如图所示是高等动物甲状腺激素分泌的分级调节示意图,以下叙述正确的是( )
A.在寒冷的环境中,激素①的分泌减少,③的分泌增加 |
B.切除垂体后,①的分泌会增加,③的分泌会立即停止 |
C.切除甲状腺后,①和②的分泌均增加,但不促进代谢 |
D.给动物注射③,反馈调节会使①和②的分泌增加 |
15-16高一下·陕西西安·期中 查看更多[10]
海南省文昌市田家炳中学2019-2020学年高二上学期期末生物试题北京市昌平区新学道临川学校2019-2020学年高二上学期第一次月考生物试题云南省保山市九中2020-2021学年高三上学期开学考试生物试题北京市昌平区新学道临川学校20120-2021学年高二上学期第一次月考生物试题湖南省湘西土家族苗族自治州花垣县边城高级中学2020-2021学年高二9月月考生物试题(已下线)2014年上海市虹口区高三一模生物试题四川省宜宾市南溪区第二中学校2017-2018学年高二上学期期末考试生物试题海南省文昌中学2017-2018学年高二上学期期中考试(理)生物试题河北省石家庄市复兴中学2018届高三上学期第二次月考生物试题2015-2016陕西西安长安第一中学高一下期中考试生物试卷
更新时间:2016-12-12 19:22:33
|
相似题推荐
单选题-单选
|
适中
(0.65)
名校
【推荐1】醛固酮是一种脂溶性肾上腺皮质激素,它进入肾小管上皮细胞后与细胞内受体结合,再进入细胞核,经过一系列反应,促进肾小管上皮细胞对肾小管腔中Na+的重吸收。正确的是( )
A.醛固酮是由下丘脑合成分泌垂体释放的激素 |
B.醛固酮的分泌过程存在分级调节和反馈调节 |
C.醛固酮在肾上腺皮质细胞中的核糖体上合成 |
D.醛固酮可直接进入细胞核并影响基因的表达 |
您最近一年使用:0次
单选题-单选
|
适中
(0.65)
【推荐2】糖皮质激素对机体的生长、发育、代谢以及免疫功能起着重要调节作用,是临床上常用的免疫抑制剂。糖皮质激素分泌的调节过程如图所示,下列叙述错误的是( )
A.肾上腺分泌糖皮质激素和肾上腺素的调节机理相同 |
B.长期使用糖皮质激素可能会引起肾上腺皮质萎缩 |
C.切除垂体会使血液中CRH增多,糖皮质激素减少 |
D.使用一定量的糖皮质激素可提高器官移植的成活率 |
您最近一年使用:0次
单选题-单选
|
适中
(0.65)
名校
【推荐3】Kisspeptin(简称Kp)是Kp神经元产生的一类多肽类激素,不同生长阶段的鹌鹑通过Kp调节其体内雌激素含量来调控生命活动(过程如下图)。下列相关叙述正确的是( )
A.Kp的靶器官是A垂体 |
B.不同激素作用的受体不同,相同激素作用的受体一定相同 |
C.通过Kp调节鹌鹑产蛋的方式为体液调节 |
D.排卵前期,鹌鹑体内通过启动②过程调节雌激素的含量 |
您最近一年使用:0次
单选题-单选
|
适中
(0.65)
【推荐1】下列关于生命活动调节的叙述,正确的是( )
A.激素和酶都具有高效性,在没有细胞参与的条件下也能发挥作用 |
B.激素和抗体都具有特异性,只能作用于特定的靶细胞 |
C.抗体、溶菌酶、细胞因子由免疫细胞或其他细胞产生 |
D.激素与靶细胞结合并发挥作用后可以继续使用 |
您最近一年使用:0次
单选题-单选
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】下图表示激素分泌的几种调节方式,下列说法错误的是( )
A.由图可知激素是通过体液运输的,有的运输距离远,有的运输距离近 |
B.激素作用的靶细胞可能是分泌激素的细胞 |
C.图丁可以表示“下丘脑—垂体—靶腺体”分级调节的一部分 |
D.图中的激素分子一经靶细胞接受后就会失活 |
您最近一年使用:0次
单选题-单选
|
适中
(0.65)
名校
【推荐1】下丘脑对高等哺乳动物稳态的维持起着不可忽视的重要作用,下列有关下丘脑的说法中,全部正确的一项是
①下丘脑与生物的节律控制有关
②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素,促进甲状腺的活动来调节体温
③下丘脑是体温调节的高级中枢,产生冷觉和热觉
④如果切断小白鼠的下丘脑与大脑皮层的神经联系,小白鼠还能保持体温的基本恒定
①下丘脑与生物的节律控制有关
②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素,促进甲状腺的活动来调节体温
③下丘脑是体温调节的高级中枢,产生冷觉和热觉
④如果切断小白鼠的下丘脑与大脑皮层的神经联系,小白鼠还能保持体温的基本恒定
A.①④ | B.②③ | C.①②③ | D.①③④ |
您最近一年使用:0次
单选题-单选
|
适中
(0.65)
【推荐2】第31届大学生夏季运动会在我国成都圆满落幕。中国健儿奋勇争先,最终囊括金牌103枚,取得历史最好成绩。运动员在夺冠过程中不可能发生( )
A.内环境的pH持续降低 | B.脑干呼吸中枢兴奋增强 |
C.机体的产热量显著增多 | D.抗利尿激素的分泌增加 |
您最近一年使用:0次