向光侧的生长素被分解；③抑制生长的物质在向光侧与背光侧分布不均匀。为探究上述解释的合理性，某兴趣小组把相同的燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂块上（如图所示），一段时间后，测得琼脂块内的生长素含量分别为a、b、c、d。已知生长素的合成与光照无关，下列叙述正确的是（ ）
| A．若①正确，则c>d>a=b | B．若②正确，则c=a=b>d |
| C．若③正确，则c>d=a=b | D．若a+b=c+d，则仅③正确 |
【知识点】 生长素的发现过程解读 生长素的产生、分布及运输解读
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单选题-单选
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适中(0.65)
名校
8. 某地区土壤受重金属镍污染严重，为研究生长素及脱落酸对该地区镍胁迫下棉花生长的影响，某兴趣小组对镍胁迫棉花幼苗进行不同处理，一段时间后，测量地上部分的生物量，结果如下表所示。依据实验结果能得出的结论是（ ）
实验组 | A | B | C | D | E |
喷施溶液 | 清水 | 生长素 | 脱落酸 | ||
浓度（μmol/L） | 4 | 40 | 4 | 40 | |
地上部分的生物量（g） | 42 | 80 | 65 | 86 | 98 |
| A．重金属镍对棉花幼苗的生长有抑制作用 |
| B．实验组B和C的结果能体现生长素的作用特点 |
| C．脱落酸比生长素更有利于镍胁迫棉花幼苗的生长 |
| D．脱落酸促进镍胁迫棉花幼苗生长的最适浓度是40μmol/L |
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2023-04-16更新
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114次组卷
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2卷引用：山东省德州市2022-2023学年高二上学期期末生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
9. 某研究小组借助空中拍照技术调查草原上地面活动的某种哺乳动物的种群数量，主要操作流程是：选取样方→空中拍照→识别照片中该动物并计数。已知调查区域总面积为S，经调查该区域的种群数量为N。下列说法错误的是（ ）
| A．为保证调查的可靠性，选取样方时应随机取样 |
| B．若调查动物的个体数较少，应适当增大样方面积 |
| C．若样方内平均个体数为n，则调查中选取的样方面积为（S×N）/n |
| D．与标记重捕法相比，该方法调查周期短、对野生动物的不良影响小 |
【知识点】 种群密度的调查方法及应用解读
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196次组卷
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3卷引用：山东省德州市2022-2023学年高二上学期期末生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
10. 南非帽贝的个体大小与种群总生物量随种群密度的变化如下图所示。下列说法错误的是（ ）
| A．种内竞争能影响南非帽贝个体的生长 |
| B．种内竞争可以调节该种群的总生物量 |
| C．该图反映了南非帽贝生存的资源和空间是有限的 |
| D．总生物量停止增长时，种群的出生率等于死亡率 |
【知识点】 种群数量增长曲线解读 影响种群数量变化的因素解读
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151次组卷
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2卷引用：山东省德州市2022-2023学年高二上学期期末生物试题
单选题-单选
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较易(0.85)
名校
11. 当不同物种利用相同资源时就会发生生态位重叠。下列说法错误的是（ ）
| A．共用资源减少导致种间竞争增强 |
| B．自然选择会导致生态位重叠程度升高 |
| C．群落的分层现象可降低生态位重叠的程度 |
| D．不同物种占据相对稳定的生态位能充分利用资源 |
【知识点】 群落中生物的种间关系解读 物种在群落中的生态位解读
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2023-04-16更新
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124次组卷
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2卷引用：山东省德州市2022-2023学年高二上学期期末生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
12. 研究者从距母株不同距离的地方采集土壤，进行不同处理后，在同一距离采集来的土壤中分别栽培低密度和高密度的黑樱桃植株幼苗，幼苗存活率如图所示。下列说法错误的是（ ）
| A．黑樱桃幼苗的存活率与栽培密度有关 |
| B．黑樱桃母株周围土壤中含有导致幼苗死亡的微生物 |
| C．对土壤进行灭菌处理可能改变黑樱桃种群的年龄结构 |
| D．黑樱桃母株周围幼苗的分布情况体现了群落的水平结构 |
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