组卷网 > 高中生物综合库 > 分子与细胞 > 细胞的代谢 > 细胞呼吸 > 细胞呼吸的方式及过程 > 有氧呼吸过程
题型:非选择题-解答题 难度:0.65 引用次数:146 题号:19014536
流感和普通感冒的主要区别是:流感患者的全身症状较重,比如持续高烧、全身酸痛、食欲不振、精神萎靡等,所以我们在生活中出现上述症状时应积极治疗。
(1)受流感病毒感染后患者通常会持续高烧。在患者体温升高的过程中,甲状腺激素作用于某些靶细胞后,激活了线粒体膜上的相关蛋白质,导致有机物氧化分解释放的能量无法转化成ATP中的化学能。此时线粒体中发生的能量转化是_________。温度超过38.5℃时,多数人会选择服用退烧药来降低温度。请写出此时机体增加散热的两种主要方式_________
(2)若下丘脑体温调节中枢损毁,则机体体温不能维持稳定。已知药物B通过作用于下丘脑体温调节中枢调控体温。现获得药物B的结构类似物X,为探究X是否也具有解热作用并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温,研究人员将B、X分别用生理盐水溶解后,用发热家兔模型进行了如下实验,请将下表补充完整。
分组处理方式结果
发热家兔模型+生理盐水发热
发热家兔模型+B溶液退热
__________退热
_________发热

(3)患者在感染流感病毒后可能会引起细胞因子风暴。细胞因子风暴是由机体感染微生物后引起免疫细胞分泌细胞因子急剧增多而引发的过度免疫反应。细胞因子风暴会引起多脏器衰竭,是导致重症流感患者死亡的重要原因,用糖皮质激素可进行治疗。其机理如下图所示。


请分析回答下列有关问题:
①患者服用糖皮质激素后,体内的CRH(促肾上腺皮质激素释放激素)和ACTH(促肾上腺皮质激素)的产生量会_________(填“增加”或“减少”),该调节过程属于_________调节。
②可用糖皮质激素治疗细胞因子风暴的机理是:___________________________

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实验处理抽去两支试管内液体中和叶肉细胞间隙中的气体后,敞开试管口光照一段时间在黑暗中培养足够长时间
1号试管实验结果叶片下沉到试管底部X在试管底部
2号试管实验结果叶片下沉到试管底部叶片上浮Y

实验过程中光照和温度等条件适宜,空气中O2和CO2在水中的溶解量及无氧呼吸忽略不计,请回答下列问题:
(1)光照一段时间后,1号试管中的叶片位于_____,原因是_____。2号试管中的叶片上浮,原因是_____
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(3)上述①~⑤过程中,能够产生ATP的过程是________
(4)较强光照下,⑤过程中d的移动方向是从____________________(填场所)。
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