【推荐2】图甲表示不同浓度生长素对植物根和茎生长的影响，图乙表示单侧光对植物根和茎生长的影响。回答下列问题。

（1）据图甲、乙推测，根向光侧和背光侧的生长素浓度分别对应图甲中的_________、_________（用图甲中字母作答）点，根的背光生长现象体现了生长素的作用具有_________特点。
（2）据图乙可知，该植物幼苗的茎已表现出向光性，且测得其背光侧的生长素浓度为图甲中的n，则其向光侧生长素浓度范围是_________。
（3）有同学设计如下实验验证“植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输”，请绘图表示实验组的结果并标注说明。
___________________
（4）若先用某种抑制剂（不破坏IAA、不影响细胞呼吸）处理实验根尖切段，再重复（3）实验，结果实验组和对照组的接受琼脂块中均检测不到放射性，则该抑制剂的作用机理最可能是_________。

【推荐3】图甲表示植物横放之后根的向地性生长和茎的背地性生长，图乙表示不同浓度生长素对根和茎生长的影响。请回答下列问题：

（1）若图甲中A处的生长素浓度为图乙中的m，则B处的生长素浓度范围为_______________。根的向地性生长能否体现生长素作用的两重性？____（填“能”或“不能”）。由图乙可以看出，不同生长素浓度对植物同一器官的促进作用_________（填“一定相同”“一定不同”或“可能相同也可能不同”）。
（2）某实验小组为了证明茎产生顶端优势的原因是顶芽产生的生长素向下运输，从而抑制了侧芽的生长，进行了如下实验。请把下列实验补充完整：
①正常的植株，不作处理，观察侧芽生长情况。
②去除顶芽，在顶端放置一个_______________琼脂块，观察侧芽生长情况。
③去除顶芽，在顶端放置一个_______________琼脂块，观察侧芽生长情况。

【推荐1】结合图示回答下列问题。
Ⅰ.以燕麦胚芽鞘为材料进行一系列探究实验，过程如图所示。

（1）图中，胚芽鞘出现弯曲生长的是实验_________。在弯曲生长的燕麦胚芽鞘中，因光照和生长素共同作用而影响其生长方向的是实验_________。
（2）生长素是最早发现的一种植物激素，下列关于生长素的叙述，错误的是_________（填序号）。
A.植物体内的生长素含量因植物器官和生长发育阶段而异
B.顶端优势现象体现了生长素作用的两重性
C.生长素对细胞伸长的促进作用与生长素浓度和植物器官等因素有关
D.生长素因不易被降解而广泛应用于农业生产中
（3）与生长素一样能促进细胞伸长的激素是_________。
Ⅱ.植物激素在果实发育中发挥着重要的作用。圣佩德罗型无花果一年结实两次，第一季为春果，第二季为秋果。研究者选取了5年生圣佩德罗型无花果为材料，研究了两种幼果期以及盛花期和盛花后期雌花中植物激素的含量变化，结果如图所示。

（1）根据图中数据推测分析，圣佩德罗型无花果一年两次所结的果实中，产量较大的是_________，判断理由是________________。
（2）根据上述研究结果，若要增大产量较低的无花果果实的产量，最具可行性的处理方法是______________________。

【推荐2】研究发现生长素(IAA)或赤霉素(GA)对胚芽鞘、茎枝切段等离体器官均有促进生长的作用。

（1）为了探究生长素(IAA)和赤霉素(GA)适宜的喷施浓度，在正式实验前有时可以进行_，其目的是________________________________。
（2）某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行探究，得到如图1所示的结果。根据图1可以得出的结论有:________________________。
（3）图2表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系原理。
①图示中X表示赤霉素对生长素的分解具有_作用，这种作用很可能是通过降低该过程中_的活性来实现的。
②赤霉素与生长素表现出激素间相互作用类型中的_作用。

【推荐3】设计实验：探究根向地性形成的原因。
材料：琼脂小块，云母片，小刀，镊子，直尺，量角器，培养瓶，MS培养基，同期发育的水平和垂直放置的拟南芥根尖切段若干。实验预处理：（见下图）

取水平放置培养的相同的切段多组，琼脂①收集根尖切段远地侧生长素，琼脂②收集近地侧生长素。
实验设计图解如下：(根尖中已经除掉了生长素)

(1)MS培养基与动物细胞培养基的主要区别是_______________，分析说明MS培养基中是否需要添加生长素？_________________________________________。
(2)该实验中的因变量是测定____________，若三组都只在左侧放置一个琼脂块，则实验的因变量可改为测定_______________。
(3)甲组测定的是______侧生长素对根尖生长的影响，乙组琼脂块为______，丙组琼脂块为________。
(4)若实验结论为远地侧生长素浓度低，促进生长；近地侧生长素浓度高，抑制生长。则实验结果是___。

【推荐1】植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请据图回答下列有关植物激素的问题。

（1）人们把由植物体内产生，能从产生部位运输到作用部位，对植物的________有显著影响的微量有机物，称作植物激素。人工合成的对植物的____有调节作用的化学物质成为植物生长调节剂。
（2）农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线____，可选用图中____点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。
（3）将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如乙图所示。根据①③组结果可得出的结论是顶芽的存在会抑制侧芽的生长；继而将②组结果与①③进行比较， 可得出的结论是____。

【推荐2】为研究生长素（IAA）和乙烯对植物生命活动调节的影响，选用番茄幼苗做了以下实验：

实验1：将去掉尖端的番茄幼苗作如图1所示实验处理，一段时间后观察幼苗生长情况。
实验2：将生长两周的番茄幼苗叶片分别进行A、B两种处理（A处理：不同浓度的IAA溶液处理；B处理：在不同浓度的IAA溶液中分别加入适宜浓度的乙烯处理），3h后测定细胞膜的透性，结果如图2所示。
回答下列问题：
（1）和IAA一样，同样通过促进细胞伸长生长促进植物生长的一种常见激素是___________。植物的生长发育是多种激素_________________（填关系）的结果，从根本上讲是___________在一定时间和空间上___________的结果。
（2）实验1中，幼苗将___________（填“能”、或“不能”）向光弯曲生长，原因是_______________________________________________________。
（3）实验2结果表明，在IAA浓度较低时，加入适宜浓度的外源乙烯后细胞膜透性显著___________。IAA浓度较高时，A、B两组细胞膜透性变化趋势具有平行关系。请对这一实验现象提出合理假说：当IAA增高到一定值后，就会促进___________的合成，从而进一步提高了细胞膜的透性。

【推荐3】激素调节在植物生命活动的调节中发挥着重要作用。分析回答下列问题：
（1）在植物的生长发育过程中，起拮抗作用的两种激素有________（列举一例），它们作用分别为___________ ， ___________。
（2）有研究表明：胚芽鞘的向光弯曲生长不是因为单侧光使胚芽鞘尖端的生长素由向光侧向背光侧运输，而是因为单侧光使向光侧的生长素分解。以燕麦胚芽鞘和琼脂块等为材料，设计实验验证这一结论，实验思路：选取四块大小相等的琼脂块，记做甲、乙、丙、丁；将_______________________，将丙、丁放在同一经单侧光照处理的胚芽鞘尖端的向光侧和背光侧下收集生长素（丙、丁不接触），处理一段时间后再将琼脂快分别移到去除尖端的胚芽鞘切段的一侧；一段时间后，测量四组胚芽鞘切段的弯曲程度。预期结果________。