【推荐1】垃圾分类、文明环保。某研究团队拟从餐厨垃圾中分离具有高效降解淀粉能力的微生物，并制成菌制剂用于餐厨垃圾高效无害化处理。对所取餐时垃圾浸泡液进行产淀粉酶细菌的分离操作（A组）和计数操作（B组），过程如图。请回答下列回题：

（1）步骤④，⑤所用培养基的成分，最大的区别是固体培养基中添加了______________，步骤③、④所用培养基的成分，最大的区别是______________种类不同，步骤⑤、⑧接种时需设置未接种培养基做对照，目的是______________________________________________________________________。
（2）步骤⑧的接种方法是____________________________。取1 mL菌液稀释1000倍，分别将0．1 mL的菌液涂布在4个平板上。经培养后4个平板的菌落数分别是58、60、56和28，则发酵液中酿酒酵母的数量为______________个/mL。该统计结果往往低于实际活菌值，原因是______________________。
（3）从细菌体内提取出来的淀粉酶首先要检测______________，以便更好地将酶用于生产，还可采用固定化酶技术中的______________方法使酶能反复利用。

【推荐2】已知某细菌的两种突变类型细菌Ⅰ和细菌Ⅱ的营养条件和菌落特征都相同，但细菌Ⅰ能分解有机物A而不能分解有机物B，细菌Ⅱ能分解有机物B而不能分解有机物A。现有这两种类型细菌的混合液样品，要将其分离，有人设计了一种方案，部分操作步骤如图。

（1）步骤一使用的是牛肉膏蛋白胨培养基，其中含有细菌生长所需的水、_____等营养物质（至少写出3种）；该培养基是_____。
A．固体培养基       B．液体培养基       C．通用培养基       D．选择培养基
（2）步骤一采用_____接种，此接种法可使接种细菌逐渐稀释，经适宜条件培养，可能形成单个、独立的_____，最终可能得到纯种的细菌；步骤二各瓶中的培养基加入了A、B两种有机物的目的是_____。
（3）无论是培养基（液），接种前除了要调节pH外，都必须对培养基进行；接种时必须在超净工作台及酒精灯火焰附近操作，原因是_____。
（4）步骤三中，若对其中某瓶培养液中A、B两种有机物含量进行测定，预测可能的结果并推测结论：
①A与B两种化合物含量都明显下降，说明瓶中同时存在细菌Ⅰ和细菌Ⅱ，两者未分离。
②_____。
③_____。
（5）经步骤三后，若所有瓶中培养液的A、B化合物含量测定结果都如题中①的情况，则应_____，再测定各瓶中A、B两种化合物的含量，直到分别获得每种类型细菌为止。

【推荐1】（1）利用______________法进行微生物接种，把聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面。进行细菌纯化培养过程中，经过培养之后，可以观察到在图中___________（填图中编号）区域出现单个菌落，产生该菌落的最初细菌数目一般有___________个细菌。将乳酸菌接种到彻底灭菌的固体培养基上，要使其正常生长必须给予的条件是___________。所有这些操作均为无菌操作，其目的是____________。

（2）该接种法使用的工具是______________。

（3）该工具最合适的灭菌方法是_________________。
A．火焰灼烧       B．高压蒸气灭菌       C．酒精擦拭       D．紫外线照射
（4）下表是以大肠杆菌培养基的配方。

成分	蛋白胨	牛肉膏	NaCl	蒸馏水	pH
含量	10g	5g	10g	1000ml	7．0

上述表格中各项成分能起生长因子作用的是__________；
能提供氮源的是____________。
（5）请按照正确的顺序排列配制培养基的步骤_____________。
①倒置培养基       ②计算       ③熔化       ④称量       ⑤灭菌

【推荐2】回答下列有关微生物及酶的相关问题：
（1）纤维素酶是一种复合酶，一般认为它至少包括三种组分，即__________、__________和葡萄糖苷酶。
（2）土壤中的某些细菌也能分解纤维素，可以利用以_______为唯一碳源的_______培养基进行分离。在筛选纤维素分解菌的过程中，人们发明了__________法。接种时可以使用______法，方便对纤维素分解菌进行计数。
（3）纤维素被分解后产生的葡萄糖，可以用来酿酒，此过程的反应式是____________________。酿酒过程中通入氧气后酒可能会变酸，这主要是__________（填微生物）发酵引起的，此微生物代谢类型为__________，最适生长温度为__________。
（4）对玻璃器皿等灭菌，常用的方法是__________。各种培养基的配方一般都含有：__________、__________、__________、__________。

【推荐3】精喹禾灵是一种新型早田茎叶处理剂，化学成分为某种含氮有机物，对阔叶作物田的禾本科杂草有很好的防效。精喹禾灵在土壤中可被微生物分解，从土壤中筛选出能高效降解精喹禾灵的微生物，可应用于污染的土壤和水体的修复。
(1)为了确保能从土壤样品中分离到所需要的微生物，可以通过选择培养增加降解精喹禾灵的微生物菌种的浓度。将10g土壤样品添加到以_______为唯一氮源和碳源的液体培养基中。培养时需将培养基置于摇床上振荡培养，目的是_______。
(2)在接种操作前，应随机抽取若干灭菌后的空白平板培养基先行培养一段时间，其目的是_______。
(3)若对筛选获得的菌株进行计数，应选择如图中_______图对应的操作方法，用此方法测定菌体的数目，其原理是_______。在5个平板上，均接种稀释倍数为菌液0.1mL，培养一段时间后，平板上长出的菌落数分别为136、15、125、152和143。则每毫升样品中含有该菌数量约为_______个。与血细胞计数法相比，此计数方法测得的数量偏_______(填“多”或"少”)。

(4)对精喹禾灵降解微生物的降解能力进行测定时，将选出的菌种接入培养基中培养，每24h采样一次，测定培养基中_______，计算降解率。

【推荐1】苯酚是高毒的含碳有机物，工业废水中含有低浓度的苯酚也会对环境造成极大的破坏。研究人员从某化工厂的污泥中筛选出了可高效降解苯酚的菌株，并对其进行纯化和扩大培养。请回答下列问题：
（1）土壤是微生物的天然培养基，从化工厂的污泥中能筛选出可降解苯酚的菌株的原因是___________。研究人员先将采集的污泥中的菌体接种到牛肉膏蛋白胨培养基上，并在适宜的条件下培养，其目的是___________。
（2）将培养得到的微生物接种到以___________为唯一碳源的培养基上以筛选目的菌株，从功能上划分，用于筛选可降解苯酚的微生物的培养基属于___________培养基，纯化该菌种时常用的接种方法有___________。
（3）在相同条件下，以聚乙烯醇壳聚糖复合物为载体包埋可降解苯酚的微生物，对苯酚的降解效果明显好于游离的微生物的，可能的原因是___________，该过程应用的技术为___________。

【推荐2】幽门螺杆菌（Hp）被世界卫生组织归类为1类致癌物，感染Hp会引起一系列胃部疾病。Hp能产生脲酶，催化尿素分解为NH₃和CO_2．研究人员从胃炎患者体内分离出Hp进行研究。回答下列问题：
(1)与刀豆相比，Hp脲酶基因表达过程的不同之处是______。
(2)研究者应以_____法将样品接种在以尿素为唯一______的固体培养基上，便于分离和计数。培养Hp的适宜环境条件是______。
(3)若培养基中有酚红指示剂，则在Hp菌落周围会出现红色环带，其直径与菌落直径的比值大小可代表_____大小。
(4)固定产脲酶菌时，将海藻酸钠和产脲酶菌的混合液注入CaCl₂溶液后，若形成的凝胶珠颜色很浅且硬度大、易开裂，可能的原因是_______；若凝胶珠偏大，则会导致_______，使酶的作用效率下降。

【推荐3】无菌操作是微生物接种技术的关键：传统发酵技术和微生物分离、纯化、应用过程及植物组织培养和动物细胞培养过程中，均要无菌操作。回答下列相关问题：

(1)下列各项哪些适用于消毒处理_____。
①皮肤 ②饮用水 ③牛奶 ④注射器 ⑤培养皿
⑥接种环⑦培养基⑧果汁 ⑨酱油     ⑩手术刀

A．①②③⑧⑨

B．④⑤⑥⑦⑩

C．①②③④⑤⑥⑧

D．以上全部

(2)配制培养基时各种成分在溶化后分装前必须进行_____，倒平板前要进行_____。在整个微生物的分离和培养中，一定要注意在无菌条件下进行。
(3)在微生物的实验室培养中，获得纯净培养物的关键是_____。上图是利用_____法进行大肠杆菌接种，把聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面。为达到这一目的，操作上应注意：每次划线前接种环要_____；冷却后从上一区划线末端开始划：首尾区_____。
(4)培养大肠杆菌时，在接种前需要检测培养基是否被污染。对固体培养基应采用的检测方法是_____，观察培养基上是否有菌落产生。
(5)利用培养基不仅可以分离培养大肠杆菌，也可以进行植物组织培养。与大肠杆菌培养明显不同的是，用于组织培养的培养基中还需要加入_____。
(6)有位同学在家制作泡菜时，为避免杂菌污染而向泡菜坛中加入了青霉素。结果发酵失败，原因是_____。

【推荐1】某生物兴趣小组的同学欲从土壤中分离纯化细菌X，并对其进行计数。如图表示其实验流程，请回答下列相关问题：

（1）对土壤样品进行梯度稀释的目的是_________________。
（2）上述流程中所运用的接种方法是_______________；接种时应在酒精灯火焰附近进行，其原因是_______________。
（3）将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入37℃恒温箱中培养，其中放置“未接种的培养基”的目的是_______________。
（4）鉴定土壤中微生物的种类时，可以菌落的_______________（至少答出两点）等作为特征。在实验中小组每隔24小时统计一次菌落数目，并选取菌落数目稳定时的记录作为结果，这样可以防止_______________。对培养基上的菌落进行计数时，一般选取菌落数在_______________间的平板。

【推荐2】回答关于生命的基础及其生理活动的有关问题。

1. 与叶肉细胞相比，图1细胞特有的细胞器是_____________。（用图1中的数字表示）
2. 图2发生的生理过程名称是___________。此过程所涉及的碱基配对方式是____________________________。该过程可发生在图1中的________号细胞器中。
3. 若图3细胞表示肝细胞，则甘油需转化为________（物质），进入糖代谢；在①~⑥过程中，如肾上腺素含量增加，可以促进的过程是__________（填序号）。若图3细胞表示脂肪细胞，在①~⑥过程中，不存在的过程是_________。
4. 血液中甘油三酯的主要携带者是___________，这些携带者的结构中，含______层磷脂分子。
35~40%的甲醛水溶液（福尔马林）可作为防腐剂，其防腐的原理是使蛋白质变性。自然界中有能分解甲醛的细菌和真菌。图4为分离和纯化分解甲醛细菌的实验过程。

5. ②过程的目的是__________，③过程培养出的是__________。
6. 上述实验中，不需要进行灭菌处理的是__________，培养基灭菌的常用方法为__________。
7. 由③→④的接种方法是__________，通过培养能获得__________。经过⑤过程后，取样测定甲醛浓度，选出__________，再分离、培养菌株。此菌种异化作用的类型是__________。
为研究甲醛初始浓度对菌株降解甲醛能力的影响，做了有关实验并得到如图5结果。

8. 由图5可知，当甲醛的初始浓度小于1200㎎/L时，菌株__________；当甲醛的初始浓度增高至1600㎎/L时，48小时后菌株对甲醛的降解能力很弱，甚至失去降解能力，其原因可能是________________________________________________。

【推荐3】手机是一种便捷通讯工具，在方便人们通讯联络的同时，也逐渐成为细菌等病原体的传播媒介。为了解附着在手机上的细菌种类和数量，某生物兴趣小组的同学进行了取样调查，实验操作流程如下图所示。请据图回答下列问题：
   
(1)对附着在手机上细菌进行取样培养后，对菌液进行系列梯度稀释的目的是______。通常平板中菌落数为______时，适于计数。
(2)平板A上生长的菌落有多种形态，说明_____。若要使菌落都能在平板A上生长，下列培养基组分中最合理的是______（选填“甲、乙、丙”），原因是_____。涂布菌液前要检验平板A的培养基是否合格，可采用的方法是______。

培养基编号	培养基组分
甲	蔗糖、NaCl、琼脂、水
乙	牛肉膏、蛋白胨、NaCl、琼脂、水
丙	蛋白胨、NaCl、蔗糖、水

(3)初筛后将平板B的菌落通过“影印”方法接种到C培养基上培养，使C培养基对应位置上出现相同菌落。然后用伊红—美蓝染液（可鉴别大肠杆菌）对C进行染色，根据染色后D中出现的结果，可判断平板B中______（选填图中数字）是大肠杆菌的菌落。
(4)某同学采用平板划线法进一步纯化大肠杆菌，第一次划线前灼烧接种环的目的是______，第二次划线前灼烧接种环的目的是_______，实验结束后灼烧接种环的目的是_____。接种培养一段时间后，发现第一划线区不间断长满菌落，第二划线区上几乎无菌落，产生此情况的可能原因______。