【推荐1】如图为某男子饥寒交迫时体内的一些生理变化过程示意图（A～D表示器官或细胞，①～④表示激素）。结合所学知识，回答下列问题：

（1）人体的体温调节中枢位于____________，产生冷觉的A是__________。
（2）当激素③以B为靶细胞时，体现了激素的________调节机制，③对B的作用效应有________________、________________。
（3）激素④的主要靶器官（细胞）是________，在血糖调节方面与其相互拮抗的激素是________。
（4）人在寒冷环境下比在炎热环境下更容易集中精力，兴奋性更高的主要原因是寒冷环境中______含量较高；人在炎热环境中大量出汗后，排尿量减少，原因是：______。

【推荐2】信息分子是指生物体内的某些化学分子，既非营养物质，又非能源物质和结构物质，它们主要是用来在细胞间和细胞内传递信息。

(1)当机体处于畏惧、严重焦虑等特殊紧急情况时，通过信息分子A的作用，导致体内肾上腺素的分泌增加，参与该过程的信息分子A是__________。
(2)在血糖平衡调节中，信息分子B是__________，能与受体特异性结合，产生生理效应，当受体发生缺陷而不能与该激素结合时，则可能引起血糖浓度_____________。
(3)当D增多时，会使人情绪波动较大，易烦躁，说明D具有_____________的作用。某人D分泌不足，注射C后，D含量升高，推测该人的患病部位不可能是_________。
(4)人在寒冷环境中的调节过程是：当受到寒冷刺激时，位于皮肤和内脏的___________会产生兴奋，通过传入神经将兴奋传到___________中的体温调节中枢，神经中枢产生兴奋并对传入的信息进行分析综合后调节相关生命活动，如激素D的分泌会增加，调节细胞代谢以适应寒冷环境，该过程的调节方式为________。
(5)上述信息分子的共同特点有________________________________________（答出两点）

【推荐3】甲状腺激素是人体中一种很重要的激素，其含量过多或过少均会导致人体生理活动异常。以下是甲、乙两位患者的相关检测数据，据此回答问题：

检测项目	甲患者检测结果	乙患者检测结果	正常值
T3	4.1ng/dL	345.1ng/dL	10~200ng/dL
T4	2.8ug/dL	15.8ug/dL	5.5~12ug/dL
TSH	22.7mlU/mL	0.1mIU/mL	0.2~7.0mIU/mL

注：T₃和T₄均反映甲状腺激素的水平，TSH为促甲状腺激素。
(1)据表中数据可以初步判断，_____患者更可能出现甲状腺增生肿大。
(2)人体中能够调节TSH分泌的激素有_____。甲状腺激素作用的靶细胞是_____。
(3)很多同学在考试前会很紧张，此时甲状腺激素增多，引起心肌收缩增强，心率加快，该过程的调节方式是_____。
(4)为了弄清乙患者的病因，在乙患者的血清中检测到一定量TSH受体的抗体，可推测在影响甲状腺激素分泌方面，该抗体与TSH具有_____（填“协同”或“拮抗”）作用。
(5)某医院发现一位患者下丘脑功能正常，其TSH和甲状腺激素（TH）含量明显低于正常值，静脉注射TSH后TH含量明显升高，由此可推测该患者的_____（器官）可能发生了病变。

【推荐1】常规体检时，通常要做血液生化六项的检查，以了解肝功能、肾功能、血糖、血脂等是否正常。甲图是某男子血液生化六项检查的化验单，乙图是人胰岛素分泌调节示意图。请回答下列问题：

(1)由甲图可看出，血浆中每种成分的参考值都有一个变化范围，这说明______（答出1点即可）。
(2)由乙图可知，胰岛B细胞接受相应胰高血糖素、______、______等信息分子的刺激，都能引起胰岛素分泌量增加，从而降低血糖。胰岛素的发现经历了漫长的研究历程，科学家班廷和助手贝斯特的实验中，给糖尿病的狗注射萎缩的胰腺提取液运用了实验变量控制的______（“加法”、“减法”）原理，为什么不从正常的胰腺直接提取胰岛素呢？______
(3)根据化验单中血清葡萄糖的数值，判定该男子可能患糖尿病。乙图显示人体在特定情况下会产生抗体1和抗体2，从而导致糖尿病的发生，其原因是_______。从免疫学角度分析，该病属于_____病，是免疫系统的_______功能异常导致的。由_______（填“抗体1”或“抗体2”或“抗体1和抗体2”）引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗。
(4)综上分析，内环境稳态的调节机制是_______调节。

【推荐2】如图为某人在饥饿时参加冰桶挑战其体内的一些生理变化过程示意图(图中①～④为激素，A、B、C表示器官、组织或细胞)。请据图回答下列问题：
   
(1)参加冰桶挑战的人在被冰水浇湿后，冷觉感受器兴奋，神经元的细胞膜外发生的电位变化是______，兴奋沿传入神经传导，传至位于________的体温调节中枢，调节体温恒定。
(2)全身冰水浇湿后，下丘脑会分泌①，①促使B分泌②，②促使甲状腺分泌③，该过程中①表示________，该过程体现了激素调节中的________调节；当③增加到一定程度后可以抑制下丘脑和B分泌①和②，该过程体现了激素调节中的________调节。
(3)饥寒交迫时，__________细胞分泌的④____________(填激素名称)含量增加，④的主要生理功能是________，以维持血糖含量的相对稳定。与此同时，肾上腺髓质对肾上腺素的分泌量也增加，说明二者在调节血糖平衡的过程中表现为________作用。

【推荐3】人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答下列问题。

（1）当体表受到寒冷刺激时，产生的兴奋最终会引起某种具有升血糖功能的激素分泌增多，作用于全身细胞，提高细胞代谢的速度，增加产热量。请用→和必要的文字写出该过程的完整反射弧________________。
（2）图中①是________系统，人体注射乙型流感疫苗后，主要是为了产生的相应的具有长期免疫能力的_________细胞。人体内蛋白质合成不足，可能会导致血浆________两个指标降低，从而使机体出现免疫力下降、组织水肿。
（3）某同学为了验证胰岛素的生理作用实验。他准备了若干生理状况相同的实验小鼠，适宜浓度的胰岛素溶液、葡萄糖溶液等。
实验思路：
步骤一：将禁食一段时间的实验小鼠随机分为A、B、C组，A组腹腔注射生理盐水，B、C组均腹腔注射等量葡萄糖溶液，一段时间后，观察各组小鼠的生理状态
步骤二：B、C组出现相应症状后进行第二次注射，给B组腹腔注射生理盐水；给C组注射胰岛素溶液，一段时间后，观察各组小鼠的生理状态
预期实验结果：第一次注射后，A组小鼠正常，B、C组出现活动量增多的症状
第二次注射后，B组症状无法缓解，而C组小鼠恢复正常。
该同学设计的实验有一定的错误，请找出并写出需要改正的地方。
________________________________

【推荐1】请回答人体稳态调节的相关问题：

(1)由甲图可知，在机体稳态调节过程中，除了免疫活性物质(淋巴因子)，细胞间还可通过_________________等信息分子进行信息交流。当发生局部炎症反应时，毛细血管壁通透性增大，____________渗透压升高，从而引起水肿。
(2)由乙图可知，甲状腺激素进入细胞后诱导基因表达的机制是:甲状腺激素进入细胞后转化成三碘甲状腺原氨酸，经核膜上的蛋白质载体运输至细胞核内，与细胞核内的_______结合后促进细胞核内的相关基因_______。
(3)当T细胞活性下降时，____________的分泌量减少，而该物质可以促进 B 细胞的增殖分化，导致____________数量减少，产生的抗体也随之减少。
(4)免疫细胞产生的某些淋巴因子可作用于神经细胞并产生兴奋，在此过程发生的信号转换是________________。