将①②两个植株杂交得到③，将③再作进一步处理，如下图所示。下列分析错误的是（ ）
| A．由③到⑨的育种方法明显缩短了育种年限 |
| B．若③的基因型为AaBb，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4 |
| C．若⑧为三倍体西瓜，则在育种过程中遵循的主要原理是染色体变异 |
| D．由③到④的育种方法可以定向改变生物的遗传性状 |
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福建省莆田市七中2020-2021学年高二上学期期末生物试题（已下线）6.1 杂交育种与诱变育种(重点练）-2020-2021学年高一生物下学期十分钟同步课堂专练（人教版必修2 ）四川省遂宁市射洪中学校2022-2023学年高二11月期中生物试题
更新时间：2021-04-19 17:11:40
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【推荐1】在试验田中偶然出现了一株抗旱,抗盐的玉米,设想利用该植株培育能稳定遗传的抗旱,抗盐水稻品种,用到的育种方法和技术应有（）
①诱变育种②单倍体育种③基因拼接技术④组织培养技术
①诱变育种②单倍体育种③基因拼接技术④组织培养技术
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
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【推荐2】2023年2月23日，经过航天育种工作者的不懈努力，在太空遨游半年的红花紫荆种子顺利萌发。下列叙述正确的是（ ）
| A．太空微重力、高辐射环境能有效降低红花紫荆种子的突变频率 |
| B．“太空种子”通常都能培育出高产、优质的新品种 |
| C．红花紫荆种子萌发标志着新品种红花紫荆的培育取得成功 |
| D．航天育种与其他育种方式相结合能培育更多的红花紫荆新品种 |
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名校
【推荐1】下列关于育种的说法正确的是（ ）
| A．多倍体育种和单倍体育种的最终目的分别是得到多倍体和单倍体 |
| B．自然状态下基因突变是不定向的，而诱变育种时基因突变是定向的 |
| C．三倍体无子西瓜培育时使用的秋水仙素作用于细胞减数分裂的过程 |
| D．单倍体育种相对杂交育种的优势是更易获得显性纯合子 |
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【推荐2】下列与变异有关的叙述，正确的是 （ ）
| A．三倍体西瓜不能形成正常的配子，是因为秋水仙素抑制纺锤体的形成 |
| B．子代的性状分离是基因重组的结果 |
| C．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因型 |
| D．用二倍体植物的花药离体培养，能得到叶片和果实较小的单倍体植物 |
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名校
【推荐1】野生罗汉果（2n＝28）的果皮、果肉中含有具有重要药用价值的罗汉果甜苷，但有种子的罗汉果口感很差，人们日常食用的罗汉果多为三倍体无子罗汉果。如图是无子罗汉果的育种流程图。下列叙述正确的是（ ）
| A．野生罗汉果的一个染色体组含有同源染色体 |
| B．秋水仙素可促进着丝粒分裂使染色体数目加倍 |
| C．二倍体父本和四倍体母本不存在生殖隔离 |
| D．三倍体无子罗汉果植株几乎不能形成可育配子 |
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名校
【推荐2】西瓜育种流程的某些过程如图。下列叙述错误的是（ ）
| A．过程①所用试剂一般为秋水仙素 |
| B．过程②和③中品种乙授粉的作用相同 |
| C．过程④一般只作为育种的中间环节 |
| D．过程⑤后一般要经过选择、纯合化等手段培育出品种c |
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名校
【推荐1】“神舟十六号”载人飞船搭载了一批实验用的种子上了太空，这其中就有来自吐鲁番的葡萄种子。下列关于航天育种的叙述，正确的是（ ）
| A．在太空强辐射的作用下葡萄种子只会发生基因突变 |
| B．这批葡萄种子都将培育成具有优良品质的品种 |
| C．航天育种能在较短时间内有效改良作物的品质 |
| D．上述葡萄种子回到地面后即可用于推广种植 |
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【推荐2】下图表示番茄植株（基因型为HhRr）作为实验材料培育新品种的途径，据图分析下列叙述中正确的是（ ）
| A．品种A植株与品种C不存在生殖隔离 |
| B．途径4的育种原理为基因重组和染色体变异 |
| C．途径2为花药离体培养，用秋水仙素处理萌发的种子可以得到纯合的二倍体番茄 |
| D．途径2的育种方式极大地缩短了育种年限，节约了大量的人力和物力 |
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