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题型:非选择题-解答题 难度:0.4 引用次数:130 题号:21906712
猪瘟是由猪瘟病毒(CSFV)引起的一种急性、接触性传染病。图1为CSFV诱导机体产生的多种免疫反应,固有免疫(干扰素和NK细胞参与)在病毒感染早期发挥着干扰病毒复制、限制病毒扩散的作用;适应性免疫在清除病毒(CTL细胞参与)和防止再感染中发挥作用。图2为干扰索抑制病毒复制的机制。回答下列问题:

   

(1)抗体通过_____,从而阻断病毒感染细胞。补体是一种血清蛋白质,存在于人和脊椎动物血清及组织液中,由图推测补体可促进_____(答两种细胞)对病毒的吞噬和处理。
(2)根据图2简述干扰素抑制病毒复制的机制:_____
(3)分析CTL细胞的作用可知,CTL细胞属于_____细胞。NK细胞称为自然杀伤细胞,是一类无需预先致敏就能非特异性杀伤肿瘤细胞和病毒感染细胞的淋巴细胞。与CTL细胞相比,NK细胞杀伤肿瘤细胞和被病毒感染的细胞时所具有的优势是_____(答两点)。
(4)为探究免疫增强剂对猪免疫力的影响,研究人员挑选体重约22.25kg,60日龄左右,健康状况良好的保育猪共120头,分组后按照猪场的免疫注射操作规程注射猪瘟疫苗,同时对实验组猪注射相应的免疫增强剂,实验结果如图所示:

   

①在实际的养猪过程中,你认为养殖员应选用何种免疫增强剂,并说明理由。_____
②若要继续探究几种免疫增强剂联合使用的效果,还需在该实验的基础上增设_____组实验。

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【推荐1】现代中医临床上经常通过针灸“足三里”治疗急慢性胃肠炎、十二指肠溃疡等疾病,研究表明,低强度电针刺激小鼠后肢穴位“足三里”可激活一组表达Prokra2蛋白的感觉神经元,进而减轻炎症反应(如图所示)。

(1)针灸刺激足三里穴可激活下肢的部分感觉神经元,引起肾上腺素和去甲肾上腺素分泌增加,完成该反射的效应器是______。针灸治疗过程中,兴奋在神经纤维上的传导是___(填“单向”或“双向”)的。
(2)图1中迷走神经是从延髓发出的______(填“躯体运动”或“内脏运动”)神经,其作用的特点是_____
(3)研究人员利用同等强度的电针刺激位于小鼠腹部的天枢穴,并没有引起相同的抗炎反 应,原因是______,这也为针灸抗炎需要在特定穴位刺激提供了解释。
(4)去甲肾上腺素(NA)可修饰暴露于细菌环境下的白细胞表型。如图2所示,研究人员以炎症小鼠为实验对象,实验组进行电针刺激,对照组不做处理,检测小鼠血清中NA及促炎症因子(IL-6)含量,由实验结果可断定针刺足三里可通过________减轻炎症反应。

2024-02-04更新 | 75次组卷
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【推荐2】艾滋病是一种危害性极大的传染病,因感染艾滋病病毒引起。为预防艾滋病,科学家曾给老鼠注射艾滋病疫苗制剂(减毒HIV+生理盐水)试验成功,但在人体身上试验失败。如图是艾滋病疫苗制剂引发老鼠机体免疫效应的部分示意图,据图回答下列问题:(图中数字编号代表细胞)

(1)HIV是一种能攻击人体免疫系统的病毒,它侵入人体后,主要攻击目标是___________细胞,而不攻击人体的其他细胞,从细胞膜结构角度分析,其原因最可能是_______________________
(2)如图中物质A是____________   ⑤是_____________.
(3)已注射该疫苗的老鼠再次接触HIV时,图中________(填序号)细胞能迅速增殖分化。
(4)为检测已注射该疫苗的老鼠对HIV是否具有免疫能力:
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②第1组每只注射3ml疫苗制剂,第2组每只注射3ml_________________________
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随之检测两组老鼠体内相应的抗体水平,预期结果是: ____________________________
(5)2019年世界艾滋病日主题为:主动检测,知艾防艾,共享健康。请提出一项预防艾滋病的措施____________________________________
2020-03-10更新 | 232次组卷
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【推荐3】鳗弧菌是感染斑马鱼的一种致病菌,科研人员采用基因工程技术敲除鳗弧菌的致病基因,使其丧失感染能力但保留活性,从而获得鳗弧菌疫苗,科研人员针对该鳗弧菌疫苗的免疫效果,开展了以下系列实验。实验过程与结果或结论见下表:

实验

过程

结果或结论

实验1

A.给免疫组和对照组斑马鱼注射致病性的野生型鳗弧菌。

B.统计注射后14天内免疫组和对照组的死亡率,计算相对免疫保护力。

C.通过与对照组相比,确定鳗弧菌疫苗的安全注射剂量。

D.以安全剂量给斑马鱼注射鳗弧菌疫苗,再饲养28天。

结果:

实验2

进一步将实验1对照组死亡的斑马鱼和免疫组活的斑马鱼进行解剖,

发现对照组的脾脏肿大,肠道出现溃烂。提取对照组和免疫组的脾脏组织研磨液, E

结果:对照组的鳗弧菌菌落数显著高于免疫组。

结论:斑马鱼的死因是由于感染鳗弧菌所致。

实验3

将斑马鱼分成四组:加强免疫0次组

(BO×0)、加强免疫1次组(BO×1)、加强免疫2次组(BO×2)和对照组,

并以14天为间隔进行加强免疫,实验设计如下:

时间

0天

14天

28天

56天

实验处理

注射1次疫苗(此为初次免疫)

第一次加强免疫

第二次加强免疫

用野生型鳗弧菌进行感染

组别

BO×0组

+

-

+

BO×1组

+

-

+

BO×2组

+

+

+

对照组

-

-

+

注:“+”表示施加相应处理,“-”表示未施加相应处理

结论:加强免疫能够增强相对免疫保护力。


回答下列问题:
(1)现有疫苗有三种类型,本实验中的疫苗属于______类。
(2)实验1是研究鳗弧菌疫苗的免疫效果,为获得相对免疫保护力的值,该实验过程的正确排序是______(用字母表示)。已知相对免疫保护力=(1-免疫组累计死亡率/
对照组累计死亡率 )× 100%,则鳗弧菌疫苗的相对免疫保护力为______%(保留一位小数)。
(3)实验1中,在注射鳗弧菌之前,每隔7天对所有斑马鱼体内的鳗弧菌特异性抗体水平进行检测,请预测结果______(设计一个坐标,以柱形图表示预测结果)。
(4)要得到实验2的结果及结论,E处的操作是______
(5)28天时,免疫组斑马鱼体内的抗体水平显著下降。为研究加强免疫是否能增强疫苗的保护作用进行了实验3,其中第14天的处理组别是______。在第56天处理后,统计各组的______,可用于判断加强免疫是否能够增强相对免疫保护力。
2021-11-19更新 | 511次组卷
共计 平均难度:一般