生物科学史,可帮助我们理解生物科学的本质和科学研究方法。下列叙述正确的是( )
A.萨姆纳从刀豆中提取脲酶,并证明了其化学本质是RNA |
B.19世纪中期孟德尔根据杂交实验的现象,提出生物的性状是由遗传因子控制的假说 |
C.格里菲思证明了加热杀死的S型细菌中的转化因子是DNA |
D.19世纪施旺和施莱登提出的细胞学说,揭示了生物体的统一性和多样性 |
更新时间:2022-08-18 21:59:19
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【推荐1】细胞学说由施莱登和施旺建立于19世纪,揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性,下列描述不能体现这种统一性的是( )
A.科学家魏尔肖提出所有的细胞都来源于先前存在的细胞 |
B.原核细胞的拟核中有环状DNA分子,真核细胞染色体的主要成分也有DNA分子 |
C.动、植物体都是按细胞→组织→器官→系统→个体这样的层次所组成的 |
D.一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成 |
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【推荐2】科学研究的顺利进行,离不开科学方法的正确应用,下列科学研究与科学方法,对应错误的是( )
A.细胞学说的建立——不完全归纳法 |
B.证明细胞膜具有流动性——荧光分子标记 |
C.研究分泌蛋白的合成和分泌——同位素标记法 |
D.利用废旧物品制作真核细胞三维结构模型——概念模型法 |
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【推荐1】下列有关酶的叙述,正确的是( )
A.pH过低,酶活性降低但不会破坏酶的分子结构 |
B.酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质 |
C.线粒体中有酶 |
D.酶具有调节作用 |
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【推荐2】关于酶下列说法正确的是( )
A.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性 |
B.酶和无机催化剂都能降低化学反应的活化能 |
C.胃蛋白酶不会消化胃组织自身的蛋白质是由于酶的专一性 |
D.细胞内的酶与ATP都为多聚体,且成分中均有单糖 |
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【推荐1】下列关于等位基因的说法中,正确的一项是( )
A.姐妹染色单体相同位置的两个基因不可能是等位基因 |
B.一对同源染色体相同位置上控制同种性状的基因不可能是等位基因 |
C.位于两条同源染色体相同位点的控制相对性状的两个DNA片段互为等位基因 |
D.互为等位基因的两个基因肯定具有相同的碱基数量 |
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【推荐2】遗传规律和遗传物质的发现经历了漫长的科学探究历程,下列有关说法正确的是( )
A.减数分裂的发现为孟德尔遗传规律的提出提供了理论依据 |
B.摩尔根利用假说—演绎法证明了基因在染色体上呈线性排列 |
C.DNA复制方式的发现应用了同位素标记法和密度梯度离心技术 |
D.沃森和克里克通过构建数学模型发现了DNA分子的双螺旋结构 |
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【推荐1】下列有关格里菲思和艾弗里的实验说法正确的( )
A.格里菲思实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状 |
B.将R型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射给小鼠,小鼠死亡,病死小鼠体内分离得到的肺炎双球菌只有S型细菌而无R型细菌 |
C.艾弗里的体外转化实验采用了物质提纯、鉴定与细菌体外培养技术 |
D.艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是主要的遗传物质 |
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【推荐2】下列关于遗传物质的叙述,正确的是( )
A.发菜细胞的遗传物质是裸露的双链环状DNA分子 |
B.噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是主要的遗传物质 |
C.格里菲思的肺炎链球菌转化实验证实了转化因子是DNA |
D.DNA中碱基排列顺序和空间结构的千变万化导致DNA具有多样性 |
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【推荐3】下列有关基因重组有关的说法,错误的是( )
A.基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离 |
B.基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型 |
C.受精作用使精子与卵细胞内基因组合不属于基因重组 |
D.R型细菌转为S型细菌的本质是发生了基因重组 |
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